Основная профессиональная образовательная программа СОГЛАСОВАНА с ООО
«Седьмое СМУ».

2

СОДЕРЖАНИЕ
Раздел 1. Общие положения
Раздел2. Общая характеристика образовательной программы
Раздел 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника
Раздел 4. Планируемые результаты освоения образовательной программы
4.1. Общие компетенции
4.2. Профессиональные компетенции
Раздел 5. Структура образовательной программы
5.1. Учебный план
5.2. Календарный учебный график
Раздел 6. Условия реализации образовательной программы
6.1. Требования к материально-техническому оснащению образовательной программы
6.2. Требования к кадровым условиям реализации образовательной программы
6.3. Примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по
реализации образовательной программы
Раздел 7. Формирование фонда оценочных средств для проведения государственной
итоговой аттестации и организация оценочных процедур по программе
Раздел 8. Разработчики примерной основной образовательной программы.
ПРИЛОЖЕНИЯ
I.
Программы профессиональных модулей.
Приложение I.1. Примерная рабочая программа профессионального модуля
«Участие в проектировании зданий и сооружений»
Приложение I.2. Примерная рабочая программа профессионального модуля
«Выполнение технологических процессов на объекте капитального строительства»
Приложение I.3. Примерная рабочая программа профессионального модуля
«Организация деятельности структурных подразделений при выполнении строительномонтажных, в том числе отделочных работ, эксплуатации, ремонте и реконструкции зданий и
сооружений»
Приложение I.4. Примерная рабочая программа профессионального модуля
«Организация видов работ при эксплуатации и реконструкции строительных объектов»
II.
Программы учебных дисциплин.
Приложение II.1. Примерная рабочая программаучебной дисциплины «Основы
философии»
Приложение II.2. Примерная рабочая программа учебной дисциплины « История»
Приложение II.3. Примерная рабочая программа учебной дисциплины «Иностранный язык
в профессиональной деятельности» (базовая подготовка)
Приложение II.4. Примерная рабочая программа учебной дисциплины «Иностранный язык
в профессиональной деятельности» (углубленная подготовка)
Приложение II.5. Примерная рабочая программа учебной дисциплины «Физическая
культура» (базовая подготовка)
Приложение II.6. Примерная рабочая программа учебной дисциплины «Физическая
культура» (углубленная подготовка)
Приложение II.7. Примерная рабочая программа учебной дисциплины «Психология общения»
Приложение II.8. Примерная рабочая программа учебной дисциплины «Математика»
Приложение II.9. Примерная рабочая программа учебной дисциплины «Информатика»
Приложение II.10. Примерная рабочая программа учебной дисциплины «Экологические
основы природопользования»
Приложение II.11. Примерная рабочая программа учебной дисциплины «Инженерная
графика»
Приложение II.12. Примерная рабочая программа учебной дисциплины «Техническая
3

механика»
Приложение II.13. Примерная рабочая программа учебной дисциплины «Основы
электротехники»
Приложение II.14. Примерная рабочая программа учебной дисциплины «Основы геодезии»
Приложение II.15. Примерная рабочая программа учебной дисциплины «Общие сведения
об инженерных системах»
Приложение II.16. Примерная рабочая программа учебной дисциплины «Информационные
технологии в профессиональной деятельности»
Приложение II.17. Примерная рабочая программа учебной дисциплины «Экономика
отрасли»
Приложение II.18. Примерная рабочая программа учебной дисциплины «Основы
предпринимательской деятельности»
Приложение II.19. Примерная рабочая программа учебной дисциплины «Безопасность
жизнедеятельности»
Раздел 1. Общие положения
1.1. Настоящая основная образовательная программа (далее ООП СПО) по специальности
среднего профессионального образования разработана на основе федерального государственного
образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 08.02.01.
Строительство и эксплуатация зданий и сооружений, утвержденного Приказом Минобрнауки
России от 10 января 2018 № 2 (зарегистрировано в Минюсте России 26.01.2018 № 49797) ( далее
ФГОС СПО).
ООП определяет объем и содержание среднего профессионального образования по
специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений, планируемые
результаты освоения образовательной программы, условия образовательной деятельности.
ООП разработана для реализации образовательной программы на базе среднего общего
1.2. Нормативные основания для разработки ООП:
–
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
–
Приказ Минобрнауки России от 28 мая 2014 г. № 594 «Об утверждении Порядка
разработки примерных основных образовательных программ, проведения их экспертизы и ведения
реестра примерных основных образовательных программ» (зарегистрирован Министерством
юстиции Российской Федерации 29 июля 2014 г., регистрационный № 33335), с изменениями,
внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 октября
2014 г. № 1307 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 октября 2014
г., регистрационный № 34342) и от 9 апреля 2015 г. № 387 (зарегистрирован Министерством
юстиции Российской Федерации 8 мая 2015 г., регистрационный № 37221);
–
Приказ Минобрнауки России от 10 января 2018 г. № 2 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального
образования по специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
(зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации26 января, регистрационный №
49797);
–
Приказ Минобрнауки России от 14 июня 2013 г. № 464 «Об утверждении Порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам
среднего профессионального образования» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской
Федерации 30 июля 2013 г., регистрационный № 29200), с изменением, внесенным приказам
Минобрнауки России от 22 января 2014 г. № 31 (зарегистрирован Министерством юстиции
Российской Федерации 7 марта 2014 г., регистрационный № 31539) и от 15 декабря 2014 г. № 1580
(зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 15января 2015 г.,
регистрационный № 35545);
–
Приказ Минобрнауки России от 16 августа 2013 г. № 968 «Об утверждении Порядка
проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего
4

профессионального образования» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской
Федерации 1 ноября 2013 г., регистрационный № 30306),с изменениями, внесенными приказами
Минобрнауки России от 31 января 2014 г. № 74 (зарегистрирован Министерством юстиции
Российской Федерации 5 марта 2014 г., регистрационный № 31524) и от 17 ноября 2017 г. № 1138
(зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12декабря 2017 г.,
регистрационный №49221));
–
Приказ Минобрнауки России от 18 апреля 2013 г. № 291 «Об утверждении
Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные
программы среднего профессионального образования» (зарегистрирован Министерством юстиции
Российской Федерации 14 июня 2013 г., регистрационный № 28785), с изменениями, внесенными
приказом Минобрнауки России от 18 августа 2016 г. №1061 (зарегистрирован Министерством
юстиции Российской Федерации 7 сентября 2016 г., регистрационный №43586));
–
Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 11
апреля 2014 №238н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист по эксплуатации
и обслуживанию многоквартирного дома» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской
Федерации 22 мая 2014 г. , регистрационный №32395),с изменениями, внесенными приказом
Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 декабря 2016 г. № 727н
(зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 13
января 2017 г.,
регистрационный № 45230)
–
Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 26
июня 2017 № 516н «Об утверждении профессионального стандарта «Организатор строительного
производства» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 18 июля 2017 г.,
регистрационный № 47442), с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и
социальной защиты Российской Федерации от 12 сентября 2017 г. № 671н (зарегистрирован
Министерством юстиции Российской Федерации 3 октября 2017 г., регистрационный № 48407)
–
Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от
27 ноября 2014 г. № 943н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист в области
производственно-технического
и
технологического
обеспечения
строительного
производства»(зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации. 22 декабря 2014
г., регистрационный № 35301)
–
Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 08
декабря 2014 г. №983н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист в области
планово-экономического
обеспечения
строительного
производства»
(зарегистрирован
Министерством юстиции Российской Федерации 30 декабря 2014 г., регистрационный № 35482)
1.3. Перечень сокращений, используемых в тексте ООП:
ФГОС СПО – Федеральный государственный образовательный стандарт среднего
профессионального образования;
ООП – основная образовательная программа;
МДК – междисциплинарный курс;
ПМ – профессиональный модуль;
ОК – общие компетенции;
ПК – профессиональные компетенции;
ГИА – государственная итоговая аттестация;
Цикл ОГСЭ-Общий гуманитарный и социально-экономический цикл
Цикл ЕН- Математический и общий естественнонаучный цикл
Раздел 2. Общая характеристика образовательной программы
Квалификации, присваиваемые выпускникам образовательной программы:
- техник
5

Формы обучения: заочная.
Объем образовательной программы, реализуемой на базе среднего общего образования,
предусматривающей получение квалификации специалиста среднего звена «техник»: 4464
академических часов.
Срок получения образования (заочная форма) по образовательной программе, реализуемой
на базе среднего общего образования: 3года 10 месяцев.
Раздел 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника
3.1. Область профессиональной деятельности выпускников: 16 Строительство и жилищнокоммунальное хозяйство
3.2. Соответствие профессиональных модулей присваиваемым квалификациям
Наименование основных
видов деятельности
Участие в проектировании зданий и
сооружений
Выполнение технологических
процессов на объекте капитального
строительства
Организация деятельности
структурных подразделений при
выполнении строительномонтажных, в том числе
отделочных работ, эксплуатации,
ремонте и реконструкции зданий и
сооружений.
Организация видов работ при
эксплуатации и реконструкции
строительных объектов
Вспомогательная деятельность по
сбору и хранению информации,
необходимой для обеспечения
строительного производства
строительными и
вспомогательными материалами и
оборудованием
Организация работы складского
хозяйства
Выполнение работ по одной или
нескольким профессиям рабочих,
должностям служащих

Наименование профессиональных
модулей
ПМ 01. Участие в проектировании
зданий и сооружений
ПМ 02. Выполнение технологических
процессов на объекте капитального
строительства
ПМ 03. Организация деятельности
структурных подразделений при
выполнении строительно-монтажных, в
том числе отделочных работ,
эксплуатации, ремонте и реконструкции
зданий и сооружений.
ПМ 04. Организация видов работ при
эксплуатации и реконструкции
строительных объектов
ПМ 05. Вспомогательная деятельность
по сбору и хранению информации,
необходимой для обеспечения
строительного производства
строительными и вспомогательными
материалами и оборудованием
ПМ 06 Организация работы складского
хозяйства
Выполнение работ по одной или
нескольким профессиям рабочих,
должностям служащих
Штукатур

Квалиф
икация
«Техник»
осваивается
осваивается
осваивается

осваивается

-

осваивается

Раздел 4. Планируемые результаты освоения образовательной программы
4.1. Общие компетенции

6

компетенции

Код

ОК 01

Формулировка

Знания,

умения

компетенции

Выбирать способы

Умения: распознавать задачу и/или проблему в

решения задач

профессиональном

профессиональной

анализировать задачу и/или проблему и выделять её

деятельности,

составные части; определять этапы решения задачи;

применительно к

выявлять

различным

необходимую для решения задачи и/или проблемы;

контекстам

составить план действия; определить необходимые

и

и/или

социальном

эффективно

искать

контексте;

информацию,

ресурсы;
владеть

актуальными

методами

работы

в

профессиональной и смежных сферах; реализовать
составленный

план;

оценивать

результат

и

последствия своих действий (самостоятельно или с
помощью наставника)
Знания: актуальный профессиональный и социальный
контекст, в котором приходится работать и жить;
основные источники информации и ресурсы для
решения задач и проблем в профессиональном и/или
социальном контексте;
алгоритмы выполнения работ в профессиональной и
смежных

областях;

методы

работы

в

профессиональной и смежных сферах; структуру
плана для решения задач; порядок оценки результатов
решения задач профессиональной деятельности
ОК 02

Осуществлять

Умения: определять задачи для поиска информации;

поиск, анализ и

определять необходимые источники информации;

интерпретацию

планировать

процесс

информации,

получаемую

информацию;

необходимой для

значимое

выполнения задач

практическую

профессиональной

оформлять результаты поиска

в

перечне

поиска;

структурировать

выделять

информации;

значимость

результатов

наиболее
оценивать
поиска;

7

деятельности

Знания: номенклатура информационных источников
применяемых
приемы

в

профессиональной

структурирования

деятельности;

информации;

формат

оформления результатов поиска информации
ОК 03

Планировать и

Умения:

реализовывать

правовой

собственное

деятельности;

профессиональное

профессиональную

и личностное

выстраивать траектории профессионального развития

развитие.

и самообразования
Знания:

определять

актуальность

документации

в

применять

профессиональной

современную

терминологию;

содержание

нормативнонаучную

определять

актуальной

и

нормативно-

правовой документации; современная научная и
профессиональная
траектории

терминология;

профессионального

возможные
развития

и

коллектива

и

самообразования
ОК 04

Работать в

Умения:

организовывать

работу

коллективе и

команды;

команде,

руководством, клиентами в ходе профессиональной

эффективно

деятельности

взаимодействовать

Знания:

с коллегами,

коллектива, психологические особенности личности;

руководством,

основы проектной деятельности

взаимодействовать

психологические

с

коллегами,

основы

деятельности

клиентами.
ОК 05

Осуществлять

Умения: грамотно излагать свои мысли и оформлять

устную и

документы

письменную

государственном

коммуникацию на

проявлять толерантность в рабочем коллективе

государственном

Знания: особенности социального и культурного

языке Российской

контекста;

Федерации с

построения устных сообщений.

по

профессиональной
языке

правила

тематике

Российской

оформления

на

Федерации,

документов

и

учетом
особенностей
социального и
культурного
контекста.
8

ОК 06

Проявлять

Умения: описывать значимость своей специальности

гражданско-

для развития экономики и среды жизнедельности

патриотическую

граждан российского государства ;

позицию,

проявлять и отстаивать базовые общечеловеческие,

демонстрировать

культурные

осознанное

государства в современном сообществе

поведение на

Знания

основе

позиции, общечеловеческих ценностей; значимость

традиционных

профессиональной деятельности по специальности

общечеловеческих

для развития экономики

ценностей.

граждан российского государства ;

и национальные ценности российского
:сущность

гражданско-патриотической

и среды жизнедельности

основы нравственности и морали демократического
общества;
основные

компоненты

активной

гражданско-

патриотической позиции
основы

культурных , национальных традиций

народов российского государства
ОК 07

Содействовать

Умения:

соблюдать

нормы

сохранению

безопасности;

определять

окружающей

ресурсосбережения

в

среды,

деятельности по специальности при выполнении

ресурсосбережени

строительно-монтажных

ю, эффективно

отделочных работ, текущего ремонта и реконструкции

действовать в

строительных объектов;

чрезвычайных

оценить чрезвычайную ситуацию, составить алгоритм

ситуациях.

действий и определять необходимые ресурсы для её

рамках
работ,

экологической
направления
профессиональной
в

том

числе

устранения;
использовать

энергосберегающие

и

ресурсосберегающие технологии в профессиональной
деятельности по специальности при выполнении
строительно-монтажных

работ,

в

том

числе

отделочных работ, текущего ремонта и реконструкции
строительных объектов,

9

Знания: правила экологической безопасности при
ведении профессиональной деятельности; основные
ресурсы,

задействованные

в

профессиональной

деятельности; пути обеспечения ресурсосбережения;
основные виды чрезвычайных событий природного и
техногенного

происхождения,

опасные

явления,

порождаемые их действием;
технологии

по

повышению

энергоэффективности

зданий, сооружений и инженерных систем
ОК 08

Использовать

Умения:

средства

оздоровительную

физической

здоровья,

культуры

использовать

физкультурно-

деятельность

достижения

для

укрепления

жизненных

и

для профессиональных целей; применять рациональные

сохранения

и приемы двигательных функций в профессиональной

укрепления

деятельности; пользоваться средствами профилактики

здоровья

в перенапряжения характерными для данной для данной

процессе

специальности

профессиональной

монтажных работ, в том числе отделочных работ,

деятельности

при

выполнении

строительно-

и ремонтных работ и работ по реконструкции и

поддержания

эксплуатации строительных объектов

необходимого

Знания:

роль

физической

культуры

в

уровня физической общекультурном, профессиональном и социальном
подготовленности.

развитии человека; основы здорового образа жизни;
условия профессиональной деятельности и зоны риска
физического

здоровья

для

специальности

при

выполнении строительно-монтажных работ, в том
числе отделочных работ, ремонтных работ и работ по
реконструкции

и

эксплуатации

строительных

объектов; средства профилактики перенапряжения
ОК 09

Использовать

Умения:

применять

средства

информационных

информационные

технологий для решения профессиональных задач;

технологии в

использовать современное программное обеспечение

10

профессиональной

Знания:

современные

деятельности

информатизации;
программное

средства

порядок

обеспечение

их
в

и

устройства

применения

и

профессиональной

деятельности
ОК 10

Пользоваться

Умения:

понимать

профессиональной

произнесенных высказываний на известные темы

документацией на

(профессиональные и бытовые), понимать тексты на

государственном и

базовые профессиональные темы; участвовать в

иностранных

диалогах на знакомые общие и профессиональные

языках.

темы; строить простые высказывания о себе и о своей
профессиональной

общий

смысл

деятельности;

четко

кратко

обосновывать и объяснить свои действия (текущие и
планируемые); писать простые связные сообщения на
знакомые или интересующие профессиональные темы
Знания: правила построения простых и сложных
предложений на профессиональные темы; основные
общеупотребительные

глаголы

(бытовая

и

профессиональная лексика); лексический минимум,
относящийся к описанию предметов, средств и
процессов

профессиональной

деятельности;

особенности произношения; правила чтения текстов
профессиональной направленности
ОК 11

Использовать

Умения:

знания по

коммерческой идеи; презентовать идеи открытия

финансовой

собственного дела в профессиональной деятельности;

грамотности,

оформлять бизнес-план; рассчитывать размеры выплат

планировать

по процентным ставкам кредитования; определять

предпринимательс

инвестиционную

привлекательность

коммерческих

кую деятельность

идей

профессиональной

деятельности;

в

презентовать бизнес-идею; определять источники

профессиональной

финансирования

сфере.

Знание: основы предпринимательской деятельности;

в

выявлять

рамках

достоинства

и

недостатки

основы финансовой грамотности; правила разработки
бизнес-планов; порядок выстраивания презентации;
кредитные банковские продукты
11

4.2. Профессиональные компетенции
Основные
Код и наименование
виды
компетенции
деятельности
Участие
в ПК 1.1. Подбирать
проектировании наиболее оптимальные
зданий
и решения из
сооружений
строительных
конструкций и
материалов,
разрабатывать узлы и
детали
конструктивных
элементов зданий и
сооружений в
соответствии с
условиями
эксплуатации и
назначениями

ПК 1.2. Выполнять
расчеты
и
конструирование
строительных
конструкций

ПК 1.3. Разрабатывать
архитектурностроительные чертежи
с
использованием
средств
автоматизированного
проектирования

Показатели освоения компетенции
Практический
опыт:
подбора
строительных конструкций и материалов,
разработки узлов и деталей конструктивных
элементов зданий
Умения: определять глубину заложения
фундамента; выполнять теплотехнический
расчет ограждающих конструкций;
подбирать строительные конструкции для
разработки архитектурно-строительных
чертежей;
Знания: виды и свойства основных
строительных материалов, изделий и
конструкций, в том числе применяемых при
электрозащите, тепло- и звукоизоляции,
огнезащите, при создании решений для
влажных
и
мокрых
помещений,
антивандальной защиты; конструктивные
системы
зданий,
основные
узлы
сопряжений
конструкций
зданий;
требования к элементам конструкций
здания, помещения и общего имущества
многоквартирных
жилых
домов,
обусловленных
необходимостью
их
доступности и соответствия особым
потребностям инвалидов.
Практический опыт: выполнения расчетов
по проектированию строительных
конструкций, оснований
Умения: выполнять расчеты нагрузок,
действующих на конструкции; строить
расчетную схему конструкции по
конструктивной схеме; выполнять
статический расчет; проверять несущую
способность конструкций; подбирать
сечение элемента от приложенных
нагрузок; выполнять расчеты соединений
элементов конструкции;
Знания: международные стандарты по
проектированию строительных
конструкций, в том числе информационное
моделирование зданий (BIM-технологии)
Практический опыт: разработки
архитектурно-строительных чертежей
Умения: читать проектно-технологическую
документацию; пользоваться компьютером
с
применением
специализированного
программного обеспечения
Знания: принципы проектирования схемы
12

планировочной организации земельного
участка; особенности выполнения
строительных чертежей; графические
обозначения материалов и элементов
конструкций; требования нормативнотехнической документации на оформление
строительных чертежей
ПК 1.4. Участвовать в
разработке
проекта
производства работ с
применением
информационных
технологий

Практический опыт: составлении и
описании работ, спецификаций, таблиц и
другой технической документации для
разработки линейных и сетевых графиков
производства работ;
разработке и согласовании календарных
планов производства строительных работ на
объекте
капитального
строительства;
разработке
карт
технологических
и
трудовых процессов.
Умения: определять номенклатуру и
осуществлять расчет объемов (количества)
и
графика
поставки
строительных
материалов,
конструкций,
изделий,
оборудования и других видов материальнотехнических ресурсов в соответствии с
производственными
заданиями
и
календарными
планами
производства
строительных
работ
на
объекте
капитального строительства; разрабатывать
графики
эксплуатации
(движения)
строительной техники, машин и механизмов
в соответствии с производственными
заданиями и календарными планами
производства строительных работ на
объекте
капитального
строительства;
определять состав и расчёт показателей
использования трудовых и материальнотехнических
ресурсов;
заполнять
унифицированные
формы
плановой
документации распределения ресурсов при
производстве
строительных
работ;
определять
перечень
необходимого
обеспечения работников бытовыми и
санитарно-гигиеническими помещениями.
Знания: способы и методы планирования
строительных работ (календарные планы,
графики производства работ); виды и
характеристики
строительных
машин,
энергетических установок, транспортных
средств и другой техники; требования
нормативных
правовых
актов
и
нормативных технических документов к
составу, содержанию и оформлению
проектной документации в составе проекта
13

Выполнение
технологически
х процессов на
объекте
капитального
строительства

ПК 2.1. Выполнять
подготовительные
работы
на
строительной
площадке

ПК 2.2. Выполнять
строительномонтажные, в том
числе
отделочные
работы на объекте
капитального
строительства

организации
строительства
ведомости
потребности в строительных конструкциях,
изделиях, материалах и оборудовании,
методы расчетов линейных и сетевых
графиков, проектирования строительных
генеральных планов; графики потребности
в основных строительных машинах,
транспортных средствах и в кадрах
строителей по основным категориям
Практический
опыт:
подготовки
строительной
площадки,
участков
производств строительных работ и рабочих
мест в соответствии с требованиями
технологического процесса, охраны труда,
пожарной
безопасности
и
охраны
окружающей среды; определении перечня
работ по обеспечению безопасности
строительной площадки;
Умения: читать проектно-технологическую
документацию; осуществлять планировку и
разметку
участка
производства
строительных
работ
на
объекте
капитального строительства;
Знания:
требования
нормативных
технических документов, определяющих
состав
и
порядок
обустройства
строительной
площадки;
правила
транспортировки,
складирования
и
хранения различных видов материальнотехнических ресурсов
Практический
опыт:
определения
перечня
работ
по
организации
и
выполнении производства строительномонтажных, в том числе отделочных работ,
работ по тепло- и звукоизоляции,
огнезащите и антивандальной защите на
объекте капитального строительства;
Умения: читать проектно-технологическую
документацию осуществлять производство
строительно-монтажных, в том числе
отделочных работ в соответствии с
требованиями
нормативно-технической
документации, требованиями договора,
рабочими
чертежами
и
проектом
производства
работ;
осуществлять
документальное
сопровождение
производства строительных работ (журналы
производства работ, акты выполненных
работ); распределять машины и средства
малой механизации по типам, назначению,
видам выполняемых работ; проводить
обмерные работы; определять объемы
выполняемых строительно-монтажных, в
14

том числе и отделочных работ; определять
перечень
работ
по
обеспечению
безопасности
участка
производства
строительных работ;
Знания:
требования
нормативных
технических документов к производству
строительно-монтажных, в том числе
отделочных работ на объекте капитального
строительства; технологии производства
строительно-монтажных работ; в том числе
отделочных работ, работ по тепло- и
звукоизоляции,
огнезащите
и
антивандальной защите; технологии, виды и
способы
устройства
систем
электрохимической защиты; технологии
катодной защиты объектов; правила
транспортировки,
складирования
и
хранения различных видов материальнотехнических
ресурсов;
требования
нормативной технической и проектной
документации к составу и качеству
производства строительных работ на
объекте
капитального
строительства
методы определения видов, сложности и
объемов
строительных
работ
и
производственных заданий; требования
законодательства Российской Федерации к
порядку приёма-передачи законченных
объектов капитального строительства и
этапов комплексов работ; требования
нормативных технических документов к
порядку приемки скрытых работ и
строительных конструкций, влияющих на
безопасность
объекта
капитального
строительства, технические условия и
национальные стандарты на принимаемые
работы;
особенности
производства
строительных работ на опасных, технически
сложных
и
уникальных
объектах
капитального строительства; нормы по
защите
от
коррозии
опасных
производственных объектов, а также
межгосударственные
и
отраслевые
стандарты; правила и порядок наладки и
регулирования
оборудования
электрохимической
защиты;
порядок
оформления заявок на строительные
материалы,
изделия
и
конструкции,
оборудование (инструменты, инвентарные
приспособления), строительную технику
(машины и механизмы); рациональное
применение строительных машин и средств
малой механизации; правила содержания и
15

ПК 2.3. Проводить
оперативный
учет
объемов выполняемых
работ
и
расходов
материальных
ресурсов;

эксплуатации техники и оборудования;
правила ведения исполнительной и учетной
документации
при
производстве
строительных работ методы и средства
устранения
дефектов
результатов
производства строительных работ; методы
профилактики дефектов систем защитных
покрытий;
перспективные
организационные,
технологические
и
технические
решения
в
области
производства
строительных
работ;
основания и порядок принятия решений о
консервации
незавершенного
объекта
капитального строительства; состав работ
по консервации незавершенного объекта
капитального строительства и порядок их
документального оформления.
Практический опыт : определения
потребности производства строительномонтажных работ, в том числе отделочных
работ,
на
объекте
капитального
строительства в материально-технических
ресурсах; оформлении заявки, приемке,
распределении,
учёте
и
хранении
материально-технических ресурсов для
производства строительных работ; контроле
качества и объема количества материальнотехнических ресурсов для производства
строительных работ;
Умения: обеспечивать приемку и хранение
материалов, изделий, конструкций в
соответствии с нормативно-технической
документацией;
формировать
и
поддерживать систему учетно-отчетной
документации по движению (приходу,
расходу)
материально-технических
ресурсов
на
складе;
осуществлять
документальное
оформление
заявки,
приемки, распределения, учета и хранения
материально-технических ресурсов (заявки,
ведомости
расхода
и
списания
материальных ценностей); калькулировать
сметную,
плановую,
фактическую
себестоимость строительных работ на
основе
утвержденной
документации;
определять величину прямых и косвенных
затрат в составе сметной, плановой,
фактической себестоимости строительных
работ
на
основе
утвержденной
документации; оформлять периодическую
отчетную документацию по контролю
использования сметных лимитов
16

ПК 2.4. Осуществлять
мероприятия
по
контролю
качества
выполняемых работ и
расходуемых
материалов

Знания:
требования
нормативной
технической и проектной документации к
составу
и
качеству
производства
строительных
работ
на
объекте
капитального строительства; современную
методическую и сметно-нормативную базу
ценообразования в строительстве
Практический опыт контроля качества и
объема количества материальнотехнических ресурсов для производства
строительных работ;
Умения : осуществлять визуальный и
инструментальный
(геодезический)
контроль
положений
элементов,
конструкций, частей и элементов отделки
объекта
капитального
строительства
(строения, сооружения), инженерных сетей;
распознавать различные виды дефектов
отделочных, изоляционных и защитных
покрытий по результатам измерительного и
инструментального
контроля;
вести
операционный контроль технологической
последовательности
производства
строительно-монтажных, в том числе
отделочных работ, устраняя нарушения
технологии
и
обеспечивая
качество
строительных работ в соответствии с
нормативно-технической
документацией;
осуществлять
документальное
сопровождение результатов операционного
контроля
качества
работ
(журнал
операционного контроля качества работ,
акты скрытых работ, акты промежуточной
приемки ответственных конструкций)
Знания: содержание и основные этапы
выполнения геодезических разбивочных
работ;
методы
визуального
и
инструментального контроля качества и
объемов
(количества)
поставляемых
материально-технических
ресурсов;
требования нормативной технической и
проектной документации к составу и
качеству производства строительных работ
на объекте капитального строительства;
требования нормативной технической и
технологической документации к составу и
содержанию
операционного
контроля
строительных
процессов
и
(или)
производственных
операций
при
производстве строительно-монтажных, в
том числе отделочных работ; методы и
средства
инструментального
контроля
качества
результатов
производства
17

Организация
деятельности
структурных
подразделений
при
выполнении
строительномонтажных, в
том
числе
отделочных
работ,
эксплуатации,
ремонте
и
реконструкции
зданий
и
сооружений

ПК 3.1. Осуществлять
оперативное
планирование
деятельности
структурных
подразделений
при
проведении
строительномонтажных работ, в
том числе отделочных
работ,
текущего
ремонта
и
реконструкции
строительных
объектов

ПК 3.2. Обеспечивать
работу
структурных
подразделений
при
выполнении
производственных
заданий

строительно-монтажных, в том числе
отделочных работ; правила и порядок
наладки и регулирования контрольноизмерительных
инструментов,
схемы
операционного
контроля
качества
строительно-монтажных, в том числе
отделочных работ; порядок составления
внутренней отчетности по контролю
качества строительно-монтажных, в том
числе отделочных работ
Практический опыт: сбора, обработки и
накопления
научно-технической
информации в области строительства,
оперативного планирования производства
строительно-монтажных, в том числе
отделочных работ, и производственных
заданий
на
объекте
капитального
строительства
Умения:
осуществлять
техникоэкономический анализ производственнохозяйственной
деятельности
при
производстве строительно-монтажных, в
том числе отделочных работ на объекте
капитального строительства; разрабатывать
и планировать мероприятия по повышению
эффективности
производственнохозяйственной деятельности
Знания: методы технико-экономического
анализа
производственно-хозяйственной
деятельности
при
производстве
строительно-монтажных, в том числе
отделочных работ; методы и средства
организационной
и
технологической
оптимизации производства строительномонтажных, в том числе отделочных работ;
методы
оперативного
планирования
производства однотипных строительных
работ;
методы
среднесрочного
и
оперативного планирования производства
строительно-монтажных, в том числе
отделочных работ
Практический
опыт:
обеспечения
деятельности структурных подразделений
Умения: применять данные первичной
учетной документации для расчета затрат
по отдельным статьям расходов; применять
группы плановых показателей для учета и
контроля
использования
материальнотехнических и финансовых ресурсов;
разрабатывать и вести реестры договоров
поставки
материально-технических
ресурсов и оказания услуг по их
использованию
18

ПК 3.3. Обеспечивать
ведение текущей и
исполнительной
документации
по
выполняемым видам
строительных работ

ПК 3.4.
Контролировать и
оценивать
деятельность
структурных
подразделений

Знания
:
инструменты
управления
ресурсами в строительстве, включая
классификации и кодификации ресурсов,
основные группы показателей для сбора
статистической
и
аналитической
информации; методы расчета показателей
использования ресурсов в строительстве;
приемы
и
методы
управления
структурными
подразделениями
при
выполнении производства строительномонтажных, в том числе отделочных работ;
основания и меры ответственности за
нарушение трудового законодательства;
основные
требования
трудового
законодательства Российской Федерации;
определять
оптимальную
структуру
распределения работников для выполнения
календарных планов строительных работ и
производственных заданий
Практический
опыт:
согласования
календарных
планов
производства
однотипных строительных работ
Умения: подготавливать документы для
оформления разрешений и допусков для
производства строительных работ на
объекте
капитального
строительств;
составлять заявки на финансирование на
основе проверенной и согласованной
первичной
учетной
документации;
разрабатывать исполнительно-техническую
документацию по выполненным этапам и
комплексам строительных работ
Знания:
основы
документоведения,
современные стандартные требования к
отчетности;
состав,
требования
к
оформлению,
отчетности,
хранению
проектно-сметной документации, правила
передачи проектно-сметной документации
Практический
опыт:
контроля
деятельности структурных подразделений
Умения: осуществлять нормоконтроль
выполнения производственных заданий и
отдельных работ; вести табели учета
рабочего
времени;
устанавливать
соответствие фактически выполненных
видов и комплексов работ работам,
заявленным в договоре подряда и сметной
документации; обосновывать претензии к
подрядчику или поставщику в случае
необходимости;
осуществлять
анализ
профессиональной
квалификации
работников и определять недостающие
компетенции;
осуществлять
оценку
19

ПК 3.5. Обеспечивать
соблюдение
требований
охраны
труда,
безопасности
жизнедеятельности и
защиту окружающей
среды при выполнении
строительномонтажных, в том
числе
отделочных
работ,
ремонтных
работ и работ по
реконструкции
и
эксплуатации
строительных
объектов

результативности и качества выполнения
работниками производственных заданий,
эффективности выполнения работниками
должностных
(функциональных)
обязанностей; вносить предложения о мерах
поощрения и взыскания работников
Знания : права и обязанности работников;
нормативные требования к количеству и
профессиональной
квалификации
работников
участка
производства
однотипных строительно-монтажных, в том
числе
отделочных
работ;
методы
проведения нормоконтроля выполнения
производственных заданий и отдельных
работ;
основные
меры
поощрения
работников,
виды
дисциплинарных
взысканий; основные методы оценки
эффективности труда; основные формы
организации профессионального обучения
на рабочем месте и в трудовом коллективе;
виды
документов,
подтверждающих
профессиональную
квалификацию
и
наличие допусков к отдельным видам работ
Практический
опыт:
обеспечения
соблюдения требований охраны труда,
безопасности жизнедеятельности и защиты
окружающей среды при выполнении
строительных
работ
на
объекте
капитального строительства; проведении
инструктажа работникам по правилам
охраны труда и требованиям пожарной
безопасности; планировании и контроле
выполнения
и
документального
оформления инструктажа работников в
соответствии с требованиями охраны труда
и пожарной безопасности; подготовке
участков производства работ и рабочих
мест для проведения специальной оценки
условий труда; контроле соблюдения на
объекте
капитального
строительства
требований охраны труда, пожарной
безопасности и охраны окружающей среды
Умения : определять вредные и (или)
опасные факторы воздействия производства
строительных
работ,
использования
строительной техники и складирования
материалов, изделий и конструкций на
работников
и
окружающую
среду;
определять
перечень
рабочих
мест,
подлежащих специальной оценке условий
труда, определять перечень необходимых
средств коллективной и индивидуальной
защиты работников; определять перечень
20

Организация
видов работ при
эксплуатации и
реконструкции
строительных
объектов

ПК 4.1.
Организовывать
работу по технической
эксплуатации зданий и
сооружений

работ по обеспечению безопасности
строительной
площадки;
оформлять
документацию по исполнению правил по
охране труда, требований пожарной
безопасности и охраны окружающей среды
Знания:
требования
нормативных
документов в области охраны труда,
пожарной
безопасности
и
охраны
окружающей среды при производстве
строительных работ; основные санитарные
правила и нормы, применяемые при
производстве
строительных
работ;
основные вредные и (или) опасные
производственные
факторы,
виды
негативного воздействия на окружающую
среду при проведении различных видов
строительных
работ и
методы их
минимизации
и
предотвращения;
требования к рабочим местам и порядок
организации и проведения специальной
оценки условий труда; правила ведения
документации по контролю исполнения
требований охраны труда, пожарной
безопасности и охраны окружающей среды;
методы
оказания
первой
помощи
пострадавшим при несчастных случаях;
меры административной и уголовной
ответственности,
применяемые
при
нарушении требований охраны труда,
пожарной
безопасности
и
охране
окружающей среды
Практический опыт: проведения работ по
санитарному содержанию общего
имущества и придомовой территории
Умения: оперативно реагировать на
устранение
аварийных
ситуаций;
организовывать
внедрение
передовых
методов и приемов труда; определять
необходимые виды и объемы работ для
восстановления эксплуатационных свойств
элементов
внешнего
благоустройства;
подготавливать документы, относящиеся к
организации проведения и приемки работ
по содержанию и благоустройству
Знания: правила и нормы технической
эксплуатации
жилищного
фонда;
обязательные для соблюдения стандарты и
нормативы
предоставления
жилищнокоммунальных услуг; основной порядок
производственно-хозяйственной
деятельности
при
осуществлении
технической эксплуатации
21

ПК 4.2. Выполнять
мероприятия
по
технической
эксплуатации
конструкций
и
инженерного
оборудования зданий

ПК 4.3. Принимать
участие в диагностике
технического
состояния
конструктивных
элементов
эксплуатируемых
зданий, в том числе
отделки внутренних и

Практический опыт: разработки перечня
(описи) работ по текущему ремонту;
проведения текущего ремонта; участия в
проведении
капитального
ремонта;
контроля качества ремонтных работ
Умения: проводить постоянный анализ
технического
состояния
инженерных
элементов
и
систем
инженерного
оборудования;
составлять
дефектную
ведомость на ремонт объекта по отдельным
наименованиям
работ
на
основе
выявленных неисправностей элементов
здания;
составлять
планы-графики
проведения
различных
видов
работ
текущего
ремонта;
организовывать
взаимодействие между всеми субъектами
капитального
ремонта;
проверять
и
оценивать
проектно-сметную
документацию на капитальный ремонт,
порядок ее согласования; составлять
техническое задание для конкурсного
отбора подрядчиков; планировать все виды
капитального ремонта и другие ремонтнореконструктивные
мероприятия;
осуществлять
контроль
качества
проведения строительных работ на всех
этапах; определять необходимые виды и
объемы ремонтно-строительных работ для
восстановления эксплуатационных свойств
элементов
объектов;
оценивать
и
анализировать
результаты
проведения
текущего
ремонта;
подготавливать
документы, относящиеся к организации
проведения и приемки работ по ремонту.
Знания : основные методы усиления
конструкций; организацию и планирование
текущего ремонта общего имущества
многоквартирного
дома;
нормативы
продолжительности текущего ремонта;
перечень работ, относящихся к текущему
ремонту; периодичность работ текущего
ремонта; оценку качества ремонтностроительных работ; методы и технологию
проведения ремонтных работ
Практический опыт: проведения
технических осмотров общего имущества
(конструкций и инженерного оборудования)
и подготовки к сезонной эксплуатации
Умения: проводить постоянный анализ
технического
состояния
инженерных
элементов
и
систем
инженерного
оборудования;
проверять
техническое
состояние
конструктивных
элементов,
22

наружных
поверхностей
конструктивных
элементов
эксплуатируемых
зданий

ПК 4.4. Осуществлять
мероприятия по оценке
технического
состояния
и
реконструкции зданий

Выполнение
работ по одной
или нескольким
профессиям
рабочих,
должностям
служащих

Выполнение работ по
одной или нескольким
профессиям рабочих,
должностям служащих
по квалификации
Штукатур

элементов отделки внутренних и наружных
поверхностей и систем инженерного
оборудования общего имущества жилого
здания;
пользоваться
современным
диагностическим
оборудованием
для
выявления скрытых дефектов
Знания:
методы
визуального
и
инструментального обследования; правила
техники безопасности при проведении
обследований
технического
состояния
элементов
зданий;
положение
по
техническому обследованию жилых зданий
Практический
опыт:
контроля
санитарного содержания общего имущества
и
придомовой
территории;
оценки
физического
износа
и
контроле
технического состояния конструктивных
элементов
и
систем
инженерного
оборудования
Умения: владеть методологией визуального
осмотра конструктивных элементов и
систем
инженерного
оборудования,
выявления признаков повреждений и их
количественной оценки; владеть методами
инструментального
обследования
технического состояния жилых зданий;
использовать инструментальный контроль
технического состояния конструкций и
инженерного оборудования для выявления
неисправностей и причин их появления, а
также для уточнения объемов работ по
текущему ремонту и общей оценки
технического состояния здания;
Знания: правила и методы оценки
физического
износа
конструктивных
элементов, элементов отделки внутренних и
наружных
поверхностей
и
систем
инженерного оборудования жилых зданий;
пособие по оценке физического износа
жилых и общественных зданий.
Практический
опыт:
Выполнения
штукатурных работ
Умения Изготовление вручную и прибивка
драночных щитов, камышовых плетенок и
штучной драни. Прибивка изоляционных
материалов и металлических сеток.
Приготовление вручную сухих смесей
(гарцовка) по заданному составу. Загрузка
бункера-питателя материалами при
пневматической подаче гипса или цемента.
Набивка гвоздей и оплетение их проволокой.
Насечка поверхностей вручную. Пробивка
гнезд вручную с постановкой пробок.
23

Процеживание и перемешивание растворов.
Уход за штукатуркой. Транспортировка
используемых материалов в пределах
рабочей зоны.
Знания виды основных материалов,
применяемых при производстве
штукатурных работ и беспесчаной накрывке
поверхностей; основные виды штукатурок и
штукатурных растворов;
способы приготовления растворов, кроме
растворов для штукатурок специального
назначения и декоративных; наименование,
назначение и правила применения ручного
инструмента, приспособлений и инвентаря;
способы подготовки поверхностей под
штукатурку и беспесчаную накрывку.

РАЗДЕЛ 5. ПРИМЕРНАЯ СТРУКТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
5.1.1. Учебный план по программе подготовки специалистов среднего звена (квалификация
«техник»)

24

Формы
промежуточн
ой аттестации

58

16

42

0

48
48

40
40

8
8

6
6

2
2

152

118

34

0

34

208
36

206
30

2
6

4

2
2

1

148

124

24

14

10

2

60
56

50
48

10
8

6
4

4
4

2
1
8
1
2
1

0

0

6

8 семестр

434

7 семестр

492

6 семестр

1

5 семестр

9

4 семестр

8

3 семестр

7

IV курс

2 семестр

6

III курс

1 семестр

5

II курс

нед.

нед.

нед.

нед.

нед.

нед

нед.

нед.

10

62

98

74

86

58

102

38

122

3

20

14

4

4

4

4

4

4

6

4

4

4

4

4

4

0

0

0

0

6

0

Домашние контрольные работы

4

I курс

Промежуточная аттестация

курсовые работы

ЕН.01
ЕН.02

лаб. и практ. занятий

ЕН.00

Теоретическое обучение

ОГСЭ.04
ОГСЭ.05

всего занятий

ОГСЭ.03

самостоятельная учебная работа

ОГСЭ.01
ОГСЭ.02

3

Нагрузка на дисциплины и
МДК
в т.ч. по учебным
дисциплинам и МДК

Объем образовательной программы

ОГСЭ.00

2

Общий гуманитарный и социальноэкономический цикл
Основы философии
История
Иностранный язык в профессиональной
деятельности
Физическая культура
Психология общения
Математический и общий
естественнонаучный цикл
Математика
Информатика

Распределение обязательной нагрузки по курсам и семестрам (час в нед)

Экзамены

1

нед.
52
52
52
43
199

Во взаимодействии с препоавателем

3

Наименование циклов, дисциплин, профессиональных
модулей, МДК, практик

Зачеты

Индекс

Всего

Учебная нагрузка обучающихся (час.)

Консультации

I
II
III
IV
Всего

По практике учебной и
производственной

Курс

Практика
ГИА
Производст
самостоят
Объем
венная
Производстве
ельная
Лабораторно-экзаменационная образоват
Каник
Учебная практика (по нная практика Подго Прове
учебная
сессия
ельной
улы
практика
профилю (преддиплом товка дение
работа
нагрузки
специальнос
ная)
ти)
нед.
нед.
ауд.ч.
атт.ч
час.
нед.
нед.
нед.
нед.
нед.
нед.
30
5
160
30
1302
4
2
11
31
5
160
28
1088
4
1
11
29
5
160
20
910
3
4
11
19
7
160
42
1164
2
3
4
5
1
2
109
22
640
120
4464
13
10
4
5
1
35

8
8
6

0

0

0

2

4

1

2
6

6

1

12

6

6

1

4
8

6

25

ЕН.03
П.00
ОП.00
ОП.01
ОП.02
ОП.03
ОП.04
ОП.05
ОП.06
ОП.07

Экологические основы
природопользования
Профессиональный цикл
Общепрофессиональные дисциплины
Инженерная графика
Техническая механика
Основы электротехники
Основы геодезии
Общие сведения об инженерных системах
Информационные технологии в
профессиональной деятельности
Экономика отрасли

ОП.08

Основы предпринимательской
деятельности

7
20
7
1

32
12
2
2

1
2
6

6

3344 1958 558
750 602 148
104
92
12
150 120 30
60
52
8
98
82
16
38
24
14

4
270
80
2
22
6
10
10

2

92

80

12

6

6

6

108

72

36

10

6

6

32

26

6

4

2

68

54

ОП.09

Безопасность жизнедеятельности

6

Профессиональные модули

13

10

ПМ.01

Участие в проектировании зданий и
сооружений

3

3

4

8
8

6

148 140 828
48 20
0
10
8
2
6
4

2

ПМ.00

МДК 01.01 Проектирование зданий и сооружений
МДК 01.02 Проект производства работ
Учебная практика по приобретению опыта
УП.01.01
разработки строительных чертежей
Производственная практика по профилю
специальности (по приобретению опыта
ПП.01
разработки отдельных частей проекта
производства работ)
Квалификационный экзамен
Выполнение технологических
ПМ.02 процессов на объекте капитального
строительства
Организация технологических процессов
МДК 02.01
на объекте капитального строительства
Учет и контроль технологических
МДК 02.02 процессов на объекте капитального
строительства
УП.02.01 Геодезическая учебная практика
Учебная практика по составлению сметной
УП. 02.02
документации
Производственная практика (по профилю
ПП.02
специальности)
Квалификационный экзамен

26

108
12
6
6

12
5
1
1
1
1

30
28
12

78
50

70
0

82
0

54
0

28
0

118
0

30
8
8

8
14

20

36
6

14

10

2594 1356 410

190

100 120 828

0

96

7

2

28

70

82

54

28

28

118

1016 580

220

68

32

120 216

0

24

2

2

16

6

18

30

28

28

92

630
170

132
88

46
22

26
6

60
60

6
6

1
1

2

16

6

18

12
18

12
16

16
12

50
42

36

36

36

36

36

498
82

4

1

180

180

8

36

36

8

6

3

690

350

88

58

30

4

368

304

64

40

5

70

46

24

18

14

36
12

0

252

0

28

2

24

8

1

6

8

1

0

0

0

64

24

0

0

0

64
24

4

72

72

5

36

36

36

5

144

144

144

5

98
70

12

8

3

0
0

72

12

26

ПМ. 03

Организация деятельности
структурных подразделений при
выполнениистроительно-монтажных, в
том числе отделочных работ,
эксплуатации, ремонте и
реконструкции зданий и сооружений

Управление деятельностью структурных
подразделений при выполнении строительноМДК 03.01
монтажных работ, в
том числе отделочных работ, эксплуатации,
ремонте
и реконструкции
зданий
и
Производственная
практика
по профилю
специальности (по приобретению навыков
ПП.03
инженерно-организацинной работы на
строящемся объекте)
Квалификационный экзамен
Организация видов работ при
ПМ.04 эксплуатации и реконструкции
строительных объектов
МДК.04.01 Эксплуатация зданий
МДК.04.02 Реконструкция зданий
Учебная практика поприобретению опыта в
УП.04
осмотре конструктивных элементов зданий
Производственная практика (по профилю
специальности)
Квалификационный экзамен
Выполнение работ по одной или
нескольким профессиям рабочих,
ПМ.05
должностям служащих (19727
Штукатур)
МДК.05.01 Технология штукатурных работ
Учебная практика по выполнению работ по
УП.05
профессии 19727 Штукатур
Производственная практика по профилю
ПП.05 специальности (по выполнению работ по
профессии 19727 Штукатур)
Квалификационный экзамен
Преддипломная практика
Промежуточная аттестация
Самостоятельная работа
Государственная итоговая аттестация
(дипломный проект и демонстрационный
экзамен)
ПП.04

2

248

150

26

16

10

8

176

150

26

16

10

8

72

1

0

72

0

0

0

0

0

0

26

72
12

334

198

64

36

28

3

118
144

84
114

34
30

22
14

12
16

0

72

0

20

2

8

1
1

0

0

64

36

36

3

36

36

36

3

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

34
30

36

12
306

78

12

12

0

2

90

78

12

12

0

2

144

144

2

72

72

1

0

26

3

3

0

72

2

3

1

1

6
2

12

0

216

0

12

0

0

12

0

12

2

144
72
12

144

120

144
24

216

27

ВСЕГО

25

14

4464 2516 640 300 200 140 972
Дисциплин и МДК

Государственная итоговая аттестация:

Индекс

ОГСЭ.00
ОГСЭ.01
ОГСЭ.02

ВСЕГО:

Производственной
практики
Преддипломной
практики
Консультации
Экзамены
Самостоятельная
работа
Кол-во экзаменов
Зачетов

Вар.
часть

2

Общий гуманитарный и социальноэкономический цикл
Основы философии
История

16

62
10

98
10

74
4

86
3

58
3

102
7

38
3

122
4

0

4/144

1/36

3/108

2/72

1/36

1/36

1/36

0

2/72

1/36

0

4/144

0

0

3/108

0
0
0
378

0
0
30
518
4
5

0
0
20
310
2
3

0
0
8
410
1
1

0
0
20
154
2
2

0
0
0
324
0
4

0
0
0
150
0
1

4/144
0
42
272
5
4

5

Объем
образовательно
й программы

Обяз.
часть

1

120

Учебной практики

Выполнение дипломного проекта с 18.05 по 14.06 – 4 недели
Защита выпускной квалификационной работы (дипломного проекта я
демонстрационого экзамена) с 15.06 по 28.06 - 2 недели

Наименование циклов, дисциплин,
профессиональных модулей, МДК, практик

0

Самостоятельная работа

1
468

24

36
36

12
12

ОГСЭ.03

Иностранный язык в
профессиональной деятельности

152

0

ОГСЭ.04

Физическая культура

208

0

ОГСЭ.05

Психология общения

36

0

2

3

4

5

6

Домашние контрольные
работы

Промежуточная аттестация

7

8

14

14

26

26

1

2

3

4

5

6

7

8

1

2

3

4

5

40
40
14

14

14

16

16

24

24
30

26

26

28

1
6
2
6

6

1

1

1

28

6

7

8

ЕН.00
ЕН.01
ЕН.02
ЕН.03
П.00

Математический и общий
естественнонаучный цикл
Математика
Информатика
Экологические основы
природопользования

144

4

56
56

4
0

32

0

2340

1004

612

138

104

0

ОП.01
ОП.02

Техническая механика

92

58

ОП.03
ОП.04

Основы электротехники
Основы геодезии
Общие сведения об инженерных
системах
Информационные технологии в
профессиональной деятельности

38
50

22
48

38

0

92

0

ОП.07

Экономика отрасли

98

10

ОП.08

Основы предпринимательской
деятельности

32

0

ОП.09

Безопасность жизнедеятельности

68

0

ПМ.00

Профессиональные модули

1728

866

ПМ.01

Участие в проектировании
зданий и сооружений

568

448

Проектирование зданий и сооружений

290

340

Проект производства работ

170

0

72

108

36

0

ОП.05
ОП.06

МДК
01.01
МДК
01.02
УП.01.01

ПП.01

Учебная практика по приобретению
опыта разработки строительных
чертежей
Производственная практика по
профилю специальности (по
приобретению опыта разработки
отдельных частей проекта
производства работ)

36

6

1

12
0

6

1

42

6

26

Профессиональный цикл
Общепрофессиональные
дисциплины
Инженерная графика

ОП.00

14
48

92

52
40

1
1

2
4
80
7
2
2
6
5
4

54

54

72

64

64

6
4
4
2

1

64

62

6

20

20

6

1
1

29

1
2

Квалификационный экзамен
ПМ.02
МДК
02.01
МДК
02.02
УП.02.01
УП. 02.02
ПП.02

Выполнение технологических
процессов на объекте капитального
строительства
Организация технологических
процессов на объекте капитального
строительства
Учет и контроль технологических
процессов на объекте капитального
строительства
Геодезическая учебная практика
Учебная практика по составлению
сметной документации
Производственная практика (по
профилю специальности)

588

102

338

30

70

0

72

0

0

36

108

36

30
4

8

46

8

ПМ. 03

МДК
03.01

ПП.03

Управление деятельностью
структурных подразделений при
выполнении строительно-монтажных
работ, в
том числе отделочных работ,
эксплуатации, ремонте и
реконструкции зданий и сооружений
Производственная практика по
профилю специальности (по
приобретению навыков инженерноорганизацинной работы на строящемся
объекте)
Квалификационный экзамен

1

1
2

Квалификационный экзамен
Организация деятельности
структурных подразделений при
выполнениистроительномонтажных, втом числе отделочных
работ, эксплуатации, ремонте и
реконструкции зданий и сооружений

1

212

36

176

0
15
0

36

1

36

0

1
2

30

ПМ.04
МДК.04.0
1
МДК.04.0
2
УП.04
ПП.04

Организация видов работ при
эксплуатации и реконструкции
строительных объектов
Эксплуатация зданий
Реконструкция зданий
Учебная практика поприобретению
опыта в осмотре конструктивных
элементов зданий
Производственная практика (по
профилю специальности)

216

118

108

10

72

72

0

36

36

0

84
11
4

1
8

1
2

Квалификационный экзамен

ПМ.05
МДК.05.0
1
УП.05

ПП.05

Выполнение работ по одной или
нескольким профессиям рабочих,
должностям служащих (19727
Штукатур)

144

162

Технология штукатурных работ

72

18

36

108

36

36

Учебная практика по выполнению
работ по профессии 19727 Штукатур
Производственная практика по
профилю специальности (по
выполнению работ по профессии 19727
Штукатур)

1

78

1
2

Квалификационный экзамен
Преддипломная практика
Промежуточная аттестация
Самостоятельная работа

144
120

Государственная итоговая аттестация
(дипломный проект и
демонстрационный экзамен)

216

ВСЕГО

3168

1296

37
8

51
8

31
0

41
0

15
4

#
#

15
0

27
2

0

3
0

2
0

8

2
0

0

0

4
2

2

4

3

2

2

График учебного процесса
31

1

0

1

Раздел 6. Условия реализации образовательной программы
6.1. Материально-техническое оснащение образовательной программы.
6.1.1. Специальные помещения представляют собой учебные аудитории для проведения
занятий всех видов, предусмотренных образовательной программой, в том числе групповых
и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, а также
помещения для самостоятельной работы, мастерские и лаборатории, оснащенные
оборудованием, техническими средствами обучения и материалами, учитывающими
требования международных стандартов.
Перечень специальных помещений
Кабинеты:
социально-экономических дисциплин;
математики;
информатики;
инженерной графики;
технической механики;
электротехники.
экологических основ природопользования
строительных материалов и изделий;
основ инженерной геологии при производстве работ на строительной площадке;
основ геодезии;
инженерных сетей территорий и зданий;
экономики организации и предпринимательства;
проектно-сметного дела;
проектирования зданий и сооружений;
эксплуатации зданий и сооружений ;
реконструкции зданий и сооружений;
проектирования производства работ;
технологии и организации строительных процессов;
безопасности жизнедеятельности и охраны труда;
логистики и складского хозяйства
оперативного управления деятельностью структурных подразделений
Лаборатории:
безопасности жизнедеятельности;
испытания строительных материалов и конструкций;
информационных технологий в профессиональной деятельности;
электротехники
Мастерские:
отделочных работ
Полигоны:
геодезический.
Спортивный комплекс: спортивный зал, спортивная площадка, электронный стрелковый
тир, тренажерный зал, зал бокса
Залы:
библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет;
актовый зал.
32

Для реализации программы для получения квалификации техник имеются в наличии
следующие оснащенных специальные помещения:
Наименование
кабинетов, Примечания
лабораторий, мастерских
Указывается особенность оснащения по
Кабинеты:
социально-экономических
конкретному сочетанию квалификаций
дисциплин;
математики;
информатики;
инженерной графики;
технической механики;
электротехники.
экологических
основ
природопользования
строительных материалов и
изделий;
основ инженерной геологии
при производстве работ на
строительной площадке;
основ геодезии;
инженерных
сетей
и
оборудования
территорий,
зданий и стройплощадок;
экономики организации и
предпринимательства ;
проектно-сметного дела;
проектирования зданий и
сооружений;
эксплуатации зданий и
сооружений ;
реконструкции зданий и
сооружений;
проектирования
производства работ;
технологии и организации
строительных процессов;
безопасности жизнедеятельности
и охраны труда
Лаборатории
безопасности
жизнедеятельности;
испытания
строительных
материалов и конструкций;
информационных
технологий в профессиональной
33

деятельности;
электротехники

Мастерские отделочных работ

Полигоны:
геодезический

Спортивный
комплекс
спортивный зал;
открытый стадион широкого
профиля с элементами полосы
препятствий;
электронный стрелковый тир
Залы: библиотека, читальный
зал с выходом в сеть Интернет;
актовый зал

6.1.2. Материально-техническое оснащение лабораторий, мастерских и баз
практики по специальности.
Образовательная организация, реализующая программу специальности располагает
материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и
междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической работы обучающихся,
предусмотренных учебным планом и соответствующей действующим санитарным и
противопожарным правилам и нормам. Минимально необходимый для реализации ООП
перечень материально- технического обеспечения, включает в себя:
6.1.2.1. Оснащение лабораторий
Лаборатория «Безопасности жизнедеятельности» оснащенная оборудованием:
образцы аварийно-спасательных инструментов и оборудования (АСИО), средств
индивидуальной защиты (СИЗ):
противогаз ГП-7,
респиратор Р-2,
защитный костюм Л-1/общевойсковой защитный костюм,
компас-азимут;
дозиметр бытовой (индикатор радиоактивности);
образцы средств первой медицинской помощи:
индивидуальный перевязочный пакет ИПП-1;
34

жгут кровоостанавливающий;
аптечка индивидуальная АИ-2;
индивидуальный противохимический пакет ИПП-11;
носилки плащевые;
макеты: встроенного убежища, быстровозводимого убежища, противорадиационного
укрытия, а также макеты местности, зданий и муляжи;
­ учебные автоматы АК-74;
­ учебные стенды по безопасности жизнедеятельности ;
­ лабораторные установки по безопасности жизнедеятельности;
техническими средствами:
­ электронный стрелковый тренажер.
Лаборатория «Испытания строительных материалов и конструкций» оснащена
оборудованием:
- набор сит для определения гранулометрического состава песка,
- разрывная машина для определения прочности арматурной стали и сварных швов,
- стандартный конус для определения подвижности бетонной смеси,
- прибор для определения водопотребности и сроков схватывания цементного теста,
Лаборатория «Информационных технологий в профессиональной деятельности»
оснащена оборудованием
- рабочие места преподавателя и обучающихся (столы и стулья по количеству мест);
-техническими средствами обучения: компьютер с необходимым лицензионным
программным обеспечением и мультимедиапроектор (рабочее место преподавателя);
компьютеры с необходимым лицензионным программным обеспечением по
количеству обучающихся (с делением на подгруппы на практические занятия),
принтер, сканер, проектор.
Лаборатория «Электротехники» оснащена оборудованием:
 учебная лабораторная станция;
 макетная плата с наборным полем для станции;
 набор учебных модулей для установки на макетную плату;
техническими средствами:
 персональный компьютер;
 учебное программное обеспечение.
6.1.2.2. Оснащение мастерских
2. Мастерская отделочных работ:
Штукатурные работы:
Строительные материалы: шпаклевка гипсовая финишная, гипс строительный, песок
, цемент, сухие штукатурные смеси,
Инструменты и приспособления:
ведро 12 л, швабра жёсткая с ручкой,ветошь, уровень пузырьковый 2 метра, совок,
щётка, средство подмащивания («стремянка» - высота подъема от пола мах=1,5м),
пластиковая ёмкость для приготовления смеси, правило алюминиевое трапециевидное и hобразное, сокол, шпатель, шпатель-кельма, шпатель широкий, шпатели угловые, полутёрок,
тёрка для шлифования, комплект шлифбумаги для тёрки, тёрка губчатая, профиль
маячковый, сетчатый уголок, разметочный шнур с красящим порошком, строительный
карандаш, строительный маркер,щётка, валик или кисть-макловица, ручные ножницы по
металлу, рулетка, отвес, миксер электрический, уровень пузырьковый, угольник
строительный.
Приспособления, принадлежности, инвентарь:
перчатки прочные, очки защитные, защитные беруши, респиратор, спецодежда

Шкаф для хранения инструментов

Стеллажи для хранения материалов

Шкаф для спец. одежды обучающихся
35

Малярные работы:
Строительные материалы: обои, обойный клей, краски. Инструменты и
приспособления: нож с выдвигающимся лезвием, ножницы, кисть- макловица, резиновый
валик, обойная щётка, обойная линейка, обойный шпатель, валик 10 см, ёмкость для
малярных составов, набор канцелярских принадлежностей (карандаш, ластик, линейка,
циркуль), калькулятор, кисть для смешивания красок, кисть-ручник №2-4, линейка
деревянная, венецианская кельма, шпатель универсальный, губка, уровень, шлифовальная
бумага, ведро,. лопатка для перемешивания малярных составов, малярный скотч.
Приспособления, принадлежности, инвентарь: перчатки прочные, очки защитные, защитные,
респиратор, спецодежда
– Шкаф для хранения инструментов
– Стеллажи для хранения материалов
– Шкаф для спец. одежды обучающихся. Облицовка плиткой: Строительные
материалы: клей плиточный, плитка глазурованная, затирка для швов.
Инструменты и приспособления: крестики, швабра жёсткая с ручкой, совок, щётка,
ведро, пластиковая ёмкость для приготовления смеси, уровень строительный, опорная рейка,
шлифовальная лента, круг шлифовальный , мастерок (кельма),стальная терка, спиртовые
уровни, калькулятор, режущие инструменты, инструменты для гравировки металла, зажимы
(клещи), линейка, карандаш, наждачная бумага, деревянная терка, молоток, угольник,
проверочный разметочный угольник, угломер, циркуль (с расширением радиуса), зубчатый
шпатель, лобзик электрический, аккумуляторная дрель-шуруповерт, миксер электрический
или электродрель с насадкой. Станки: станок электрический для резки плитки,
шлифовальный станок Приспособления, принадлежности, инвентарь: перчатки латексные,
очки защитные, рабочий комбинезон или костюм, рабочая обувь с металлическим
подноском.
- Шкаф для хранения инструментов
- Стеллажи для хранения материалов
- Шкаф для спец. одежды обучающихся
6.1.2.3. Оснащение баз практик
Учебная практика реализуется в мастерских ГАПОУ СО «СКВТСиС», в которых
имеется оборудование, инструменты, расходные материалы, обеспечивающие выполнение
всех видов работ, определенных содержанием программ профессиональных модулей, в том
числе оборудования и инструментов, используемых при проведении чемпионатов
WorldSkills и указанных в инфраструктурных листах конкурсной документации WorldSkills
по компетенции «Сухое строительство и штукатурные работы.
Производственная практика реализуется в организациях строительного профиля,
обеспечивающих деятельность обучающихся в профессиональной области «Строительство и
жилищно-коммунальное хозяйство» конкурсного движения «Молодые профессионалы»
(WorldSkills) или их аналоги.
Оборудование предприятий и технологическое оснащение рабочих мест
производственной практики соответствует содержанию профессиональной деятельности и
дает возможность обучающемуся овладеть профессиональными компетенциями по всем
видам деятельности, предусмотренных программой, с использованием современных
технологий, материалов и оборудования.
6.1.2.4. Информационные и учебно-методические условия
Колледж обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного
обеспечения.
Библиотечный фонд колледжа укомплектован печатными изданиями и электронными
изданиями по каждой дисциплине общепрофессионального цикла и по каждому
профессиональному модулю профессионального цикла из расчета одно печатное издание и
электронное издание по каждой дисциплине, модулю на одного обучающегося.
36

Библиотечный фонд укомплектован печатными изданиями и электронными
изданиями основной и дополнительной учебной литературы, вышедшими за последние 5 лет.
Колледжем заключен договор на использование платформы электронно- библиотечной
системы «Академия», «Лань»
6.2. Кадровые условия реализации образовательной программы.
Реализация
образовательной
программы
обеспечивается
педагогическими
работниками колледжа а также лицами, привлекаемыми к реализации образовательной
программы на условиях гражданско-правового договора, в том числе из числа руководителей
и работников организаций, направление деятельности которых соответствует области
профессиональной деятельности «Строительство и жилищно-коммунальное хозяйство» и
имеющих стаж работы в данной профессиональной области не менее 3 лет.
Квалификация педагогических работников колледжа отвечает квалификационным
требованиям, указанным в профессиональном стандарте «Педагог профессионального
обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального
образования», утвержденном приказом Министерства труда и социальной защиты
Российской Федерации от 8 сентября 2015 г. № 608н.
Педагогические работники, привлекаемые к реализации образовательной программы,
получили дополнительное профессиональное образование по программам повышения
квалификации, в том числе в форме стажировки в организациях, направление деятельности
которых соответствует области профессиональной деятельности «Строительство и
жилищно-коммунальное хозяйство» (не реже 1 раза в 3 года с учетом расширения спектра
профессиональных компетенций.
Доля педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям
ставок), обеспечивающих освоение обучающимися профессиональных модулей, имеющих
опыт деятельности не менее 3 лет в организациях, направление деятельности которых
соответствует области профессиональной деятельности «Строительство и жилищнокоммунальное хозяйство», в общем числе педагогических работников, реализующих
образовательную программу более 25 процентов.
6.3 Расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации
образовательной программы
Расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации
образовательной программы осуществляются в соответствии с Методикой определения
нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации образовательных
программ среднего профессионального образования по профессиям (специальностям) и
укрупненным группам профессий (специальностей), утвержденной Минобрнауки России 27
ноября 2015 г. № АП-114/18вн.
Нормативные затраты на оказание государственных услуг в сфере образования по
реализации образовательной программы включают в себя затраты на оплату труда
преподавателей и мастеров производственного обучения с учетом обеспечения уровня
средней заработной платы педагогических работников за выполняемую ими учебную
(преподавательскую) работу и другую работу в соответствии с Указом Президента
Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях по реализации
государственной социальной политики».
Раздел 7. Формирование фондов оценочных средств для проведения
государственной итоговой аттестации
По специальности 08.02.01. Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
формой государственной итоговой аттестации является выпускная квалификационная
37

работа, (дипломная работа (дипломный проект). Обязательным элементом ГИА является
демонстрационный экзамен. Требования к содержанию, объему и структуре выпускной
квалификационной работы и (или) государственного экзамена колледж определяет
самостоятельно с учетом ООП.
В ходе ГИА оценивается степень соответствия сформированных компетенций
выпускников требованиям ФГОС. ГИА должна быть организована как демонстрация
выпускником выполнения одного или нескольких основных видов деятельности по
профессии/специальности.
Для государственной итоговой аттестации по программе образовательной
организацией разрабатывается программа государственной итоговой аттестации и фонды
оценочных средств.
Задания для демонстрационного экзамена, разрабатываются на основе
профессиональных стандартов и с учетом оценочных материалов, разработанных союзом
«Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров «Молодые
профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» - «Облицовка плиткой», «Кирпичная кладка» ,
«Сухое строительство и штукатурные работы», «Малярные и декоративные работы»,
«Плотницкое дело», «Геодезия» (или их аналогов, при условии наличия соответствующих
профессиональных стандартов и материалов.
Фонды примерных оценочных средств для проведения ГИА включают типовые
задания для демонстрационного экзамена, примеры тем дипломных работ, описание
процедур и условий проведения государственной итоговой аттестации, критерии оценки.
Фонды примерных оценочных средств для проведения ГИА приведены в Приложении
III.
Раздел 8. Разработчики основной образовательной программы
Организация-разработчик: рабочая ГАПОУ СО «СКВТСиС» группа специальности
08.02.01 Строительство и эксплуатации зданий и сооружений Федерального учебнометодического объединения в системе среднего профессионального образования по
укрупненной группе профессий, специальностей 08.00.00 Техника и технологии
строительства.
Разработчики:
Панкова Татьяна Анатольевна, доцент кафедры «Строительство, теплогазоснабжение и
энергообеспечение» СГАУ им. Н.И. Вавилова, к.т.н.;
Амоян Миша Фрикович, преподаватель специальных дисциплин;
Полников Сергей Валерьевич, преподаватель специальных дисциплин;
Степанов Владимир Иванович, преподаватель специальных дисциплин;
Медведева Алина Евгеньевна, преподаватель информационных технологий в
профессиональной деятельности;
Кушмухамбетов Арман Шаймандарович, мастер производственного обучения;
Дадаян Наталья Николаевна, методист;
Бугреева Этери Юрьевна, заместитель директора по учебной работе;
Кружилина Марина Сергеевна, заместитель директора по практике.

38

Приложение I.1
к ООП по специальности
08.02.01
Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ. 01 «Участие в проектировании зданий и сооружений»

39

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01 «Участие в
проектировании зданий и сооружений»
1.1. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля
В результате изучения профессионального модуля студент должен освоить основной вид
деятельности Участие в проектировании зданий и сооружений и соответствующие ему
общие компетенции и профессиональные компетенции:
1.

Код

2.

Наименование общих компетенций

3.

ОК 1.

Выбирать

способы

решения

задач

профессиональной

деятельности

применительно к различным контекстам
4.

ОК2.

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для
выполнения задач профессиональной деятельности

5.

ОК3.

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное
развитие

6.

ОК4.

Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с
коллегами, руководством, клиентами

7.

ОК5.

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном
языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и
культурного контекста

8.

ОК6.

Проявлять

гражданско-патриотическую

позицию,

демонстрировать

осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей
9.

ОК7.

Содействовать

сохранению

окружающей

среды,

ресурсосбережению,

эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях
10.

ОК8

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления
здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания
необходимого уровня физической подготовленности

11.

ОК9.

Использовать

информационные

технологии

в

профессиональной

деятельности
12.

ОК10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и
иностранном языках

13.

ОК11. 14.

Использовать знания по финансовой грамотности, планировать

предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

40

.1.2. Перечень профессиональных компетенций
Код

Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций

ВД 1

Участие в проектировании зданий и сооружений

ПК 1.1.

Подбирать наиболее оптимальные решения из строительных конструкций и
материалов, разрабатывать узлы и детали конструктивных элементов зданий и
сооружений в соответствии с условиями эксплуатации и назначениями

ПК 1.2.

Выполнять расчеты и конструирование строительных конструкций

ПК 1.3.

Разрабатывать архитектурно-строительные чертежи с использованием средств
автоматизированного проектирования

ПК 1.4.

Участвовать в разработке проекта производства работ с применением
информационных технологий.

1.3. В результате освоения профессионального модуля студент должен:
Иметь практический

- подбора строительных конструкций и материалов;

опыт

- разработки узлов и деталей конструктивных элементов
зданий;
-

разработки

выполнения

архитектурно-строительных

расчетов

по

чертежей;

проектированию

строительных

конструкций, оснований;
-составления и описания работ, спецификаций, таблиц и другой
технической документации для разработки линейных и сетевых
графиков производства работ;
- разработки и согласования календарных планов производства
строительных работ на объекте капитального строительства;
- разработки карт технологических и трудовых процессов.
уметь

- читать проектно-технологическую документацию;
-пользоваться

компьютером

с

применением

специализированного программного обеспечения;
- определять глубину заложения фундамента;
-выполнять

теплотехнический

расчет

ограждающих

конструкций;
-подбирать

строительные

конструкции

для

разработки

41

архитектурно-строительных чертежей;
- выполнять расчеты нагрузок, действующих на конструкции;
- строить расчетную схему конструкции по конструктивной
схеме;
- выполнять статический расчет;
- проверять несущую способность конструкций;
- подбирать сечение элемента от приложенных нагрузок;
- выполнять расчеты соединений элементов конструкции;
- читать проектно-технологическую документацию;
-пользоваться

компьютером

с

применением

специализированного программного обеспечения;
-определять номенклатуру и осуществлять расчет объемов
(количества) и графика поставки строительных материалов,
конструкций,

изделий,

оборудования

материально-технических

ресурсов

и
в

других

видов

соответствии

с

производственными заданиями и календарными планами
производства строительных работ на объекте капитального
строительства;
-разрабатывать

графики

эксплуатации

(движения)

строительной техники, машин и механизмов в соответствии с
производственными заданиями и календарными планами
производства строительных работ на объекте капитального
строительства;
-определять состав и расчёт показателей использования
трудовых и материально-технических ресурсов;
- заполнять унифицированные формы плановой документации
распределения ресурсов при производстве строительных работ;
- определять перечень необходимого обеспечения работников
бытовыми и санитарно-гигиеническими помещениями.
знать

-виды и свойства основных строительных материалов, изделий
и конструкций, в том числе применяемых при электрозащите,
тепло- и звукоизоляции, огнезащите, при создании решений
для влажных и мокрых помещений, антивандальной защиты;
-конструктивные системы зданий, основные узлы сопряжений
42

конструкций зданий;
-принципы проектирования схемы планировочной организации
земельного участка;
-международные стандарты по проектированию строительных
конструкций, в том числе информационное моделирование
зданий (BIM-технологии);
- способы и методы планирования строительных работ
(календарные планы, графики производства работ);
-виды и характеристики строительных машин, энергетических
установок, транспортных средств и другой техники;
-требования нормативных правовых актов и нормативных
технических документов к составу, содержанию и оформлению
проектной документации;
- в составе проекта организации строительства ведомости
потребности

в

строительных

конструкциях,

изделиях,

материалах и оборудовании, методы расчетов линейных и
сетевых графиков, проектирования строительных генеральных
планов;
- графики потребности в основных строительных машинах,
транспортных средствах и в кадрах строителей по основным
категориям;
- особенности выполнения строительных чертежей;
-графические

обозначения

материалов

и

элементов

конструкций;
-требования

нормативно-технической

документации

на

оформление строительных чертежей;
-требования к элементам конструкций здания, помещения и
общего

имущества

обусловленных

многоквартирных

необходимостью

их

жилых

домов,

доступности

и

соответствия особым потребностям инвалидов;

1.2. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля

43

Всего часов 568
Из них на освоение МДК 390
на практики, в том числе учебную 72
и производственную36
самостоятельная работа70

44

2. Структура и содержание профессионального модуля
2.1. Структура профессионального модуля
Объем профессионального модуля, час.
Работа обучающихся во взаимодействии с преподавателем
Коды

Наименования

Суммарн

профессиональн

разделов

ый объем

ых общих

профессионального

нагрузки,

компетенций

модуля

час.

1

2

ПК1.1, ПК1.3

Раздел 1 Участие в

ОК01-ОК011

проектировании
архитектурноконструктивной

Обучение по МДК

Практики

В том числе
Всего

Лабораторн

Курсовы

ых и

х работ

практическ

(проекто

их занятий

в)

Учебная

Самостоя

Производственн
ая

8

тельная
работа1

3

4

5

6

7

9

258

186

52

50

42

30

92

64

28

18

10

части проекта
зданий
ПК1.2

Раздел 2

ОК01- ОК011

Проектирование

Самостоятельная работа в рамках образовательной программы планируется образовательной организацией с соответствии с требованиями ФГОС СПО в пределах
объема профессионального модуля в количестве часов, необходимом для выполнения заданий самостоятельной работы обучающихся, предусмотренных тематическим
планом и содержанием междисциплинарного курса.
1

45

строительных
конструкций
ПК 1.4.

Раздел 3.

218

140

40

50

12

36

30

568

390

120

100

72

36

70

Разработка проекта
производства работ
Всего:

2.2. Тематический план и содержание профессионального модуля (ПМ)
Наименование разделов
профессионального модуля

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия,

Объем часов

самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)

(ПМ), междисциплинарных
курсов (МДК) и тем
1

2

3

Раздел 1Участие в проектировании архитектурно-конструктивной части проекта зданий
258

МДК01.01 Проектирование зданий и сооружений
Тема 1.1. Инженерногеологические

Содержание

250

14

1.Геологическое строение и возраст горных пород. Абсолютный и относительный

46

исследования

возраст горных пород. Условия залегания горных пород. Виды дислокаций горных пород.

строительных площадок

Понятие о геологической карте и разрезе. Значение представлений о возрасте горных пород
при инженерно-геологических работах.
2.Минералы горных пород. Классификация минералов, происхождение, химический
состав, строение и свойства. Диагностические признаки.
3.Горные породы и процессы в них. Классификация горных пород по происхождению.
Магматические, осадочные, метаморфические горные породы, их происхождение,
классификация, основные свойства.
4.Грунтоведение. Строительная классификация грунтов. Физико–механические свойства,
лабораторные и полевые методы их определения.
5.Геоморфология. Значение геоморфологии для градостроительства. Типы рельефа.
Геоморфологические элементы, форма и особенности рельефа.
6.Гидрогеология. Виды вод в грунтах. Водные свойства грунтов. Классификация, режим и
движение подземных вод. Химический состав подземных вод и его влияние на сооружения.
Гидрогеологические карты. Приток воды к водозаборам.
7.

Инженерно-геологические

изыскания.

Задачи

и

стадийность

инженерно

–

геологических изысканий для обоснования проектирования градостроительства. Методы,
состав и объем инженерно-геологических работ.
В том числе, практических занятий

6

Практическое занятие №1.Определение диагностических признаков минералов

2

Определение магматических, осадочных, метаморфических горных пород по образцам

47

Тема

1.2.

Практическое занятие №2.Построение геоморфологического и геологического разрезов

2

Практическое занятие №3.Построение карты гидроизогипс по данным геологоразведки.

2

Строительные Содержание

материалы и изделия

1. Основные свойства строительных материалов.

Работа материала в сооружении.

Зависимость свойств материала от его состава (материалы органические и неорганические)
и структуры. Структурные характеристики материала и параметры состояния. Свойства по
отношению к воде, к действию тепла, огня.

Механические, специальные свойства.

Эстетические характеристики материала.
2. Древесные материалы. Строение и свойства древесины. Пороки древесины. Сушка и
хранение древесины. Породы древесины, используемые в строительстве. Круглый лес.
Сортамент пиломатериалов; изделия, паркетные изделия.Комплексное использование
древесины: клееные деревянные конструкции, шпон, фанера, твердые и сверхтвердые

48

древесно-волокнистые плиты (оргалит), МДФ (мелкомодифицированная ДВП), древесностружечные плиты, фибролит, арболит. Способы повышения долговечности древесины.
3. Природные каменные материалы. Способы добычи и обработки природных каменных
материалов. Область применения горных пород. Номенклатура изделий для подземной и
наземной частей зданий. Способы повышения долговечности изделий.
4. Керамические и стеклянные материалы. Классификация керамических материалов и
строительного стекла. Основы технологий производства строительной керамики и стекла.
Стеновые керамические материалы. Кирпич керамический обыкновенный, свойства, марки
кирпича. Специальные виды кирпича и керамических камней. Облицовочная керамика: для

48

облицовки фасадов, интерьера, плитки для полов. Специальная керамика. Керамическая
черепица. Керамические трубы и санитарно-техническая керамика. Кислотоупорная
керамика. Огнеупорная и теплоизоляционная керамика. Керамзит и аглопорит.
Номенклатура строительных стеклоизделий и рациональные области их применения.
5. Металлические материалы и изделия. Классификация металлов (чистые металлы и
сплавы). Свойства металлов. Защита металлов от коррозии.
Черные металлы. Основы технологии производства чугуна и стали, их состав и свойства.
Легированные стали. Виды строительных изделий из черных металлов. Химикотермическая обработка сталей (хромирование, борирование). Цветные металлы. Основные
виды цветных металлов, применяемых в строительстве, их свойства. Рациональные области
применения этих металлов. Металлопластики. Металлокерамика. Их свойства и области
применения.
6. Минеральные вяжущие. Классификация вяжущих. Воздушные вяжущие вещества.
Глина как вяжущее вещество. Гипсовые вяжущие вещества: сырье, производство,
схватывание и твердение гипса, технические требования. Известь воздушная: сырье,
получение,

гашение,

Магнезиальные,

виды,

механизм

гидравлические

твердения,

вяжущие

применение

вещества.

в

строительстве.

Гидравлическая

известь.

Портландцемент: сырье, производство, химический и минеральный состав клинкера.
Механизм

твердения

портландцемента.

Свойства,

марки

портландцемента,

сроки

схватывания цементного теста. Специальные виды портландцемента. Расширяющиеся,
напрягающие, безусадочные цементы, их свойства, область применения. Кислотоупорный
цемент. Жидкое стекло.

Искусственные каменные материалы и изделия на основе

минеральных вяжущих.
49

7. Органические вяжущие вещества. Свойства. Старение органических вяжущих.
Полимеры: свойства, области применения. Черные вяжущие: битумы, дегти; их получение,
состав, свойства, области применения. Добавки к органическим вяжущим (пластификаторы,
отвердители, ускорители отверждения, стабилизаторы).
8. Бетоны.Железобетон. Классификация. Тяжелый бетон. Заполнители. Приготовление
бетонной смеси. Проектирование состава бетона. Свойства бетонной смеси, бетона.
Специальные виды тяжелого бетона. Легкие бетоны. Классификация, свойства, области
применения. Ячеистые бетоны. Технология приготовления, свойства, использование в
строительстве. Асфальтовые бетоны. Железобетон монолитный и сборный. Арматура для
изготовления железобетонных конструкций. Предел прочности бетона. Контроль качества
бетонных и железобетонных конструкций. Напряженно-армированный бетон. Изготовление
железобетонных изделий. Материалы, используемые для электрозащиты: асбестоцемент.
9. Строительные растворы. Классификация. Свойства растворной смеси. Кладочные
растворы, штукатурные растворы, специальные растворы. Влияние гранулометрического
состава песка на свойства растворов. Сухие растворные смеси и товарные растворы
заводского

изготовления.

Добавки,

регулирующие

свойства

растворных

смесей.

Противоморозные добавки.
10. Строительные пластмассы. Пластмассы: состав и назначение компонентов. Основные
свойства пластмасс. Номенклатура полимерных строительных материалов. Материалы для
полов:

линолеум,

монолитные

(наливные)

покрытия

пола.

Изделия

на

основе

термопластичных и термореактивных полимеров: пенополиуретан, пенополистирол,
полипропилен. Светопрозрачные изделия из пластмасс. Гидроизоляционные пленочные и
мастичные материалы.
50

11.

Кровельные,

кровельные

гидроизоляционные,

материалы:

рубероид,

герметизирующие

пергамин,

фольгоизол,

материалы.

Битумные

наплавляемые

(бикрост,

техноэласт, рубитекс). Гидроизоляционные битумные материалы: гидроизол, фольгоизол.
Битумные и битумно-полимерные мастики кровельные, битумные эмульсии. Мембранные
покрытия. Герметизирующие материалы: мастики, ленты, упругоэластичные прокладки.
12. Теплоизоляционные и акустические материалы.
термическом

сопротивлении

строительных

Понятие о теплопередачеи

конструкций.

Классификация,

свойства,

номенклатура изделий. Рациональная область применения. Сбережение топливноэнергетических ресурсов с помощью теплоизоляционных материалов. Акустические
материалы и изделия. Понятие о звукоизоляции, звукопоглощении. Звукоизолирующие,
звукопоглощающие материалы.
13. Лакокрасочные материалы. Связующие, наполнители, пигменты, растворители,
разбавители, сиккативы. Лаки, эмали, латексные, минеральные, полимерцементные,
силикатные, порошковые краски. Шпатлевки и грунтовки, их роль.
14. Строительные материалы для антивандальной защиты. Классификация материалов.
Свойства по отношению к механическим, химическим воздействиям. Механические,
специальные свойства. Эстетические характеристики материала.
В том числе, практических занятий и лабораторных работ

20

Лабораторные работы:
Лабораторная работа №1.Определение гранулометрического состава песка

2

Лабораторная работа №2. Определение водопотребности и сроков схватывания цементного

2

51

теста.
Лабораторная работа №3. Приготовление бетонной смеси и проверка свойств бетонной
смеси

2

Лабораторная работа №4. Испытания арматуры для железобетонных конструкций

2

Лабораторная работа №5. Определение предела прочности бетона на сжатие

2

Лабораторная работа №6. Испытание и контроль качества бетона неразрушающим
способом

2

Практические занятия:
Практическое

занятие

№4.Ознакомление

с

эксплуатационно

-

техническими

-

техническими

2

характеристиками кровельных гидроизоляционных материалов.
Практическое

занятие

№5.Ознакомление

с

эксплуатационно

характеристиками теплоизоляционных материалов.
Практическое

занятие №6.Ознакомление со строительными смесями и листовыми

материалами на основе гипсовых вяжущих
Практическое занятие №7. Ознакомление со структурой и пороками древесины
Тема
зданий

1.3.

2

2

Архитектура Содержание
1. Общие сведения о зданиях. Классификация,

2

74
требования к зданиям.

Нагрузки и

52

воздействия. Основы. строительной физики. Единая модульная система (ЕМС).Размеры
объемно-планировочных и конструктивных элементов зданий, устанавливаемые МКРС.
Основные правила привязки несущих конструкций к модульным разбивочным осям
Типизация и стандартизация в строительстве. Нормативно – техническая документация на
проектирование, строительство, реконструкцию зданий и сооружений.
2.

Понятие

о

проектировании

гражданских

зданий.

Основные

положения

проектирования жилых и общественных зданий. Основные показатели проектов. Основы
планировки населенных мест. Технико-экономическая оценка застройки.
3. Конструкции гражданских зданий. Основные конструктивные элементы зданий.
Несущий остов и конструктивные системы зданий. Обеспечение устойчивости и
пространственной жесткости зданий.
Основания

и

фундаментыТребования,

Классификация грунтов по несущей способности.

предъявляемые

к

основаниям.

Осадки оснований и их влияние на

прочность и устойчивость здания. Устройство искусственных оснований.

Фундаменты.

Требования к ним, их классификация. Глубина заложения фундаментов; факторы, от
которых она зависит. Ленточные фундаменты, область их применения, конструктивные
решения. Столбчатые фундаменты,область их применения, конструктивные решения .
Сплошные фундаментные плиты,область их применения, конструктивные решения .
Свайные фундаменты, область применения. Классификация свайных фундаментов.
Ростверк из монолитного железобетона, сборный. Подвалы и технические подполья. Защита
подземной части зданий от грунтовой сырости и грунтовых вод.
Стены и отдельные опоры. Требования предъявляемые к ним.Сплошные
кирпичные стены. Облечённые кирпичные стены. Стены из мелких бетонных блоков и
53

природного камня. Архитектурно-конструктивные элементы стен. Деформационные швы.
Отдельные опоры. Фасадные системы: вентилируемый фасад, «мокрый» фасад
Перекрытия и полы. Классификация перекрытий.Требования предъявляемые к
ним.Конструктивные решения сборных перекрытий из железобетонных плит;монолитных
перекрытий;

надподвальных,

чердачных

перекрытий

,

перекрытий

в

санузлах.Классификация полов.Требования предъявляемые к ним Конструктивные решения
деревянных полов ,из плитных и плиточных материалов, полов из рулонных материалов ,
сплошных полов.
Перегородки. Классификация и требования предъявляемые к ним. Конструктивные
решения крупнопанельных перегородок ,

перегородок из мелкоразмерных элементов,

деревянных перегородок. Опирание перегородок, их примыкание к стенам и потолкам.
Окна, двери. Классификация окон и требования предъявляемые к ним. Деревянные
оконные блоки с раздельными и спаренными переплётами. Современные оконные
конструкции. Установка и

закрепление оконных блоков. Конструкции витражей..

Классификация дверей и требования предъявляемые к ним. Конструкции дверных полотен.
Крыши, мансарды, кровли. Классификация крыш и требования предъявляемые к
ним. Скатные крыши и их конструкции. Виды мансард и их конструктивное решение.
Водоотвод со скатных крыш. Конструкции совмещённых крыш. Крыши раздельной
конструкции. Эксплуатируемые крыши- террасы . их конструкции. Классификация кровли
и требования предъявляемые к ней. Кровли скатных и совмещённых крыш. Водоотвод с
плоских крыш. Выход на крышу.
Лестницы.

Конструктивные элементы лестниц. Классификация лестниц и

требования , предъявляемые к ним. Конструкции железобетонных лестниц. Конструкции
54

деревянных лестниц, пожарных лестниц, лестниц стремянок.Пандусы.
Конструкции

большепролётных

покрытий

общественных

зданий.Классификация. Общие сведения о принципах статической работы плоскостных и
пространственных большепролетных покрытий. Железобетонные балки и стальные фермы,
перекрывающие помещения залов. Краткие сведения о пространственных покрытиях:
оболочки, складки, шатры. Висячие и пневматические покрытия – краткие сведения.
Большепролетные конструкции в архитектурной композиции общественных зданий
Подвесные

потолки

Назначение

подвесных

потолков.

Требования

к

их

конструкциям. Материал. Акустические потолки. Конструкции крепления подвесных
потолков. Натяжные потолки Узлы, детали

4. Типы гражданских зданий и их конструкции Здания из монолитного железобетона.
Крупнопанельные здания.

Крупноблочные здания.

Деревянные здания. Современные

технологии их возведения.
5.Строительные элементы санитарно-технического и инженерного оборудования
зданий
Санитарно-технические кабины: конструкция, размещение в зданиях.Вентиляционные
устройства зданий. Мусоропроводы, их элементы и местоположение в здании.
Пассажирские и грузовые лифты, их размещение в здании. Эскалаторы.
6.. Понятие о проектировании промышленных зданий. Основные положения
проектирования промышленных зданий. Общие сведения о генеральном плане. Техникоэкономические показатели генеральных планов.
55

7.Конструкции промышленных зданий. Классификация и конструктивные системы
промышленных зданий. Подъёмно-транспортное оборудование промышленных зданий и
его влияние на конструкции .Правила привязки колонн и стеновых ограждений к
разбивочным осям здания.
Фундаменты, фундаментные балки. Классификация фундаментов промышленных
зданий, требования к ним. Конструкции железобетонных фундаментов – сборных и
монолитных, столбчатых стаканного типа. Железобетонные фундаменты под стальные
колонны. Фундаментные балки: их назначение, виды и опирание на фундаменты. Свайные
фундаменты промышленных зданий, их конструкция
Конструкции

одноэтажных

промышленных

зданий:

Железобетонные

конструкции : колонны, подкрановые и обвязочные балки, стропильные и подстропильные
балки и фермы.Обеспечение пространственной жесткости железобетонного каркаса. Узлы
сборного железобетонного каркаса. Стальные конструкции: колонны, подкрановые балки,
стропильные и подстропильные фермы. Связи в стальном каркасе. Узлы стального каркаса.
Многоэтажный

железобетонный

каркас

промышленных

зданий

и

его

конструкции, узлы каркаса Здания из легких металлических конструкций.
Стены, перегородки, покрытия, фонари, окна, двери, ворота, полы

и их

конструкции.
15.

8. Приспособление жилых помещений и общего имущества в многоквартирном

доме с учетом потребностей инвалидов. Требования к доступности жилого помещения и
общего имущества в многоквартирном жилом доме для инвалида: к территории,
примыкающей к многоквартирному дому, в котором проживает инвалид, к дорожному
покрытию перед крыльцом, к крыльцу, к лестнице крыльца, к

пандусу крыльца, к
56

тамбуру, к внеквартирному коридору.Требования по приспособлению жилого помещения
с учетом потребностей инвалида: к жилой комнате, санитарному узлу, к конструктивным
элементам квартиры.
В том числе, практических занятий

26

Практическое занятие №8. Вычерчивание конструктивной системы гражданского здания.

2

Практическое занятие №9. Определение глубины заложения фундамента. Вычерчивание
схемы расположения фундаментов
Практическое

занятие №10. Определение количества и характера работы перемычек.

4
2

Вычерчивание перемычек над оконным или дверным проемом.
Практическое

занятие №11. Выполнение теплотехнического

расчёта ограждающих

конструкций

4

Практическое занятие №12. Вычерчивание схемы расположения плит перекрытия

2

Практическое занятие №13. Конструирование и расчёт лестницы, лестничной клетки.

2

Практическое занятие №14. Построение плана промышленного здания с проработкой
конструктивных элементов и соответствующей привязкой их к разбивочным осям
Практическое занятие №15. Вычерчивание схемы расположения столбчатого фундамента.
Практическое

занятие №16. Конструирование основных узлов сопряжения элементов

железобетонного и стального каркасов промышленного здания.
Практическое занятие №17. Разработка схемы планировочной организации земельного
участка. Расчет технико-экономических показателей СПОЗУ.

2
2
2

4

Примерная тематика самостоятельной учебной работы при изучении раздела 1
Написание рефератов

20

57

Подготовка сообщений
Подготовка презентаций
Подготовка к лабораторным, практическим занятиям
Оформление лабораторных, практических работ
Изучение конспектов занятий
Работа с нормативной и справочной литературой
Учебная практика раздела 1.
Виды работ:
1. Подбор строительных конструкций и материалов с использованием средств автоматизированного
проектирования:
-подбор конструкции и материала стены, чердачного перекрытия (покрытия), их теплотехнический расчет с
использованием информационных программ;
-подбор элементов наслонных стропил, вычерчивание стропильной системы;
-подбор ленточных сборных фундаментов, вычерчивание в AutoCAD;
-подбор сборных железобетонных перекрытий, вычерчивание в AutoCAD

42

2.Разработка узлов и деталей конструктивных элементов зданий с использованием средств автоматизированного
проектирования:
- узлов цоколя зданий;
-карнизных узлов зданий;
-стыков и сопряжений конструктивных элементов бескаркасных панельных зданий.
3.. Разработка архитектурно-строительных чертежей с использованием средств автоматизированного
проектирования :
58

-чертежа плана здания в AutoCAD;
- чертежа разреза здания в AutoCAD;
-фасада здания, узлов в AutoCAD.
4..Трехмерное моделирование зданияс использованием ВIМ-технологий
Раздел 2 Проектирование строительных конструкций

92

МДК01.01 Проектирование зданий и сооружений

250

Тема 2.1. Основы
проектирования
строительных
конструкций

Содержание
1.Основы расчета строительных конструкций (по предельным состояниям).
Предельные состояния конструкций. Прочностные, деформационные характеристики
материалов конструкций. Конструктивные и расчетные схемы. Использование
международных стандартов при проектировании строительных конструкций.
Использование информационных технологий при расчёте строительных конструкций
2. Расчёт нагрузок, действующих на конструкции. Классификация нагрузок..

64

Определение внутренних усилий от расчётных нагрузок. Сбор нагрузок на фундамент,
вертикальную опору, плиту покрытия, перекрытия.
3. Расчет строительных конструкций, работающих на сжатие. Область применения,
виды и расчёт стальных колонн. Конструирование стальной колонны: стержня, базы и
оголовка. Расчёт
и конструирование центрально сжатых деревянных стоек цельного сечения. Область
применения, простейшие конструкции и работа железобетонных колонн. Правила
59

конструирования железобетонных колонн. Расчёт кирпичных столбов и стен Область
применения и простейшие конструкции кирпичных столбов. Работа центрально и
внецентренно сжатых кирпичных столбов под нагрузкой. Расчёт центрально и
внецентренно сжатых неармированных и армированных кирпичных столбов.
4. Расчет строительных конструкций, работающих на изгиб. Применение и виды
стальных балок. Балочные клетки. Конструирование узлов сопряжений, стыки балок. Расчёт
стальных прокатных балок по 1 и 2 группе предельных состояний: по нормальным и
касательным напряжениям и по деформациям. Конструирование балок составного сечения.
Расчет деревянных балок. Основные принципы расчёта железобетонных изгибаемых
элементов. Расчёт по предельным состояниям: несущая способность конструкций
прямоугольного, таврового сечений. Подбор сечения элементов, арматуры. Проектирование
элементов междуэтажных перекрытий. Особенности расчёта предварительно напряжённых
конструкций.
5. Основные принципы расчёта фундаментов. Распределение напряжений в грунтах
оснований, расчет оснований. Определение размеров подошвы. Фундаменты неглубокого
заложения (ленточные, столбчатые). Особенности расчёта свайных фундаментов: несущая
способность свай по грунту, по материалу, шаг и количество свай в ростверке.
6. Расчёт и конструирование соединений элементов строительных конструкций.
Соединения элементов стальных конструкций: виды сварных соединений, типы
сварных швов. Выбор материалов для сварки. Расчёт и конструирование стыковых и
угловых сварных швов. Типы болтов. Расчёт обычных и высокопрочных болтов.
Расчёт и конструирование соединений деревянных элементов на врубках, нагелях и
гвоздях. Клеевые соединения. Стыки сборных железобетонных конструкций: колонны
60

с колонной, колонны с ригелем. Стыки арматуры. Понятие о работе и расчёте.
7. Расчёт стропильных ферм. Область применения, расчёт и конструирование стальных
стропильных ферм. Область применения, простейшие конструкции деревянных ферм,
понятие о расчёте и конструировании узлов. Область применения, простейшие конструкции
железобетонных ферм. Понятие о расчёте. Конструирование железобетонных ферм с
предварительно напряжённой и обычной арматурой.
В том числе практических занятий
Практическое занятие №18. Технические характеристики строительных материалов
конструкций: нормативные, расчётные.
Практическое занятие №19.Сбор нагрузок на конструкции зданий: плит покрытия и
перекрытия, фундамент.
Практическое занятие №20. Расчёт и конструирование центрально – сжатой
железобетонной колонны. Конструирование узлов соединения.
Практическое занятие №21. Расчёт и конструирование многопустотной железобетонной
плиты перекрытия
Практическое занятие №22. Расчет и конструирование ребристой железобетонной плиты
таврового сечения.
Практическое занятие №23. Расчёт и конструирование центрально – сжатой стальной
колонны. Конструирование узлов соединения.
Практическое занятие №24. Расчёт сварных швов, болтовых соединений стальных
конструкций.
Практическое занятие №25. Расчёт и конструирование элементов стальной стропильной

28
2

2

2

2

2

2

2
2

61

фермы. Конструирование узлов.
Практическое занятие №26. Расчёт осадки оснований.

2

Практическое занятие №27. Расчет и конструирование столбчатого фундамента.

2

Практическое занятие №28. Расчет и конструирование свайных фундаментов.

4

Практическое занятие №29. Расчёт и конструирование деревянной стойки, лобовой врубки.

2

Практическое занятие №30. Подбор сечения, проверка несущей способности каменных и
армокаменных конструкций.

2

Примерная тематика самостоятельной учебной работы при изучении раздела 2:
- нормативно-техническая документация на проектирование строительных конструкций, в том числе стандарты по
проектированию строительных конструкций «Еврокоды» (группа стандартов EN);
- алгоритм расчета внецентренно-нагруженной стальной колонны;
- правила конструирования железобетонных колонн
- расчет центрально-сжатых столбов, армированных при помощи сеток

10

- алгоритм расчета центрально-растянутого стального элемента
- алгоритм расчета стальной прокатной балки
- особенности армирования предварительно напрягаемых элементов
- особенности конструирования стержней стальных ферм
Учебная практика раздела 2
Виды работ:
Выполнение расчетов по проектированию строительных конструкций, оснований с использованием

18

информационный профессиональных программ:
- сбор нагрузок;
62

-определение расчётного сопротивления грунта;
-определение размеров подошвы ленточного фундамента;
-расчёт железобетонной конструкции.

Курсовой проект
Выполнение курсового проекта по МДК 01.01. является обязательным
Тематика курсовых проектов

50

Проектирование архитектурно-строительной части проекта жилого здания
Проектирование архитектурно-строительной части проекта общественного здания
Проектирование архитектурно-строительной части проекта промышленного здания
Обязательные аудиторные учебные занятия по курсовому проекту
1. Выдача задания, содержания проекта, пояснительной записки
2. Выбор конструктивного типа, схемы здания
3. Выбор стен, выполнение теплотехнического расчета стены
4. Определение глубины заложения фундамента.

50

5. Выбор конструкции фундамента. Составление спецификации
6. Вычерчивание схемы расположения фундамента
7. Выбор плит перекрытия. Составление спецификации
8. Разработка и вычерчивание схемы расположения плит перекрытия
63

9. Выполнение теплотехнического расчета чердачного перекрытия (покрытия)
10.Подбор оконных блоков. Составление спецификации
11. Подбор дверных блоков. Составление спецификации
12.Выполнение плана I, типового этажа
13. Подбор перемычек для кирпичного здания. Составление ведомости перемычек. Составление спецификации.
14. Расчёт лестницы, лестничной клетки
15. Выполнение разреза здания
16. Вычерчивание сечения фундамента, улов сопряжения конструкций
17. Выполнение сводной спецификации
18. Разработка схемы планировочной организации земельного участка (СПОЗУ )
19.Расчет технико-экономических показателей по СПОЗУ
20. Разработка пояснительной записки
Самостоятельная учебная работа обучающегося над курсовым проектом:
Изучение нормативной документации для расчета глубины заложения фундамента
Изучение нормативной документации для выполнения теплотехнического расчета ограждающих конструкций

10

Вычерчивание плана кровли
Вычерчивание схемы стропил (для зданий со скатной крышей

64

Вычерчивание разреза промышленного здания
Построение «розы ветров» для разработки схемы планировочной организации земельного участка
Подготовка к защите проекта
Раздел 3.Разработка проекта производства работ

218

МДК.01.02 Проект производства работ

140

Тема 3.1

Содержание

Виды и

1.Роль строительных машин (СМ) в механизации и автоматизации технологических

характеристики

процессов в промышленном и гражданском строительстве. Развитие строительных машин.

строительных машин

Комплексная механизация и автоматизация строительства
2 Транспортные, погрузо–разгрузочные машины. Назначение, область применения, схемы
устройства, принцип работы и производительность ленточных, пластинчатых, скребковых,
ковшовых, винтовых и вибрационных конвейеров и виброжелобов. Назначение, область

16

применения, схемы устройства, принцип работы и производительность автопогрузчиков,
одноковшовых, фронтальных, полуповоротных и многоковшовых погрузчиков. Системы
автоматизации транспортных и транспортирующих машин
3. Машины для приготовления и транспортирования бетонных, растворных смесей
Общая характеристика процесса производства работ с использованием бетонов и растворов,
включая приготовление смесей (централизованное и на строительной площадке ).
Назначение и классификация дозаторов. Устройство и принцип работы дозаторов цикличного и
65

непрерывного действия.
Общая характеристика технических средств для транспортирования бетонов и растворов.
Устройство, рабочие процессы и производительность автобетоновозов, авторастворовозов,
автобетоносмесителей, бетоно – и растворонасосов.
4Машины и механизмы для подготовительных и земляных работ. Технические
возможности

и производительность

роторных и

цепных

экскаваторов,

траншейных,

скребковых и поперечного копания.
Машины для подготовительных работ в строительстве (Машины для расчистки территорий,
машины для уборки пней кусторезы.)
5 Грунтоуплотняющие машины. Машины и механизмы для уплотнения строительных
смесей. Грунтоуплотняющие машины (Катки Трамбующие машины). Уплотнение грунтов
укаткой,

требованием

и

вибротрамбованием.

Устройство,

рабочие

процессы

и

производительность оборудования для уплотнения бетонных смесей.
6 Ручной механизированный инструмент. Основные эксплуатационные требования.
Устройство, рабочие процессы и основные параметры ручных машин для образования
отверстий. Устройство, рабочие процессы и основные параметры ручных машин –
перфораторов. Устройство, рабочие процессы и основные параметры ручных машин –
молотков и бетоноломов. Устройство, рабочие процессы и основные параметры ручных машин
– шлифовальных машин. машин для обработки древесины (дисковые пилы, электрорубанки,
цепные долбежники). Устройство, рабочие процессы штукатурных станций и агрегатов,
торкретных установок. Устройство, рабочие процессы шпатлевочных и окрасочных агрегатов,
краскопультов. Устройство, рабочие процессы и основные параметры машин для устройства
66

полов, кровель и гидроизоляции.

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

4

Практическое занятие № 1. Решение производственных ситуаций по распределению

2

строительных машин и по типам, назначению и видам выполняемых работ
Практическое занятие № 2 Распределение средств малой механизации по типам, назначению,

2

видам выполняемых работ
Тема 3.2

Содержание

Организация

1.Основы организации строительства и строительного производства. Общие положения.

строительного

Развитие науки об организации и управлении в промышленности и строительстве.

производства

Строительные организации. Строительная продукция. Типы и виды проектов. Требования
нормативных правовых актов и нормативных технических документов к составу, содержанию и

74

оформлению проектной документации. Подготовка строительного производства.
2.Проект организации строительства (ПОС) и проект производства работ (ППР).
Введение. Проект и его части. Предпроектные изыскательские работы. Собственно
проектирование. ПОС, его назначение состав и содержание. Порядок разработки и утверждения
ПОС. ППР: исходные данные для разработки, порядок согласования и утверждения. Состав и
67

содержание ППР. Технико-экономическая оценка ППР.
3. Основы поточной организации строительства. Цель и сущность поточной организации
строительства Общие положения поточной организации строительства и производства
строительно-монтажных работ. Основные параметры потока. Периоды потока.
4.Виды строительных потоков. Расчет строительных потоков. Организация строительного
производства поточным методом.
5. Календарное планирование строительства отдельных объектов. Способы и методы
планирования строительных работ.

Задачи календарного планирования. Виды календарных

планов. Исходные данные и последовательность проектирования календарных планов
строительства отдельных объектов.
6.

Проектирование

календарного

плана.

последовательность

составления

календарного

последовательности

выполнения

работ

на

Основные
плана.

объекте.

понятия,

Определение
Определение

принципы

и

номенклатуры

и

трудоемкости

и

продолжительности выполнения работ на объекте. Составление объектного календарного
графика производства работ с учетом технологической последовательности работ, требований
безопасности труда и рационального использования ресурсов.
7. Составление графиков движения рабочих и потребности в кадрах строителей
основных категорий. Составление ведомости потребности в строительных конструкциях,
изделиях, материалах и оборудовании .Составление графиков поступления на объект и расхода
основных строительных конструкций, изделий и материалов

68

8. Составление графиков движения основных строительных машин и механизмов,
транспортных средств. Оптимизация календарных планов. Технико-экономические показатели
календарных планов.
9. Сетевое планирование. Общие положения и задачи планирования и управления
строительством на основе сетевых графиков. Типы сетевых графиков: «Вершины-события»,
«Вершины-работы». Основные элементы, правила и методика построения сетевых графиков.
Параметры сетевого графика и их определение.
10. Методика расчета сетевого графика типа «вершины - события». Построение сетевого
графика в масштабе времени. Оптимизация сетевого графика.
11. Методика расчета сетевого графика типа «вершины - работы». Оптимизация сетевого
графика
12. Строительный генеральный план (СГП).

Назначение, виды и состав СГП. Принципы

проектирования СГП. Исходные данные для проектирования СГП. Методика проектирования
строительных генеральных планов.
13. Опасные зоны на строительной площадке. Размещение на СГП монтажных машин и
механизмов
14. Размещение на СГП складских площадок, дорог, временных зданий и сооружений.
15. Временные здания. Определение перечнябытовых и санитарно-гигиенических помещений,
расчет площадей.

69

16.Проектирование временного водоснабжения и электроснабжения строительной площадки.
17.Назначение, виды и структура технологических карт и карт трудовых процессов
18.Методика разработки технологических карт (разделы ТК 6, 5,1)
19.Методика разработки технологических карт (разделы ТК 2,3,4)
В том числе, практических занятий и лабораторных работ

36

Практическое занятие №3.Организация строительного производства поточным методом
(поточно-расчлененным, поточно-комплексным). Расчет параметров потока. Построение

2

графиков потока и графиков ресурсов
Практическое занятие № 4. Определение объемов работ и потребности в материально-

2

технических ресурсах
Практическое занятие № 5.Составление номенклатуры работ календарного плана на

2

строительство объекта. Расчет календарного плана
Практическое занятие № 6.Составление календарного графика на общестроительные работы
Практическое занятие №

7.Составление графика движения рабочих. Взаимоувязка

общестроительных и специальных работ.
Практическое занятие №

8. Построение графика поступления на объект и расхода

строительных конструкций, изделий и материалов (расход материальных ресурсов).
Практическое занятие № 9.Построение графика поступления на объект и расхода

2

2

2

2

70

строительных конструкций, изделий и материалов (поступление на объект материальных
ресурсов).
Практическое занятие № 10.Построение графика поступления на объект и расхода
строительных конструкций, изделий и материалов. Поступление на объект и распределение

2

материальных ресурсов.
Практическое занятие № 11.Разработка графика движения строительных машин и механизмов.

2

Расчет транспортных средств для доставки строительных грузов
Практическое занятие № 12.Определение технико-экономических показателей ППР

2

Практическое занятие № 13.Построение модели сетевого графика на заданный цикл работ.

2

Расчет сетевого графика типа «вершины-события»
Практическое занятие № 14.Расчет сетевого графика типа «вершины-работы»
Практическое занятие № 15.Построение сетевого графика в масштабе времени. Оптимизация
сетевого графика
Практическое занятие № 16.Определение перечня и расчет площадей временных бытовых и
санитарно-гигиенических помещений для работников.

2

2

2

Практическое занятие № 17.Выбор и привязка монтажных кранов

2

Практическое занятие № 18. Определение опасных зон на стройгенплане

2

Практическое занятие № 19.Разработка элементов технологических карт

2

Практическое занятие № 20.Разработка элементов технологических карт

2

71

Примерная тематика самостоятельной учебной работы при изучении раздела 3.
16.

Выбор строительной техники при выполнении различных видов работ

17.

Выбор методов производства работ. Выбор средств малой механизации

18.

Разработка фрагмента календарного плана

19.

Доработка построения графика поступления на объект и расхода строительных конструкций, изделий и материалов

20.

Построение и расчет сетевого графика

21.

Расчет площади складов

22.

Разработка элементов строительного генерального плана

23.

Разработка элементов технологической карты

18

Учебная практика раздела 3.
Виды работ

12

составление и описание работ, спецификаций, таблиц и другой технической документации для разработки линейных и
сетевых графиков производства работ
Производственная практика раздела 3
Виды работ :
1. разработка и согласование календарных планов производства строительных работ на объекте капитального

36

строительства
2. разработка карт технологических и трудовых процессов

72

Курсовой проект
Выполнение курсового проекта по МДК 01.02 является обязательным.
Тематика курсовых проектов (работ)

50

1. Разработка элементов ППР на строительство объекта непроизводственного назначения
2. Разработка элементов ППР на строительство объекта производственного назначения
Обязательные аудиторные учебные занятия по курсовому проекту
1. 1 Разработка календарного плана (КП)
Цели и задачи проекта
1.1 Условия строительства
1.2 Определение объемов работ
1.3 Определение трудоемкости работ и потребности в машинах
1.4 Определение потребности в материальных ресурсах
1.5 Выбор методов производства работ

50

1.6 Календарный план производства работ
1.6.1 Разработка календарного плана
1.6.2 Построение графиков ресурсов на основе календарного плана (график движения рабочих, графика поступления на
объект и расхода строительных конструкций, изделий и материалов,

график движения строительных машин и

механизмов)
1.6.3 Расчет ТЭП.
2. Разработка технологической карты (на заданный вид работ)
3. Безопасность труда при производстве работ на объекте

73

Самостоятельная учебная работа обучающегося над курсовым проектом
1. Планирование выполнения курсового проекта. Определение

задач проекта. Изучение нормативно-технической

документации в области разработки проекта производства работ
2. Выбор методов производства работ. Выбор средств малой механизации
3. Построение графика движения рабочих. Построение графика поступления на объект и расхода строительных 12
конструкций, изделий и материалов
4. Изучение типовых технологических карт на заданный вид работ. Разработка элементов технологической карты
5. Выполнение графической части проекта с использованием ИТ
6.. Подготовка к защите проекта (составление заключений, доклада, подготовка к ответам на вопросы) .
Всего

568

74

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Для реализации программы профессионального модуля должны быть предусмотрены
следующие специальные помещения:
Кабинет «Строительные материалы и изделия» оснащённый оборудованием:
- рабочие места преподавателя и обучающихся ( столы м стулья по количеству посадочных
мест);
- комплект демонстрационных строительных материалов ;
- программное обеспечение профессионального назначения
техническими средствами обучения: персональный компьютер, ноутбуки, мультимедийный
проектор,
Кабинет «Основы инженерной геологии при производстве работ на строительной
площадке» оснащённый оборудованием:
- рабочие места преподавателя и обучающихся ( столы м стулья по количеству посадочных
мест);;
- комплект демонстрационных материалов: минералов, горных пород;
техническими средствами обучения: персональный компьютер, мультимедийный проектор.
Кабинет «Проектирование зданий и сооружений» оснащённый оборудованием:
- рабочие места преподавателя и обучающихся ( столы м стулья по количеству посадочных
мест);
- программное обеспечение профессионального назначения по проектированию зданий ;
- модели и макеты конструкций и конструктивных узлов.
техническими средствами обучения: персональный компьютер, мультимедийный проектор.
Кабинет «Проектирование производства работ» оснащённый оборудованием:
-рабочие места преподавателя и обучающихся ( столы м стулья по количеству посадочных
мест);
-модели и макеты производства работ на строительной площадке
75

-программное обеспечение профессионального назначения ;
техническими средствами обучения: персональный компьютер, мультимедийный проектор.
Кабинет

« Инженерных сетей и оборудования территорий, зданий и стройплощадок»

оснащённый оборудованием:
-рабочие места преподавателя и обучающихся ( столы м стулья по количеству посадочных
мест);
-программное обеспечение профессионального назначения ;
техническими средствами обучения: персональный компьютер, мультимедийный проектор.
Лаборатория

«Испытания

строительных

материалов

и

конструкций»

оснащённый

оборудованием:
- Набор сит для определения гранулометрического состава песка,
- Разрывная машина для определения прочности арматурной стали и сварных швов,
- Стандартный конус для определения подвижности бетонной смеси,
- Прибор «Вика» для определения водопотребности и сроков схватывания цементного теста,
- Пресс для определения прочности на сжатие бетона,
- Прибор для определения прочности бетона неразрушающим способом.
Лаборатория «Информационных технологий в профессиональной деятельности» оснащена
оборудованием
. - рабочие места преподавателя и обучающихся ( столы и стулья по количеству мест);
-техническими

средствами

обучения

:

компьютер

программным обеспечением и мультимедиапроектор

с

необходимым

лицензионным

(рабочее место преподавателя);

принтер, сканер, проектор.
-компьютеры с необходимым лицензионным программным обеспечением по количеству
обучающихся.
Оснащенные

базы практики,

в соответствии с п 6.2.3 Примерной программы по

специальности.

76

3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь
печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемые
для использования в образовательном процессе.
3.2.1 Печатные издания
1. Архитектурные конструкции и теория конструирования: малоэтажные жилые здания:
Учебное пособие / Сысоева Е.В., Трушин С.И., Коновалов В.П. - М.:НИЦ ИНФРА-М,
2018. - 280 с.
2. Барабанщиков, Ю.Г. Строительные материалы и изделия: учебник. / Ю.Г.
Барабанщиков. – М.: Академия, 2015. – 368 с.
3. Вильчик, Н.П. Архитектура зданий: учебник / Н.П. Вильчик. – 2-е изд., перераб. и
доп. – М.:ИНФРА – М, 2018. – 319с.: ил. – (Среднее профессиональное образование);
4. Георгиевский О.В. Единые требования по выполнению строительных чертежей:
справ. Пособие / О.В. Георгиевский. – М.: Архитектура – С, 2015. 143 с.: ил.3.12.3.;
5. Елизарова В.А. Технология монтажа каркасно-обшивных конструкций. Практикум.
Учебное пособие/ В.А. Елизарова. - М.: Издательский центр «Академия», 2015. - 192
с.
6. Инженерные сети и оборудование территорий, зданий и стройплощадок:учебник для
сред. Проф. Образования / И.А.Николаевкая. - 6-е изд. стер. - М. : Издательский
центр "Академия", 2014. - 215 с.
7. Конструкции зданий и сооружений с элементами статики : учебник / под ред. Л.Р.
Маиляна. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 687 с.
8. Кровельные работы : учебное пособие / А.И. Долгих, С.Л. Долгих.- М. :Альфа-М
:ИНФРА-М, 2016.- 304с.:
9. Куликов О.Н., Е.И. Ролин «Охрана труда в строительстве» – М.: «Академия», 2014 г.288с.
10.
11. Металлические конструкции : учебник / В.В. Доркин, М.П. Рябцева. – М:. ИНФРА-М,
2018. — 457 с.
77

12. Михайлов А.Ю. Технология и организация строительства. Практикум. – М.: Инфра –
Инженерия, 2017. – 196с
13. Основы инженерной геологии/ Н.А.Платов, А.А.Касаткина. Изд - 2-е перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2018. - 192 с.
14. Основы технологии и организации строительно-монтажных работ : учебник /С.Д.
Сокова. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 208 с.
15. Прохорский, Г.В. Информационные технологии в архитектуре и строительстве:
учебное пособие/ Г.В. Прохорский. – М. : КНОРУС, 2016. – 264 с.
16. Сборник задач по строительным конструкциям : учеб. пособие / А.И. Павлова. —М. :
ИНФРА-М, 2018. — 143 с.
17. Строительные конструкции : учеб. пособие / Сербин Е.П., Сетков В.И. - М. : РИОР,
НИЦ ИНФРА-М, 2018. - 236 с
18. Сетков В.И., Сербин Е.П. Строительные конструкции. Расчет и проектирование:
Учебник. – 3-е изд., доп. И испр. - М. ИНФРА-М, 2017. – 444 с. – (Среднее
профессиональное образование).
19. Синявский, И.А. Типология зданий и сооружений: учебник. / И.А. Синявский, Н.И.
Манешина. – 4-е изд., стер – М.: Академия, 2014. – 224 с.
20. Соколов Г.К. Технология и организация строительства: учебник для студ.учреждений
СПО -М.: Издательский центр «Академия», 2015 – 528с.
21. Томилова, С.В. Инженерная графика. Строительство : учебник для студ.учреждений
сред. проф. образования / С.В. Томилова. – М.: Академия, 2014. – 336 с.
3.2.2. Электронные издания (электронные ресурсы)
1. Архитектурные конструкции [Электронный ресурс]. – Режим
доступа:http://archkonstrukt.narod.ru/Index.html
2. Всё о строительных материалах [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://www.stroykat.com/stroitelnye-materialy/
3. Геращенко В.Н. Строительные машины и оборудование. [Электронный ресурс]:
лабораторный практикум/ Геращенко В.Н., Щиенко А.Н.— Электрон. текстовые
данные.— Воронеж: Воронежский государственный архитектурно-строительный

78

университет, ЭБС АСВ, 2015.— 128 c.— Режим доступа:
http://www.iprbookshop.ru/55029.html.— ЭБС «IPRbooks»
4. Дьячкова О.Н. Технология строительного производства . [Электронный ресурс] :
учебное пособие/ Дьячкова О.Н.— Электрон. текстовые данные.— СПб.: СанктПетербургский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ,
2014.— 117 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/30015.html.— ЭБС
«IPRbooks
5. Железобетонные конструкции. [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т.А.
Журавская. — М. : ФОРУМ :ИНФРА-М, 2018. — 152 с. + Доп. материалы _Режим
доступа: http://www.znanium.com].
6. Материалы для проектировщиков [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
www.dwg.ru
7. Сайт ЦНИИСК им. Кучеренко[Электронный ресурс]. – Режим доступа : www.cniisk.ru
8. Сетков В.И., Сербин Е.П. - Строительные конструкции. Расчет и проектирование
[Электронный ресурс]. – Режим доступа :www.zodchii.ws/books/info-1076.html
9.

Строительный портал « Бест-строй» [Электронный ресурс]. – Режим доступа :
www.best-stroy.ru/gost

10. Расчет строительных конструкций[Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://saitinpro.ru/glavnaya/raschety/
11. Техническая литература [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.tehlit.ru/
12. Юдина А.Ф. Технология строительного производства в задачах и примерах
(Производство земляных работ) . [Электронный ресурс] :учебное пособие/ Юдина
А.Ф., Котрин А.Ф., Лихачев В.Д.— Электрон. текстовые данные.— СПб.: СанктПетербургский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ,
2013.— 90 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/26880.html.— ЭБС
«IPRbooks»

3.2.3. Дополнительные источники
Справочники:
Справочник строителя. Строительная техника, конструкции и технологии. / под ред.
Х.Нестле. Издание 2-е, исправленное. Москва: Техносфера, 2008.- 856с.

79

Справочник по строительству: нормативы, правила, документы.2-е изд./сост.Е.Н.
Романенкова. - М.: Проспект, 2008.-1232с.
Справочник современного строителя/ Л.Р. Маилян [и др.]; под общ. ред. Л.Р. Маиляна.Изд. 3-е. – Ростов н/Д: Феникс,2006.-540 с.
Учебники:
1. Белиба В.Ю. Архитектура зданий /В.Ю. Белиба, А.Т. Юханова. – Ростов н/Д.: Феникс,
2009. – 365 с.
2. –Гаевой А.Ф. Курсовое и дипломное проектирование. Промышленные и гражданские
здания: учеб. пособие для техникумов/ А.Ф. Гаевой, С.П. Усик. Под ред. А.Ф.
Гаевого. – Подольск: Полиграфия, 2014
3. Организация строительного производства: Учебник для вузов/ Т.Н.Цай,
П.Г.Грабовый, В.А.Большаков и др.-М.: Изд-во АСВ, 1999.- 432 стр.:ил.
4. Серов В.М. Организация и управление в строительстве: учеб. пособие для студ.
высш. учеб. заведений/В.М.Серов, Н.А. Нестерова, А.В.Серов. - М.: Издательский
центр «Академия»,2006.с-432с.
5. Учебное пособие для лиц, ответственных за безопасное производство работ кранами.
– СПб.: Издательство ДЕАН, 2007. – 112 с.
6. Хамзин С.К., Карасев А.К. Технология строительного производства. Курсовое и
дипломное проектирование. Учеб. пособие для строит. спец. вузов.-«Интеграл», 2005
– 216с
7. Шеришевский И.А. Конструирование промышленных зданий Учеб. пособие для
студентов строительных специальностей/Шеришевский И. А. — М.: Архитектура-С,
2012.— 168 с
8. Шерешевский И.А. «Конструирование гражданских зданий». / И.А,Шеришевский
— М.: Архитектура-С, 2005. — 176 с
Методические рекомендации
1. Методические рекомендации по выполнению практических работ
2. Методические рекомендации по выполнению самостоятельных работ
3. Методические рекомендации по выполнению курсового проекта
4. Методические рекомендации по подготовке к защите дипломного (курсового) проекта
80

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
Код и наименование
профессиональных и

Критерии оценки

общих компетенций,

Методы оценки

формируемых в рамках
модуля
 обоснование выбора строительных

ПК1.1Подбирать
наиболее

оптимальные материалов конструктивных элементов

решения

из ограждающих конструкций;

строительных
конструкций

и

материалов,
разрабатывать узлы и
зданий

 обоснование выбора глубины
заложения фундамента в зависимости
от вида грунта;

и конструкций

для

сооружений

в строительных чертежей;

соответствии

с

условиями эксплуатации
и назначениями

 выполнение

- защиты
практических работ;

детали конструктивных  обоснование выбора строительных
элементов

Оценка

разработки

- контрольных работ
по темам МДК;
- выполнения
тестовых заданий по
темам МДК.
- результатов

теплотехнического

расчета ограждающих конструкций;
 проектирование типовых узлов.

выполнения
практических работ
во время учебной и
производственной

Выполнять  обоснование выбора конструкции в

ПК1.2
расчеты

практики ,

и соответствии с расчетом действующих

конструирование
строительных
конструкций

нагрузок;
 построение расчетной схемы по

- экзамен по МДК ,
--экзамен по модулю

конструктивной схеме;
 выполнение статического расчета
конструкций, проверка их несущей
способности

ПК1.3

Разрабатывать  выполнение проектной
81

архитектурно-

документации в соответствии с ЕСКД;

строительные чертежи с
использованием средств
автоматизированного
проектирования

 выполнение чертежей планов,
фасадов, разрезов, узлов генпланов
гражданских и промышленных зданий
с использованием информационных
технологий

ПК 1.4. Участвовать в  определение номенклатуры и
разработке
производства

проекта осуществление расчета объемов
работ

с (количества) и графика поставки

применением

строительных материалов,

информационных

конструкций, изделий, оборудования и

технологий.

других видов материальнотехнических ресурсов в соответствии с
производственными заданиями и
календарными планами производства
строительных работ на объекте
капитального строительства;
 разработка графиков эксплуатации
(движения) строительной техники,
машин и механизмов в соответствии с
производственными заданиями и
календарными планами производства
строительных работ на объекте
капитального строительства;
 выполнение расчетов линейных и
сетевых графиков, проектирования
строительных генеральных планов;
 разработка графиков потребности в
основных строительных машинах,
транспортных средствах и в кадрах
строителей по основным категориям;
82

 выполнение строительных чертежей
применением информационных
технологий;
 выполнение графического
обозначения материалов и элементов
конструкций;
 соблюдение требований
нормативно-технической
документации при оформление
строительных чертежей;
 определение состава и расчёта
показателей использования трудовых и
материально-технических ресурсов;
 заполнение унифицированных форм
плановой документации
распределения ресурсов при
производстве строительных работ;
 определение перечня необходимого
обеспечения работников бытовыми и
санитарно-гигиеническими
помещениями;
 составление и описание работ,
спецификаций, таблиц и другой
технической документации для
разработки линейных и сетевых
графиков производства работ;
 разработка и согласование
календарных планов производства
строительных работ на объекте
капитального строительства;

83

 разработка карт технологических и
трудовых процессов;
 соблюдение технологической
последовательности производства
работ и требований охраны труда,
техники безопасности на объекте
капитального строительства
ОК1Выбирать способы -обоснованность постановки цели,
решения

Тестирование

задач выбора и применения методов и

профессиональной

способов решения профессиональных

Экспертная

деятельности

задач;

по

применительно

к - адекватная оценка и самооценка

оценка

результатам

наблюдения

за

различным контекстам

эффективности и качества

деятельностью

ОК2Осуществлять

-оперативность поиска и

студента в процессе

и использования информации,

освоения ПМ, в т.ч.

поиск,

анализ

интерпретацию

необходимой для качественного

при

выполнении

информации,

выполнения профессиональных задач,

работ

учебной

необходимой
выполнения

для -широта использования различных
задач источников информации, включая

профессиональной

и

производственной
практики,

электронные.

деятельности
ОК3Планировать

и -демонстрация ответственности за

реализовывать

принятые решения

собственное

- обоснованность самоанализа и

профессиональное
личностное развитие
ОК4Работать

и коррекция результатов собственной
работы
в -конструктивность взаимодействия с

коллективе и команде, обучающимися, преподавателями и
эффективно
взаимодействовать

руководителями практики в ходе
с обучения и при решении

коллегами,

профессиональных задач.

руководством,

-четкое выполнение обязанностей при

клиентами

работе в команде и / или выполнении

84

задания в группе
-соблюдение норм профессиональной
этики при работе в команде.
-построение профессионального
общения с учетом социальнопрофессионального статуса, ситуации
общения, особенностей группы и
индивидуальных особенностей
участников коммуникации
ОК5Осуществлять

-грамотность устной и письменной

устную и письменную речи,
коммуникацию

на - ясность формулирования и

государственном языке изложения мыслей
Российской Федерации с
учетом

особенностей

социального

и

культурного контекста
ОК6Проявлять

-описывать значимость своей

гражданско-

профессии (специальности)

патриотическую
позицию,
демонстрировать
осознанное

поведение

на основе традиционных
общечеловеческих
ценностей
ОК7Содействовать

-соблюдение нормы

сохранению

экологическойбезопасности;

окружающей

среды, -применение направлений

ресурсосбережению,

ресурсосбережения в рамках

эффективно действовать профессиональной деятельности по
в

чрезвычайных специальности

ситуациях
ОК8Использовать

-использование физкультурно-

85

средства

физической оздоровительной деятельности для

культуры

для укрепления здоровья, достижения

сохранения

и жизненных и профессиональных

укрепления здоровья в целей;
процессе

-применение рациональных приемов

профессиональной

двигательных функций в

деятельности

и профессиональной деятельности;

поддержания
необходимого

-пользоваться средствами
уровня профилактики перенапряжения

физической

характерными для данной

подготовленности

специальности

ОК9Использовать

- применение средств

информационные

информационных технологий для

технологии

в решения профессиональных задач;

профессиональной

-использование современного общего

деятельности

и специализированного программного
обеспечения при решении
профессиональных задач.

ОК10Пользоваться

-понимать общий смысл четко

профессиональной

произнесенных высказываний на

документацией
государственном
иностранном языках

на известные темы (профессиональные и
и бытовые),
-понимать тексты на базовые
профессиональные темы;
-участвовать в диалогах на знакомые
общие и профессиональные темы;
- строить простые высказывания о себе
и о своей профессиональной
деятельности;
-кратко обосновывать и объяснить
свои действия (текущие и
планируемые);
-писать простые связные сообщения
на знакомые или интересующие
профессиональные темы
86

-использование в профессиональной
деятельности необходимой
технической документации
ОК 11. Использовать

-использование законодательных и

знания по финансовой

нормативно-правовых актов при

грамотности,

планировании предпринимательской

планировать

деятельности в строительной отрасли

предпринимательскую

-планирование

деятельность в

предпринимательскую

профессиональной

деятельность в

сфере

профессиональной сфере

87