Образовательная программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих
(ОППКРС) – комплекс нормативно-методической документации, регламентирующий
содержание, организацию и оценку качества подготовки обучающихся и выпускников по
составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта по профессии
26.01.06 Судоводитель – помощник механика маломерного судна.
Организация-составитель ГАПОУ СО «Саратовский колледж водного транспорта,
строительства и сервиса»
Составители:
Бугреева Этери Юрьевна заместитель директора по учебной работе ГАПОУ СО «СКВТСиС»
Кружилина Марина Сергеевна директора по производственной практике ГАПОУ СО
«СКВТСиС»
Ключникова Надежда Семеновна заместитель директора по УВР ГАПОУ СО «СКВТСиС»
Дадаян Наталья Николаевна методист ГАПОУ СО «СКВТСиС»
Данилова Елена Елена Николаевна спецдисциплин ГАПОУ СО «СКВТСиС»
Копылова Елена Николаевна преподаватель спецдисциплин ГАПОУ СО «СКВТСиС»
Селиверстов Валерий Владимирович преподаватель спецдисциплин ГАПОУ СО «СКВТСиС»
Пурынзин Эдуард Алексеевич преподаватель спецдисциплин ГАПОУ СО «СКСТСиС»
Нименский Юрий Вячеславович преподаватель спецдисциплин ГАПОУ СО «СКСТСиС»
Савосина Ольга Павловна преподаватель физической культуры ГАПОУ СО «СКВТСиС»
Иванов Алексеей Геннадьевич мастер производственного обучения ГАПОУ СО «СКВТСиС»
Клушев Нуан Капасович мастер производственного обучения ГАПОУ СО «СКВТСиС»

Образовательная программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих
разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта по профессии
180403.01 Судоводитель – помощник механика маломерного судна (Приказ Министерства
образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. г. № 934). 26.01.06 Судоводитель
– помощник механика маломерного судна (Приказ Министерства образования и науки РФ от 29
октября 2013 г. «Об утверждении перечней профессии специальностей среднего
профессионального образования» (с изменениями и дополнениями).

Квалификация – Матрос
Моторист (машинист)
Рулевой (кормщик)

Нормативный срок освоения ППКРС СПО по профессии 26.01.06 Судоводитель –
помощник механика маломерного судна:
- на базе основного общего образования – 2 года 10 месяцев.
Профиль профессионального образования: технологический

СОДЕРЖАНИЕ
Раздел 1. Общие положения
Раздел 2. Общая характеристика образовательной программы
Раздел 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника
Раздел 4. Планируемые результаты освоения образовательной программы
4.1. Общие компетенции
4.2. Профессиональные компетенции
4.3. Личностные результаты
Раздел 5. Структура образовательной программы
5.1. Учебный план
5.2. Календарный учебный график
5.3. Рабочая программа воспитания
5.4. Календарный план воспитательной работы
Раздел 6. Условия реализации образовательной программы
6.1. Материально-техническое обеспечение образовательной программы
6.2. Учебно-методическое обеспечение образовательной программы.
6.3. Организация воспитания обучающихся.
6.4. Кадровые условия реализации образовательной программы
6.5. Финансовые условия реализации образовательной программы
Раздел 7. Формирование фондов оценочных средств для проведения государственной
итоговой аттестации
Раздел 8. Разработчики основной образовательной программы
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1. Программы профессиональных модулей
Приложение 1.1 Рабочая программа профессионального модуля ПМ.01 Управление маломерным
судном
Приложение 1.2 Рабочая программа профессионального модуля ПМ.02 Эксплуатация и
техническое обслуживание двигателей, вспомогательных механизмов и судовых систем
маломерных судов
Приложение 1.3 Рабочая программа профессионального модуля ПМ.03 Обеспечение
безопасности плавания
Приложение 2. Программы учебных дисциплин
Приложение 2.1 Рабочая программа учебной дисциплины «Основы инженерной графики»
Приложение 2.2 Рабочая программа учебной дисциплины «Основы механики»
Приложение 2.3 Рабочая программа учебной дисциплины «Основы электроники и
электротехники»
Приложение 2.4 Рабочая программа учебной дисциплины «Основы материаловедения и
технология общеслесарных работ»
Приложение 2.5 Рабочая программа учебной дисциплины «Теория и устройство маломерного
судна»
Приложение 2.6 Рабочая программа учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»

Приложение 3. Рабочая программа воспитания
Приложение 4. Фонды оценочных средств для государственной итоговой
аттестации по профессии 26.01.06 Судоводитель – помощник механика маломерного судна
1. Общие положения
1.1. Настоящая основная образовательная программа по профессии среднего
профессионального образования 26.01.06 Судоводитель – помощник механика маломерного судна
(далее – ООП СПО, программа) разработана на основе федерального государственного
образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по
профессии 26.01.06 Судоводитель – помощник механика маломерного судна, утвержденного
приказом Министерства образования и науки от 2 августа 2013 г. № 934 (зарегистрирован
Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа № 29737) (далее – ФГОС СПО).
ООП СПО определяет рекомендованный объем и содержание среднего профессионального
образования по профессии 26.01.06 Судоводитель – помощник механика маломерного судна,
планируемые результаты освоения образовательной программы, условия образовательной
деятельности.
ООП СПО разработана для реализации образовательной программы на базе основного
общего образования.
1.2. Нормативные основания для разработки ООП:
–
Федеральный закон от 29.12.2012 г. №273-ФЗ "Об образовании в Российской
Федерации";
–
федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по профессии
26.01.06 Судоводитель – помощник механика маломерного судна, утвержденный приказом
Министерства и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 934, зарегистрированном в
Министерстве юстиции России от 20 августа 2013 г. № 29737;
– приказ Минобрнауки России от 14 июня 2013 г. № 464 «Об утверждении Порядка организации
и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего
профессионального образования» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской
Федерации 30 июля 2013 г., регистрационный № 29200) (далее – Порядок организации
образовательной деятельности);
– приказ Минобрнауки России от 16 августа 2013 г. № 968 «Об утверждении Порядка проведения
государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего
профессионального образования» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской
Федерации 1 ноября 2013 г., регистрационный № 30306);
– Приказ Минобрнауки России № 885, Минпросвещения России № 390 от 5 августа 2020 г. «О
практической подготовке обучающихся» (вместе с «Положением о практической подготовке
обучающихся»;
– письмо Минобрнауки России, Федеральной службы надзору в сфере образования и науки от 17
февраля 2014 г. № 02-68 «О прохождении государственной итоговой аттестации по
образовательным программам среднего общего образования обучающимися по образовательным
программам среднего профессионального образования»;
–– письмо Минобрнауки России от 20.06.2017 г. № ТС-194/08 «Об организации изучения учебного
предмета «Астрономия»;

– Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 3 декабря 2019 г.
№ 763н «Об утверждении профессионального стандарта «Матрос» (зарегистрирован
Министерством юстиции Российской Федерации 02 июня.2020 № 58543);
– Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 154 июня 2020 г.
№ 763н «Об утверждении профессионального стандарта «Моторист судовой» (зарегистрирован
Министерством юстиции Российской Федерации 17 июня.2020 № 59003);
– Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 ноября 2019 г.
№ 745н «Об утверждении профессионального стандарта «Судоводитель» (зарегистрирован
Министерством юстиции Российской Федерации 02 июня.2020 № 58540);
– Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 8 сентября 2015 г.
№ 612н «Об утверждении профессионального стандарта «Судоводитель-механик»
(зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 029 октября.2015 № 39273);
– Устав ГАПОУ СО «СКВТСиС».

1.3. Перечень сокращений, используемых в тексте ООП:

ФГОС СПО – Федеральный государственный образовательный стандарт среднего
профессионального образования;

ООП – основная образовательная программа;

МДК – междисциплинарный курс;

ПМ – профессиональный модуль;

ОК – общие компетенции;

ПК – профессиональные компетенции;

ЛР – личностные результаты;
ГИА – государственная итоговая аттестация
1.3. Нормативный срок освоения программы
Нормативный срок освоения ППКРС СПО по профессии 26.01.06 Судоводитель –
помощник механика маломерного судна: - на базе основного общего образования – 2 года 10
месяцев.
Раздел 2. Общая характеристика образовательной программы
Квалификация, присваиваемая выпускникам образовательной программы: Матрос
Моторист (машинист) Рулевой (кормщик).
Форма обучения: очная.
Объем образовательной программы, реализуемой на базе основного общего образования
по профессии 26.01.06 Судоводитель – помощник механика маломерного судна – 4158
академических часов.
Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой на базе
основного общего образования с одновременным получением среднего общего образования п о
профессии 26.01.06 Судоводитель – помощник механика маломерного судна – 2 года 10 месяцев.

Раздел 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника
3.1. Область профессиональной деятельности выпускников: руководство деятельностью экипажа по
безаварийной эксплуатации маломерного судна и управление маломерным судном при перевозке
грузов и пассажиров, техническая эксплуатация, техническое обслуживание и ремонт главных
двигателей, вспомогательных механизмов, систем и технических судовых устройств.
Объекты профессиональной деятельности выпускника:
маломерные суда;
судовое навигационное оборудование;
судовое энергетическое оборудование;
вспомогательные механизмы, системы, технические средства и судовые устройства.

Раздел 4. Планируемые результаты освоения образовательной программы
4.1. Общие компетенции
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней
устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее
достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль,
оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей
работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных
профессиональных знаний (для юношей)
Код
Наименование общих компетенций
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней
устойчивый интерес.
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее
достижения, определенных руководителем.
ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль,
оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты
своей работы.
ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач.
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности.
ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством.
ОК 7 Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное
поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, применять
стандарты антикоррупционного поведения
ОК 8 Использовать знания по финансовой грамотности, планировать
предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере

4.2. Профессиональные компетенции
Основные виды
Код и наименование
деятельности
компетенции
Управление маломерным судном ПК 1.1. Планировать и осуществлять переход в точку
назначения, определять местоположение маломерного
судна
ПК 1.2. Маневрировать и управлять маломерным судном

ПК 1.3 Обеспечивать использование и техническую
эксплуатацию технических средств судовождения и
судовых систем связи
Эксплуатация и техническое
ПК 2.1. Эксплуатировать двигатели, вспомогательные
обслуживание двигателей,
механизмы и судовые системы маломерных судов
вспомогательных механизмов и
ПК 2.2. Выполнять техническое обслуживание двигателей,
судовых систем маломерных
вспомогательных механизмов и судовых систем
судов
маломерных судов
ПК
2.3.
Осуществлять
ремонт
двигателей
и
вспомогательных механизмов и судовых систем
маломерных судов
Обеспечение
безопасности ПК 3.1. Организовывать мероприятия по обеспечению
плавания
транспортной безопасности
ПК 3.2. Применять средства по борьбе за живучесть судна
ПК 3.3. Организовывать действия членов экипажа судна
при проведении тревог
ПК 3.4. Организовывать действия членов экипажа судна
при аварии
ПК 3.5. Оказывать первую медицинскую помощь
ПК 3.6. Организовывать членов экипажа судна при его
оставлении,
использовать
коллективные
и
индивидуальные спасательные средства
ПК 3.7. Организовывать действия членов экипажа судна по
предупреждению
и
предотвращению
загрязнений
окружающей среды

4.3. Личностные результаты
Личностные результаты
реализации программы воспитания
(дескрипторы)

Осознающий себя гражданином и защитником великой страны.
Проявляющий активную гражданскую позицию, демонстрирующий
приверженность принципам честности, порядочности, открытости,
экономически активный и участвующий в студенческом и
территориальном самоуправлении, в том числе на условиях
добровольчества, продуктивно взаимодействующий и участвующий
в деятельности общественных организаций.
Соблюдающий нормы правопорядка, следующий идеалам
гражданского общества, обеспечения безопасности, прав и свобод

Код личностных
результатов
реализации
программы
воспитания
ЛР 1

ЛР 2

ЛР 3

граждан России. Лояльный к установкам и проявлениям
представителей субкультур, отличающий их от групп с
деструктивным и девиантным поведением. Демонстрирующий
неприятие и предупреждающий социально опасное поведение
окружающих.
Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда,
осознающий ценность собственного труда. Стремящийся к
ЛР 4
формированию в сетевой среде личностно и профессионального
конструктивного «цифрового следа».
Демонстрирующий
приверженность
к
родной
культуре,
исторической памяти на основе любви к Родине, родному народу,
ЛР 5
малой
родине,
принятию
традиционных
ценностей
многонационального народа России.
Проявляющий уважение к людям старшего поколения и готовность к
ЛР 6
участию в социальной поддержке и волонтерских движениях.
Осознающий приоритетную ценность личности человека;
уважающий собственную и чужую уникальность в различных
ЛР 7
ситуациях, во всех формах и видах деятельности.
Проявляющий и демонстрирующий уважение к представителям
различных этнокультурных, социальных, конфессиональных и иных
групп. Сопричастный к сохранению, преумножению и трансляции
ЛР 8
культурных традиций и ценностей многонационального российского
государства.
Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового и
безопасного образа жизни, спорта; предупреждающий либо
преодолевающий зависимости от алкоголя, табака, психоактивных
ЛР 9
веществ, азартных игр и т.д. Сохраняющий психологическую
устойчивость в ситуативно сложных или стремительно меняющихся
ситуациях.
Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой
ЛР 10
безопасности, в том числе цифровой.
Проявляющий уважение к эстетическим ценностям, обладающий
ЛР 11
основами эстетической культуры.
Принимающий семейные ценности, готовый к созданию семьи и
воспитанию детей; демонстрирующий неприятие насилия в семье,
ЛР 12
ухода от родительской ответственности, отказа от отношений со
своими детьми и их финансового содержания.
Личностные результаты
реализации программы воспитания,
определенные отраслевыми требованиями к деловым качествам личности
Демонстрирующий умение эффективно взаимодействовать в
команде, вести диалог, в том числе с использованием средств
ЛР 13
коммуникации
Демонстрирующий навыки анализа и интерпретации информации из
ЛР 14
различных источников с учетом нормативно-правовых норм
Демонстрирующий готовность и способность к образованию, в том
ЛР 15
числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное

отношение к непрерывному образованию как условию успешной
профессиональной и общественной деятельности.
Личностные результаты
реализации программы воспитания,
определенные ключевыми работодателями
Умеющий управление маломерным судном
ЛР 16
Умеющий выполнять эксплуатацию и техническое обслуживание
двигателей, вспомогательных механизмов и судовых систем
ЛР 17
маломерных судов
Умеющий обеспечивать безопасность плавания
ЛР 18
Личностные результаты
реализации программы воспитания, определенные субъектами
образовательного процесса
Обладающий социальной активностью, лидерскими качествами,
принимающий
ЛР 19
активное участие в студенческом самоуправлении
Профессиональная идентичность и ответственность
ЛР 20
Самооценка и рефлексия результатов своей деятельности и развития
ЛР 21

Раздел 5. Структура образовательной программы
Квалификации: Матрос Моторист (машинист) Рулевой (кормщик)
5.1. Учебный план по профессии
26.01.06 Судоводитель – помощник механика маломерного судна
Распределение обязательной нагрузки по курсам и
семестрам (час в нед)

ОУД.07

Иностранный язык
История
Математика
Физическая культура
Основы безопасности
жизнедеятельности

ОУД.08

Астрономия

УДВ

Учебные дисциплины по выбору

УДВ. 01

Родная литература

УДВ. 02
УДВ. 03

Физика
Информатика

ДУД
ДУД. 01

Дополнительные
Введение в профессию

лаб. и практ. занятий

ОУД.01
ОУД.02
ОУД.03
ОУД.04
ОУД.05
ОУД.06

Общеобразовательные
дисциплины
Общие
Русский язык
Литература

лекций, уроков

ОД.00

2

всего занятий

1

Самостоятельная
работа

Индекс

Наименование циклов, дисциплин,
профессиональных модулей, МДК,
практик

Максимальная
нагрузка

Учебная нагрузка обучающихся (час.)

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

9 ДЗ/3Э

3078

1026

2052

1322

730

548

602

452

368

82

0

6ДЗ/2Э
-,-,-,Э
-,-,-,ДЗ
-,-,-,ДЗ
-,-,-,-,ДЗ
-,-,-,Э

1878

626

1252

710

542

-,-,-,ДЗ

114
172
172
186
324
172

46
86
5
170
288
7

68
86
167
16
36
165

316
24
54
48
24
108
58

252
34
42
48
44
54
30

0

57
86
86
93
162
86

330
22
42
42
42
94
50

82

171
258
258
279
486
258

272
34
34
34
34
68
34

-,ДЗ

108

36

72

68

4

34

38

ДЗ
2ДЗ/1Э
-,ДЗ
-,-,-,Э
-,-,ДЗ

60
648
129
300
219
552
552

20
216
43
100
73
184
184

40
432
86
200
146
368
368

40
346
86
174
86
266
266

Формы
промежуточно
й аттестации

1 ДЗ
-,ДЗ

1 сем.

2 сем.

3 сем.

4
сем.

5
сем.

6
сем.

17
нед.

21
нед.

14
нед.

12
нед.

9
нед.

4 нед.

42

40
86

80

100

26
60
102
102

38
42

56
44

196
196

172
172

136
40
56
40

116
46
50
20

0

0

0

0

0

0

ДУД.
01.01
ДУД.
01.02
ДУД.
01.03
ДУД.
01.04

Основы обществознания (включая
экономику и право)

-,-,ДЗ

114

38

76

76

0

90

30

60

38

22

174

58

116

76

40

ДЗ

174

58

116

76

40

Основы проектно-исследовательской
деятельности
Основы географии
Введение в профессию

34

42

34

26

34

82

94

22

64

96

ОП.00

Общепрофессиональный цикл

0з/10дз/0э

504

168

336

192

144

ОП.01

Основы инженерной графики

-,ДЗ,-,-,-,-

48

16

32

14

18

32

ОП.02

Основы механики

-,ДЗ,-,-,-,-

48

16

32

14

18

32

ОП.03

Основы электроники и электротехники

ДЗ,-,-,-,-,-

48

16

32

14

18

32

ДЗ,-,-,-,-,-

48

16

32

14

18

32

ДЗ,-,-,-,-,-

48

16

32

14

18

32

-,-,-,ДЗ

48

16

32

14

18
18

ОП.04
ОП.05
ОП.06

Основы материаловедения и технология
общеслесарных работ
Теория и устройство маломерного
судна
Безопасность жизнедеятельности

0

32

92

52

20

16

32

ОП.07

Нормативно-правовые основы
деятельности речного транспорта

-,-,-,-,ДЗ

54

18

36

18

ОП.08

Основы финансовой грамотности

-,-,ДЗ

54

18

36

36

ОП.09

Основы предпринимательства

-,-,-,-,-,ДЗ

54

18

36

36

ОП.10

Устав службы на судах речного
транспорта

-,-,-,-,ДЗ

54

18

36

18

18

0з/6дз/6э

576

192

384

206

178

0

58

52

32

150

92

-,-,-,-,-,Экв

188

56

132

72

60

0

24

14

12

58

24

-,-,-,-,-,Э

188

56

132

72

60

0

24

14

12

58

24

-,-,ДЗ

2 нед.

72

36

36

540

144

108

288

П.00

36
36
36

Профессиональный цикл

ПМ.00

Профессиональные модули

ПМ.01
МДК
01.01.
УП.01

Управление маломерным судном
Навигация и судовождение
Учебная практика

ПП.01

Производственная (плавательная)
практика

-,-,-,-,-,ДЗ

15 нед.

ПМ.02

Эксплуатация и техническое
обслуживание двигателей,
вспомогательных механизмов и
судовых систем маломерных судов

-,-,-,-,-,Экв

160

50

110

74

36

0

20

24

10

36

20

МДК.
02.01.

Судовые энергетические установки,
вспомогательные механизмы и судовые
системы

-,-,-,-,-,Э

160

50

110

74

36

0

20

24

10

36

20

УП.02

Учебная практика

-,-,ДЗ

3 нед.

72

36

108

ПП.02

Производственная практика

-,-,-,-,-,ДЗ

10 нед.

ПМ.03

Обеспечение безопасности плавания

-,-,-,-,-,Экв

148

46

102

60

42

0

14

,-,-,-,-,-,Э

148

46

102

60

42

0

14

МДК.03.01
.

Безопасность жизнедеятельности на
судне

УП.03

Учебная (плавательная) практика

-,-,ДЗ

1 нед.

36

ПП.03

Производственная (плавательная)
практика

-,-,-,-,-,ДЗ

8 нед.

288

,-,-,-,-,-,ДЗ

80

40

40

0з/25дз/9э

4158

1386

2772

Физическая культура
ВСЕГО

Государственная итоговая
аттестация
Государственная итоговая аттестация:
ГИА

Выпускная квалификационная работа
с 16.06 по 30.06 (2 нед.)

5.2 Календарный учебный график

108

144

14

10

26

38

14

10

26

38

72

72

144

30

10

36

40
1720

1052

612

756

504

432

324

144

-

-

-

-

-

2 нед.

Дисциплин и МДК

14

16

15

14

10

6

Учебная практика

-

3нед

3нед

-

-

Производственная практика

-

-

9нед

8нед

16не
д

2 нед.

Всего: 77 недель

ФК.00

108

360

Экзаменов (в том числе
экзаменов (квалификац.))
Дифференцированные
зачеты

-

-

-

3

-

6

2

5

3

6

4

5

Зачеты

-

-

-

-

-

-

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

01 02

03

04

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18 19

20

21

25

09
26

10
27

11
28

12
29

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27 28 29 30

31 32 33 34 35

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44 45 46 47

48 49 50 51 52

4

4

4

4

6

6

4

6

4

4

4

4

6

6

6

4

2
2
1
2
1
6
3

2
2
1
2
1
6
3
2
1

2
2
1
2
1
8
4
2
1
2
1
4
2

3
4
2
2
1
6
3
2
1

3
4
2
2
1
8
4
2
1
2
1
4
2

2
2
1
2
1
6
3
2
1

0
6
3
2

0
6
3
2

0
4
2
2

3
4
2
2
1
10
5
2
1
2
1
4
2
2
1
6
3
2

3
2
1
4
2
8
4
2
1

0
4
2
2

2
2
1
2
1
8
4
2
1
2
1
2
1
2
1
6
3
2

2
2
1
2
1
6
3
2
1

0
4
2

2
2
1
2
1
8
4
2
1
2
1
4
2

0
6
3
2

2
2
1
2
1
10
5
2
1
2
1
4
2
2
1
4
2
2

3
4
2
2
1
6
3
2
1

0
4
2

2
2
1
2
1
10
5
2
1
2
1
4
2
2
1
4
2
2

3
4
2
2
1
8
4
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2

2
2
1
2
1
12
6
4
2
2
1
4
2
2
1
8
4
2

0
2
1
2

1
2
1
2

1
4
2
2

1
2
1
4

0

1
2
1

0

1

1
0
2

1
2
1

1
2
1
2

0
2
1

1
2
1
2

1

0
2

1
2
1
2

0

0
2

1
2
1
2

0

0

1
4
2
2

1

1

1

2

0
0
0
0

4
2
0
0

6
3
2
1
2
1

обяз. уч.

ОУД.05

Математика

обяз. уч.

ОУД.06

Физическая культура

ОУД.07

ОБЖ

УДВ

Учебные дисциплины по выбору

сам. р. с.

сам. р. с.

сам. р. с.
обяз. уч.
сам. р. с.
обяз. уч.

сам. р. с.
обяз. уч.

УДВ. 02

Физика

УДВ. 03

Информатика

обяз. уч.

Дополнительные дисциплины

обяз. уч.

ДУД 01.01

Основы обществознания

обяз. уч.

ДУД 01.02

Основы проектно-исследовательской деятельности

обяз. уч.

ДУД 01.03

Основы географии

обяз. уч.

ДУД 01.04

Введение в профессию

обяз. уч.

ОП

Общепрофессиональный цикл

обяз. уч.

ОП 01

Основы инженерной графики

обяз. уч.

ОП 02

Основы механики

ОП 03

Основы электротехники и электроники

ОП 04

Основы материаловедения и технология
общеслесарных работ

ОП 05

Теория и устройство маломерного судна

сам. р. с.

сам. р. с.

сам. р. с.

сам. р. с.

сам. р. с.

сам. р. с.

сам. р. с.

сам. р. с.

4

4

4

8

4

4

6

4

4

4

4

6

4

6

6

сам. р. с.
обяз. уч.
сам. р. с.
обяз. уч.
сам. р. с.
обяз. уч.

2

2

2

2

2

сам. р. с.

1

1

1

1

1

обяз. уч.

2

2

2

2

2

сам. р. с.

1
0

1
0

1
0

1
0

1
0

0

0

0

0

0

ПМ 00

Профессиональные модули

обяз. уч.

ПМ 01

Управление маломерным судном

обяз. уч.

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

2

4

2

2

2

2

2

2

2

0
0

1
0

1
0

0
0

2
0

1
0

1
0

1
0

1
0

1
0

1
0

1
0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

сам. р. с.

сам. р. с.

0
6
3

обяз. уч.
сам. р. с.

4

0
4
2
2
1
0
0

0
2
1
4
2

0
4
2

0
4
2

0
4
2

0
6
3
2

1
2
1
2

1
2
1
2

1

0

1

1

1

0

1

1

1

1

1

0

1

0

1

0

0

1

4
2
2
1
2
1

4
2
0
0

4
2
2
1
2
1

0
0
0
0

6
3
2
1
2
1

4
2
2
1
2
1

2
1
2
1
2
1

0
0
0
0

4
2
0
0

0

0

4
2
2
1
2
1

0
0
0
0

0

4
2
2
1
2
1

2
1
0
0

0

2
1
2
1
2
1

2
1
0
0

0

2
1
2
1
2
1

0

0

2
1
2
1
2
1

2
1
2
1
2
1

0
2

0
2
1

0
4
2
2
1
0
0

0
6
3
2

0

0
4
2
2

0
2
1
2
1
2
1

обяз. уч.
обяз. уч.

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

2

2

2

2

0

2

0

0

2

2

0

2

0

0

2

0

0

2

0

0

0

0

1

0

0

1

1

0

1

0

0

1

0

0

1

0

0

2

2

0
0

0
0

1

1

1

1

обяз. уч.

2

2

2

2

сам. р. с.

1

1

1

1

0

1

0

0

1

1

0

1

0

0

1

0

0

1

2
1
2
1

2
1
2
1

0
0

2
1
2
1

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0

0

0

0

0

0

2
1
2
1

0
0

0

2
1
2
1

0
0

0

2
1
2
1

2
1
2
1

сам. р. с.

обяз. уч.

27 июня -3 июля

30 мая- 5 июн

25 апр-1 мая

28 марта-3 апреля
14

3
4
2
2
1
8
4
2
1

История

сам. р. с.

Август

30

6

ОУД.04

сам. р. с.

Июль

13

2 2
2 2
1 1
2 2
1 1
12 10
6 5
2 2
1 1
2 2
1 1
6 4
3 2
2 2
1 1
8 8
4 4
2 2

обяз. уч.

0

сам. р. с.
обяз. уч.
сам. р. с.

Учебная практика
Всего час в неделю уч нагрузки студ
Всего час в неделю сам раб студ
Всего часов в неделю

08

4

Иностранный язык

УП 03

24

2
2
1
2
1
8
4
2
1

ОУД.03

МДК 03.01 Безопасность жизнедеятельности на судне

07

4

обяз. уч.

Обеспечение безопасности плавания

23

3
4
2
2
1
8
4
2
1
2
1
4
2

Литература

ПМ 03

06

6

ОУД.02

Учебная практика

22

2 2 2 2 4 2 2 3 2 2 2 2 3 2 3 3
2 2 2 2 4 2 2 4 2 2 2 2 2 2 2 2
1 1 1 1 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 4 2 2 2 2 2 2 2 4 2 4 4
1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 2
12 12 12 12 12 12 12 12 10 12 12 12 10 12 10 10
6 6 6 6 6 6 6 6 5 6 6 6 5 6 5 5
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
6 6 6 6 6 6 6 6 4 6 6 6 4 6 4 4
3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 2 2
4 4 4 4 0 4 4 2 6 4 4 4 4 4 4 4
2 2 2 2 0 2 2 1 3 2 2 2 2 2 2 2

обяз. уч.

УП 02

05

4

Русский язык

сам. р. с.

Июнь

Порядковые номера учебных недель

2
2
1
2
1
12
6
2
1
2
1
2
1
6
3
4
2

ОУД.01

МДК 02.01

Май

4

обяз. уч.

Судовые энергетические установки, вспомогательные
механизмы и судовые системы

Апрель

обяз. уч.

Общие дисциплины

ПМ 02

Март

сам. р. с.

ОД.00

Учебная практика
Эксплуатация и техническое обслуживание
двигателей, вспомогательных механизмов и
судовых систем маломерных судов

Февраль

32 26 22 24 32 28 26 32 30 28 28 30 28 30 28 28 30 30 32 32 26
16 13 11 12 16 14 13 16 15 14 14 15 14 15 14 14 15 15 16 16 13
18 14 6 10 18 18 16 18 18 16 14 16 16 18 18 16 20 14 18 18 10
9 7 3 5 9 9 8 9 9 8 7 8 8 9 9 8 10 7 9 9 5
2 2
2 2
2
2
2
2
2 2
2
1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0
2 2
2 2 2 2 2 4 2 2 4 2 4
2 2 2 2 2
1 1 0 0 1 1 1 1 1 2 1 1 2 1 2 0 1 1 1 1 1
2 2
2 2 2 2 4 2 2 2 2 4 2 2 4 2 2 2
1 1 0 0 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2 1 1 1
2
2 2 2 2 2 4 2 2 2 2 4 2 2 4 2 2 2
1 0 0 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2 1 1 1 0
4 4 4 6 6 6 4 6 2 4 2 4 6 2 4 6 4 4 6 6 4
2 2 2 3 3 3 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 2 2 3 3 2
4 2
2 2 4 2 4 2 4 2
2 4 2 4 2 2 4 2
2 1 0 0 1 1 2 1 2 1 2 1 0 1 2 1 2 1 1 2 1
2 2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2
2 2 2 2
1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1

обяз. уч.

УП 01

28 фев--6 мар

Январь

32 32 32 32 36 32 32 34 30 32 32 32 32 32 32 32
16 16 16 16 18 16 16 17 15 16 16 16 16 16 16 16
16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Общеобразовательный цикл

МДК 01.01 Навигация и судовождение

31 янв- 6 фев

27 дек.-2 янв

Декабрь

32
16
16
8
2
1
2
1
2
1
2
1
4
2
2
1
2
1

О.ОО

сам. р. с.

1 курс

Ноябрь

Номера календарных недель
36
1

ДУД

Октябрь

29 нояб- 5 дек

Сентябрь

27.сен.-3окт.

Наименование циклов, разделов, дисциплин,
профессиональных модулей, МДК, практик

Виды учебной нагрузки

Курс

Индекс

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0
0

0

2

2

2

0

36 36 36
36

0

0

36
0 36 36

2

0

0

36 36
0 0

обяз. уч.

36
18
54

36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 0 0 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36
18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 0 0 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 0 0 0
54 54 54 54 54 54 54 54 54 54 54 54 54 54 54 54 0 0 54 54 54 54 54 54 54 54 54 54 54 54 54 54 54 54 54 54 54 54 54 36 36 36

28 июня-4 июля

12июля-18 июля

27 июля-2 авг

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28 29

30

31 32 33 34 35

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45 46

47

48 49 50 51 52

30
15
20
10
2
1
4
2
4
2
4
2
4
2
2
1
10
5
4
2
4
2
2
1
2
1
2
1
4

30
15
20
10
4
2
2
1
4
2
4
2
4
2
2
1
10
5
4
2
4
2
2
1
2
1
2
1
4

30
15
20
10
2
1
4
2
4
2
4
2
4
2
2
1
10
5
4
2
4
2
2
1
4
2
4
2
2

32
16
22
11
4
2
2
1
4
2
4
2
4
2
4
2
10
5
4
2
4
2
2
1
2
1
2
1
2

32
16
22
11
2
1
4
2
4
2
4
2
4
2
4
2
10
5
4
2
4
2
2
1
4
2
4
2
0

32
16
22
11
4
2
2
1
4
2
4
2
4
2
4
2
10
5
2
1
6
3
2
1
4
2
4
2
0

март

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

01 02

03

04

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18 19

20

21

30
15
20
10
2
1
4
2
2
1
6
3
2
1
4
2
10
5
2
1
4
2
4
2

30
15
22
11
2
1
4
2
2
1
8
4
2
1
4
2
8
4
2
1
4
2
2
1

30
15
22
11
2
1
2
1
4
2
8
4
2
1
4
2
8
4
2
1
4
2
2
1

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

30
15
16
8

30
15
22
11
2
1
4 4
2 2
4
0 2
10 8
5 4
2
1 0
4
0 2
14 8
7 4
4 2
2 1
6 4
3 2
4 2
2 1

30
15
22
11
2
1
4
2
4
2
6
3
2
1
4
2
8
4
2
1
4
2
2
1

30
15
22
11
2
1
4
2
4
2
6
3
2
1
4
2
8
4
2
1
4
2
2
1

34
17
24
12
2
1
4
2
4
2
8
4
2
1
4
2
10
5
4
2
4
2
2
1

34
17
22
11
2
1
2
1
4
2
8
4
2
1
4
2
12
6
4
2
4
2
4
2

34
17
24
12
2
1
4
2
4
2
8
4
2
1
4
2
10
5
2
1
4
2
4
2

34
17
24
12
2
1
4
2
4
2
8
4
2
1
4
2
10
5
4
2
4
2
2
1

34
17
26
13
2
1
4
2
4
2
8
4
2
1
6
3
8
4
4
2
2
1
2
1

36
18
26
13
2
1
4
2
4
2
8
4
2
1
6
3
10
5
2
1
4
2
4
2

36
18
24
12

05

06

22

23

07
24

08

09

10

11

12

13

ОУД.12

Физика

ОУД.14

Информатика

обяз. уч.

ОП 00

Общепрофессиональный цикл

обяз. уч.

ОП.06

Безопасность жизнедеятельности

обяз. уч.

ПМ 00

Профессиональные модули

обяз. уч.

6

6

6

36 36 36

6

6

6

6

2

2

2

2

2

0

0

сам. р. с.

3

3

3

0

0

0

3

3

3

3

1

1

1

1

1

0

0

2

3

1

1

1

2

2

2

1

1

0

0

обяз. уч.

2

2

2

36

0

0

2

2

2

2

0

0

0

0

0

0

0

2

2

0

0

2

2

2

2

0

0

0

0

сам. р. с.

1

1

1

1

1

1

1

0

0

0

0

0

0

0

1

1

0

0

1

1

1

1

0

0

0

0

обяз. уч.

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

сам. р. с.

1

1

1

0

0

0

1

1

1

1

0

0

0

0

0

0

0

1

1

0

0

1

1

1

1

0

0

0

0

обяз. уч.

2

2

2

36
0 36

0

2

2

2

2

2

2

2

2

2

0

0

0

2

0

0

0

0

2

2

2

2

0

0

сам. р. с.

1

1

1

0

0

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

0

0

1

0

0

0

0

1

1

1

1

0

0

обяз. уч.

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

0

0

1

0

0

0

0

1

1

1

1

0

0

обяз. уч.

2

2

2

0

36
0 36

2

2

2

2

0

0

0

0

0

0

0

2

2

2

2

0

2

0

0

0

0

0

0

сам. р. с.

1

1

1

0

0

1

1

1

1

0

0

0

0

0

0

0

1

1

1

1

0

1

0

0

0

0

0

0

обяз. уч.

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

сам. р. с.

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

0

0

0

0

ОД.00

Общие дисциплины

обяз. уч.

ОУД.01

Русский язык

обяз. уч.

сам. р. с.

сам. р. с.

ОУД.02

Литература

ОУД.04

Иностранный язык

ОУД.05

Математика: алгебра и начало анализа,
геометрия

ОУД.06

История

ОУД.08

Физическая культура

обяз. уч.
сам. р. с.
обяз. уч.
сам. р. с.
обяз. уч.
сам. р. с.
обяз. уч.
сам. р. с.
обяз. уч.
сам. р. с.

По выбору из обязательных
предметных областей

обяз. уч.
сам. р. с.
обяз. уч.
сам. р. с.
обяз. уч.
сам. р. с.

ПМ 01

Управление маломерным судном

МДК 01.01 Навигация и судовождение
УП 01
ПП 01

Учебная практика

Производственная (плавательная) практика
Эксплуатация и техническое
обслуживание двигателей,
вспомогательных механизмов и судовых
Судовые энергетические установки,
МДК 02.01 вспомогательные механизмы и судовые
системы
УП 02
Учебная практика

ПМ 02

ПП 03

Производственная практика

ПМ 03

Обеспечение безопасности плавания

МДК 03.01 Безопасность жизнедеятельности на судне
ПП 03

Производственная (плавательная) практика
Всего час в неделю уч нагрузки студ
Всего час в неделю сам раб студ
Всего часов в неделю

сам. р. с.

июнь

0
0

0
0

0
0

0

0

0

0
6
3
4
2
8
4
0
6
3
12
6
4
2
4
2
4
2

сам. р. с.

сам. р. с.

36 36 36 36 36 36 36 36 36
36 36 36

0

0

0

0

0

0

36 36 36
0 0 0 36 36 36

0

0

0

обяз. уч.
обяз. уч.

сам. р. с.

0

2

обяз. уч.
обяз. уч.

обяз. уч.

Август

Порядковые номера учебных недель

Родная литература

обяз. уч.

май

Номера календарных недель
36

ОУД.11

Общеобразовательный цикл

апрель

31 мая-6 июня

29 мар-4 апр

14

25

февраль

26 апр-2 мая

29 мар-4 апр

Январь

28 дек-3янв

Ноябрь

Декабрь

Октябрь

30 нояб-6 дек

26 окт-1 нояб

Сентябрь

30 26 32 32 32 30
15 13 16 16 16 15
20 18 22 24 22 20
10 9 11 12 11 10
2 2 2 4 4 2
1 1 1 2 2 1
4 4 4 4 4 4
2 2 2 2 2 2
4 4 4 4 4 4
2 2 2 2 2 2
6 4 6 6 4 4
3 2 3 3 2 2
2 2 4 4 4 4
1 1 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2
1 1 1 1 1 1
10 8 10 8 10 10
5 4 5 4 5 5
4 4 4 4 4 4
2 2 2 2 2 2
4 4 4 4 4 4
2 2 2 2 2 2
2
2
2 2
1 0 1 0 1 1
2 4 2 2 2 2
1 2 1 1 1 1
2 4 2 2 2 2
1 2 1 1 1 1
4 6 2 2 2 4

О.ОО

сам. р. с.

2 курс

28.сен.-4 окт.

Виды учебной нагрузки

Курс

Индекс

Наименование циклов, разделов, дисциплин,
профессиональных модулей, МДК, практик

0

0

0
0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

36 36 36
0 0 0 36 36 36

2
0

1

36
36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36
18 18 18 0 0 0 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18
54 54 54 36 36 36 54 54 54 54 54 54 54 54 54 54 54

0

36 36 36
36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36
18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18
54 54 54 54 54 54 54 54 54 54 54 54

36 36 36 36 36 36 36 36 36
0 0 0 0 0 0 0
0 0
36 36 36 36 36 36 36 36 36

Общеобразовательный
цикл

ОД.00

Общие дисциплины

обяз. уч.

ОУД.06

История

обяз. уч.

ОУД.09

Астрономия

обяз. уч.
сам. р. с.

сам. р. с.

сам. р. с.
обяз. уч.
сам. р. с.

ОП.00
ОП.07
ОП.08
ОП.09
ОП.10

3 курс

ПМ 00
ПМ 01

Общепрофессиональный
цикл
Нормативно-правовые
основы деятельности
Основы финансовой
грамотности
Основы
предпринимательства
Устав службы на судах
речного транспорта
Профессиональные
модули
Управление маломерным
судном

МДК 01.01 Навигация и судовождение

обяз. уч.
сам. р. с.
обяз. уч.
сам. р. с.
обяз. уч.
сам. р. с.

ПМ 02

Производственная практика
Эксплуатация и
техническое обслуживание
двигателей,
Судовые энергетические

МДК 02.01 установки, вспомогательные
ПП 02

механизмы и судовые
Производственная практика

ПМ 03

Обеспечение безопасности
плавания

МДК 03.01

Безопасность
жизнедеятельности на судне

ПП 03

Производственная практика

ФК.00

Физическая культура

Всего час в неделю уч нагрузки студ
Всего час в неделю сам раб студ
Всего часов в неделю

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52 53/01

02

03

04

05

06

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

10 10 8 8 8 8 10 10 10
5 5 4 4 4 4 5 5 5
10 10 8 8 8 8 10 10 10
5 5 4 4 4 4 5 5 5
4 4 4 4 4 4 6 6 6
2 2 2 2 2 2 3 3 3
6 6 4 4 4 4 4 4 4
3 3 2 2 2 2 2 2 2
12 10 10 10 10 10 10 10 10
6 5 5 5 5 5 5 5 5
4 2 2 2 2 2 2 2 2
2 1 1 1 1 1 1 1 1
4 4 4 4 4 4 4 4 4
2 2 2 2 2 2 2 2 2

18

19

20

21

22

23

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

0
0
0
0

8
4

8
4

22 22 18 20

7

8

7

7

6

6

6

0

0

0

0

0

0

11 11

9

10

обяз. уч.

6

8

6

8

6

6

6

6

6

36 36 36

0

0

0

0

6

6

6

6

сам. р. с.

3

4

3

4

3

3

3

3

3

0

0

0

0

0

3

3

3

3

обяз. уч.

6
3

8
4

6
3

8
4

6
3

6
3

6
3

6
3

6
3

6
3

6
3

6
3

6
3

обяз. уч.

4

4

4

4

4

4

4

4

4

36 36 36
0 0 0 36 36 36

0

6

6

4

4

сам. р. с.

2

2

2

2

2

2

2

2

2

0

0

3

3

2

2

обяз. уч.

4

4

4

4

4

4

4

4

4

6

6

4

4

сам. р. с.

2

2

2

2

2

2

2

2

2

3

3

2

2

10 10

8

10

5 5
10 10
5 5

4
8
4

5
10
5

2
1

4
2

2
1

обяз. уч.

0
0

0

0

0

0

0

0

0
0

0

обяз. уч.

2

2

4

4

4

4

2

2

2

0

0

0

36 36 36
0 0 0 36 36

сам. р. с.

1
2
1

1
2
1

2
4
2

2
4
2

2
4
2

2
4
2

1
2
1

1
2
1

1
2
1

0

0

0

0

2
1

2
1

4
2

2
1

4
2

4
2

4
2

4
2

4
2

обяз. уч.

сам. р. с.

сам. р. с.

08

24

25

09

10

11

12

31 июля -7 авг

26 июня -3 июля

Июль

Август

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27 28 29 30 31 32 33 34 35

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44 45 46 47 48 49 50 51 52

0

0

0

0

36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36
36 36 36 36 36 36 36 36 0

36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36
18 18 18 18 18 18 18 18 18 0 0 0 0 0 0 0 0
54 54 54 54 54 54 54 54 54 36 36 36 36 36 36 36 36

0

0

0

0

0

0

0

36 36 36 36 36 36 36 36
0 0 0 0 0 0 0 0 36 36 36 36

0

0

0

0

0

36 36

обяз. уч.
обяз. уч.

07

10 10
5 5

7

обяз. уч.

Июнь

12 12 14 14
6 6 7 7
4 4 4 4
2 2 2 2

6

обяз. уч.

Май

Порядковые номера учебных недель

сам. р. с.

сам. р. с.

Апрель

Номера календарных недель
36

4 4 4 4 4 4 4 4 4
2 2 2 2 2 2 2 2 2
12 14 14 16 14 14 12 12 12 36 36 36 36 36 36 36 36

обяз. уч.

март

29 мая -2 июн

февраль

27 марта-2 апреля

Январь

27 фев-5 мар

Декабрь

30 янв-5 фев

Ноябрь

28 дек.-3 янв

28 нояб- 4 дек

Октябрь

обяз. уч.

сам. р. с.

ПП 01

31 окт.- 6 ноя

Сентябрь

1

О.ОО

26.сен.-2 окт.

Виды учебной нагрузки

Курс

Индекс

Наименование циклов,
разделов, дисциплин,
профессиональных модулей,
МДК, практик

0

0

0

0

0

0

0

36 36 36 36
0 0 0 0 36 36 36 36

36 36 36 36
2
1

36 36 36 36
18 18 18 18
54 54 54 54

0

0

36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36

Раздел 6. Условия образовательной программы
6.1. Материально-техническое обеспечение образовательной программы.
6.1.1. Специальные помещения представляют собой учебные аудитории для проведения
занятий всех видов, предусмотренных образовательной программой, в том числе групповых и
индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, а также
помещения для самостоятельной работы, мастерские и лаборатории, оснащенные
оборудованием, техническими средствами обучения и материалами, учитывающими требования
международных стандартов.
Перечень специальных помещений
Кабинеты:
Кабинеты:
инженерной графики;
механики;
электроники и электротехники;
материаловедения;
теории и устройства судна;
навигации и лоции;
безопасности жизнедеятельности;
обеспечения безопасности плавания.
Лаборатории:
Управления судном и технических средств судовождения;
электротехники и сварочного оборудования;
судовых энергетических установок, вспомогательных механизмов, систем и технических
устройств;
тренажерной подготовки судоводителей.
Мастерские:
Слесарно-механическая
Спортивный комплекс: спортивный зал
Залы:
библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет;
актовый зал.
Для реализации программы по сочетаниям квалификаций имеются в наличии следующие
оснащенные специальные помещения:
6.1.2. Материально-техническое оснащение лабораторий, мастерских и баз практики по
профессии.
Колледж, реализующий программу по профессии располагает материально-технической
базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной
подготовки, лабораторной, практической работы обучающихся, предусмотренных учебным
планом и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам
в разрезе выбранных траекторий. Перечень материально- технического обеспечения, включает в
себя:
6.1.2.1. Оснащение кабинетов:
Кабинет Инженерной графики:
Нетбук;
Мультимедийный проектор;
Комплект учебно-методической документации;

Учебные наглядности
Нормативная документация;
Стенды
Кабинет механики; электроники и электротехники:
Компьютер
Мультимедийный проектор
Плакаты, стенды
Демонстрационный экран
Тесты
Комплект учебно-методической документации.
Нормативная документация.
Раздаточный материал для лабораторных и практических работ
Кабинет материаловедения:
Компьютер
Мультимедийный проектор
Плакаты, стенды
Демонстрационный экран
Тесты
Комплект учебно-методической документации.
Нормативная документация.
Кабинет теории и устройства судна;
лаборатория электротехники и сварочного оборудования;
судовых энергетических установок, вспомогательных механизмов, систем и технических
устройств :
Генератор Т-732
Макет демонстрационного машинного отделения
Лебёдка
Модель брашпиля
Модель электрошпиля
Макет судна
Компрессор
Штангенглубинометр
Крейсмесели
Циркуль разметочный с дугой
Ноутбук
Каски строительные
Кабинет Навигации и лоции;
лаборатория Управления судном и технических средств судовождения:
Макет учебный ЭМС
Макет судна электризованный
Тренажёр УДТ-401
Тренажёр ЭМС-2
Морской магнитный компас
Коммутатор сигнальные огни
Планшеты настенные
Персональный компьютер
Ноутбук
Мультимедиа-проектор
Экран настенный
Кабинет безопасности жизнедеятельности и обеспечения безопасности плавания:
Интерактивный Стрелковый ТИР

Ноутбук для управленческого персонала
Мультимедийный проектор
МФУ
Монитор
Комплект учебно-методической документации;
Учебные наглядности
Нормативная документация
Стенды
Плакаты по темам
Нормативная документация.
6.1.2.2. Оснащение мастерских
Слесарно-механическая
Средства индивидуальной и коллективной защиты;
Набор слесарных и измерительных инструментов;
Приспособления для правки и рихтовки металла;
Инструменты для ручной и механизированной обработки металла;
Верстак с тисками;
Кернер;
Призма для закрепления цилиндрических деталей;
Угольник;
Угломер;
Молоток;
Зубило;
Комплект напильников;
Набор свёрл;
Ножовка по металлу;
Наборы метчиков и плашек;
Степлер для вытяжных заклёпок;
Набор зенковок;
Заточной станок.
Оснащение баз практик
Реализация образовательной программы предполагает обязательную учебную и
производственную практику.
Учебная практика реализуется в мастерских колледжа, где имеются в наличии
оборудование, инструменты, расходные материалы, обеспечивающие выполнение всех видов
работ, определенных содержанием программ профессиональных модулей, в том числе
оборудование и инструменты.
Производственная практика реализуется в организациях направление деятельности
которых соответствует профилю подготовки обучающихся.
Оборудование
предприятий
и
технологическое
оснащение
рабочих
мест
производственной практики соответствует содержанию профессиональной деятельности и дает
возможность обучающемуся овладеть профессиональными компетенциями по всем видам
деятельности, предусмотренных программой, с использованием современных технологий,
материалов и оборудования.
6.2. Учебно-методическое обеспечение образовательной программы

В целях обеспечения реализации образовательных программ формируются библиотеки, в
том числе цифровые (электронные), обеспечивающие доступ к информационным справочным и
поисковым системам, а также иным информационным ресурсам. Библиотечный фонд
укомплектован печатными и (или) электронными учебными изданиями (включая учебники и
учебные пособия), методическими и периодическими изданиями по всем входящим в
реализуемую основную образовательную программу среднего общего образования учебным
предметам, курсам, дисциплинам (модулям) на определенных учредителем организации,
осуществляющей образовательную деятельность, воспитания.
Имеется договор на доступ к учебному материалу с ООО ОИЦ «Академия» (лицензионный
договор № 000638/ЭБ–19 от 26 июня 2019 г.), а также с ЭВС «Лань» ((лицензионный договор №
ОСП 0912-8 от 10 декабря 2021 г.)
6.3 Организация воспитания обучающихся
Цели и задачи воспитания обучающихся при освоении ими образовательной программы:
Цель рабочей программы воспитания – личностное развитие обучающихся и их
социализация, проявляющиеся в развитии их позитивных отношений к общественным
ценностям, приобретении опыта поведения и применения сформированных общих компетенций
квалифицированных рабочих и служащих на практике.
Задачи:
– формирование единого воспитательного пространства, создающего равные условия для
развития обучающихся профессиональной образовательной организации;
– организация всех видов деятельности, вовлекающей обучающихся в общественноценностные социализирующие отношения;
– формирование у обучающиеся профессиональной образовательной организации общих
ценностей, моральных и нравственных ориентиров, необходимых для устойчивого развития
государства;
– усиление воспитательного воздействия благодаря непрерывности процесса воспитания.
Рабочая программа воспитания представлена в приложении 3.

6.4 Кадровые условия реализации образовательной программы.
Реализация ППКРС обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими среднее
профессиональное или высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой
дисциплины (модуля). Мастера производственного обучения имеют на 1 - 2 разряда по профессии
рабочего выше, чем предусмотрено ФГОС СПО для выпускников. Преподаватели и мастера
производственного обучения, отвечающие за освоение обучающимся профессионального
учебного цикла имеют опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной
сферы. Они получают дополнительное профессиональное образование по программам
повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже
1 раза в 3 года.

6.5. Финансовые условия реализации образовательной программы
Расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации
образовательной программы осуществляются в соответствии с Методикой определения
нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации образовательных
программ среднего профессионального образования по профессиям (специальностям) и
укрупненным группам профессий (специальностей), утвержденной Минобрнауки России 27
ноября 2015 г. № АП-114/18вн.
Нормативные затраты на оказание государственных услуг в сфере образования по
реализации образовательной программы включают в себя затраты на оплату труда
преподавателей и мастеров производственного обучения с учетом обеспечения уровня средней
заработной платы педагогических работников за выполняемую ими учебную
(преподавательскую) работу и другую работу в соответствии с Указом Президента Российской
Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной
политики».
Раздел 7. Формирование фондов оценочных средств для проведения
государственной итоговой аттестации
7.1. По профессии 26.01.06 Судоводитель – помощник механика маломерного судна
государственная итоговая аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы
(выпускная практическая квалификационная работа и письменная экзаменационная работа).
Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы ГАПОУ
СО «СКВТСиС» определяет самостоятельно.
Обязательные требования п. 8.6 настоящего ФГОС СПО - соответствие тематики
выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных
модулей; выпускная практическая квалификационная работа предусматривает сложность работы
не ниже разряда по профессии рабочего, предусмотренного ФГОС СПО
При необходимости ГИА может проводиться с применением дистанционных технологий.
7.2. Для государственной итоговой аттестации по программе образовательной
организацией разработана программа государственной итоговой аттестации и фонды оценочных
средств.
7.5. Фонды оценочных средств для проведения ГИА включают примеры тем дипломных
работ, описание процедур и условий проведения государственной итоговой аттестации, критерии
оценки.
Фонды оценочных средств для проведения ГИА приведены в приложении 4.

СОДЕРЖАНИЕ
РАЗДЕЛ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ
РАЗДЕЛ 2. ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ
ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В ЧАСТИ ДОСТИЖЕНИЯ
ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
РАЗДЕЛ 3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕСУРСНОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
РАЗДЕЛ 4. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

РАЗДЕЛ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ

Название

Содержание

Наименование
программы

Рабочая программа воспитания по специальности 26.01.06 Судоводитель
– помощник механика маломерного судна

Основания для
разработки
программы

Настоящая программа разработана на основе следующих нормативных
правовых документов:
– Конституция Российской Федерации;
– Указ Президента Российской Федерации от 21.07.2020 г. № 474
«О национальных целях развития Российской Федерации на период до
2030 года»;
– Федеральный закон от 31.07.2020 г. № 304-ФЗ «О внесении изменений
в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по
вопросам воспитания обучающихся» (далее – ФЗ-304);
– распоряжение Правительства Российской Федерации от 12.11.2020 г.
№ 2945-р об утверждении Плана мероприятий по реализации
в 2021–2025 годах Стратегии развития воспитания в Российской
Федерации на период до 2025 года;
приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 1 февраля
2021 г. № 37 об утверждении методик расчета показателей федеральных
проектов национального проекта «Образование»;
приказ Министерства экономического развития Российской Федерации от
24 января 2020 г. №41 «Об утверждении методик расчета показателей
федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» национальной
программы «Цифровая экономика Российской Федерации».
приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 13.03.2019
№ 113 «Об утверждении Типового положения об учебно-методических
объединениях в системе среднего профессионального образования»;
– Федеральный государственный образовательный стандарт среднего
профессионального образования по профессии 26.01.06 Судоводитель –
помощник механика маломерного судна, утвержденным приказом
Министерства и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 934,
зарегистрированном в Министерстве юстиции России от 20 августа 2013
г. № 29737;
– Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской
Федерации от 3 декабря 2019 г. № 763н «Об утверждении
профессионального
стандарта
«Матрос»
(зарегистрирован
Министерством юстиции Российской Федерации 02 июня.2020 № 58543);
– Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской
Федерации от 154 июня 2020 г. № 763н «Об утверждении
профессионального стандарта «Моторист судовой» (зарегистрирован
Министерством юстиции Российской Федерации 17 июня.2020 № 59003);
– Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской
Федерации от 29 ноября 2019 г. № 745н «Об утверждении
профессионального
стандарта
«Судоводитель»
(зарегистрирован

Цель
программы

Задачи
программы

Министерством юстиции Российской Федерации 02 июня.2020 № 58540);
– Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской
Федерации от 8 сентября 2015 г. № 612н «Об утверждении
профессионального стандарта «Судоводитель-механик» (зарегистрирован
Министерством юстиции Российской Федерации 029 октября.2015 №
39273);
– Устав ГАПОУ СО «СКВТСиС».
Цель рабочей программы воспитания – личностное развитие обучающихся
и их социализация, проявляющиеся в развитии их позитивных отношений
к общественным ценностям, приобретении опыта поведения и применения
сформированных общих компетенций квалифицированных рабочих,
служащих на практике
А) реализация требований ФГОС СПО, в том числе в сфере освоения
общих компетенций
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и
способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и
итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести
ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, клиентами.
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний (для юношей).
Б) реализация требований ФГОС среднего общего образования, в том
числе в сфере достижения личностных результатов обучения,
включающих:
− российскую гражданскую идентичность, патриотизм, уважение к своему
народу, чувства ответственности перед Родиной, гордости за свой край,
свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России,
уважение государственных символов (герб, флаг, гимн);
− гражданскую позицию как активного и ответственного члена
российского общества, осознающего свои конституционные права и
обязанности, уважающего закон и правопорядок, обладающего чувством
собственного достоинства, осознанно принимающего традиционные
национальные и общечеловеческие гуманистические и демократические
ценности;
− готовность к служению Отечеству, его защите;
− сформированность мировоззрения, соответствующего современному
уровню развития науки и общественной практики, основанного на диалоге
культур, а также различных форм общественного сознания,
осознание своего места в поликультурном мире;
− сформированность основ саморазвития и самовоспитания в
соответствии с общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского
общества; готовность и способность к самостоятельной, творческой и
ответственной деятельности;
− толерантное сознание и поведение в поликультурном мире, готовность

и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нем
взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их
достижения, способность противостоять идеологии экстремизма,
национализма,
ксенофобии,
дискриминации
по
социальным,
религиозным, расовым, национальным признакам и другим негативным
социальным явлениям;
− навыки сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста,
взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебноисследовательской, проектной и других видах деятельности;
− нравственное сознание и поведение на основе усвоения
общечеловеческих ценностей;
− готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию,
на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному
образованию как условию успешной профессиональной и общественной
деятельности;
− эстетическое отношение к миру, включая эстетику быта, научного и
технического творчества, спорта, общественных отношений;
− принятие и реализацию ценностей здорового и безопасного образа
жизни, потребности в физическом самосовершенствовании, занятиях
спортивно-оздоровительной
деятельностью,
неприятие
вредных
привычек: курения, употребления алкоголя, наркотиков;
− бережное, ответственное и компетентное отношение к физическому и
психологическому здоровью, как собственному, так и других людей,
умение оказывать первую помощь;
− осознанный выбор профессии и возможностей реализации собственных
жизненных планов; отношение к профессиональной деятельности как
возможности
участия
в
решении
личных,
общественных,
государственных, общенациональных проблем;
− сформированность экологического мышления, понимания влияния
социально-экономических процессов на состояние природной и
социальной среды; приобретение опыта эколого-направленной
деятельности;
− ответственное отношение к созданию семьи на основе осознанного
принятия ценностей семейной жизни.
В) реализация комплексных задач воспитания личности
обучающегося:
− формирование личности обучающегося, способной к принятию
ответственных решений, мотивации на освоение образовательной
программы и выполнение научно-исследовательской работы, нацеленной
на интеллектуальное развитие и профессиональное становление,
жизненное самоопределение, развитие профессионально значимых
качеств, в том числе путем формирования общих компетенций и
достижения личностных результатов обучения.
− патриотическое, гражданское и правовое воспитание, формирование у
обучающегося лидерских и социально-значимых качеств, социальной
ответственности и дисциплинированности, развитие самостоятельного
опыта общественной деятельности, чувства воинского долга.
−
воспитание
духовно-нравственной,
толерантной
личности
обучающегося, обладающей антикоррупционным мировоззрением,
нравственными качествами, способной к творчеству, открытой к
восприятию других культур независимо от их национальной, социальной,
религиозной принадлежности, взглядов, мировоззрения, стилей

мышления и поведения.
− формирование у обучающегося экологической культуры и культуры
здоровья, безопасного поведения, стремления к здоровому образу жизни и
занятиям спортом, воспитание психически здоровой, физически развитой
и социально-адаптированной личности.
Г)
создание
благоприятных
условий
для
приобретения
обучающимися опыта осуществления социально значимых дел и
осуществления социально значимых дел и профессионального
самоутверждения:
− опыт самостоятельного приобретения новых знаний, проведения
научных исследований, опыт проектной деятельности;
− трудовой и профессиональный опыт, в том числе опыт практической
подготовки и прохождения производственной практики;
− опыт разрешения возникающих конфликтных ситуаций в
образовательной организации, дома или на улице;
− опыт дел, направленных на пользу своему району, городу/селу, стране в
целом;
− опыт деятельного выражения собственной гражданской позиции;
− опыт природоохранных дел;
− опыт изучения, защиты и восстановления культурного наследия
человечества, опыт создания собственных произведений культуры, опыт
творческого самовыражения; создания собственных произведений
культуры, опыт творческого самовыражения;
− опыт ведения здорового образа жизни и заботы о здоровье других людей;
− опыт взаимодействия с окружающими, оказания помощи окружающим,
заботы о малышах или пожилых людях, волонтерский опыт;
− опыт дел, направленных на заботу о своей семье, родных и близких;
− опыт самопознания и самоанализа, опыт социально приемлемого
самовыражения и самореализации.
Сроки
реализации
программы

на базе основного общего образования в очной форме – 2 года 10 месяцев;

Исполнители
программы

Директор, заместители директора по воспитательной работе, учебной
работе,
производственной
практике,
классные
руководители,
преподаватели,
педагог-психолог,
тьютор,
педагог-организатор,
социальный педагог, члены Студенческого совета, представители
Родительского комитета, представители организаций -работодателей

Данная рабочая программа воспитания разработана с учетом преемственности целей и
задач Примерной программы воспитания для общеобразовательных организаций, одобренной
решением Федерального учебно-методического объединения по общему образованию (утв.
Протоколом заседания УМО по общему образованию Минпросвещения России № 2/20 от
02.06.2020 г.).
Согласно Федеральному закону «Об образовании» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ (в ред.
Федерального закона от 31.07.2020 г. № 304-ФЗ) «воспитание – деятельность, направленная на
развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на
основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе
правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у
обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников
Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему
поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям

многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде».
При разработке формулировок личностных результатов учет требований Закона в части
формирования у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти
защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и
старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и
традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде,
бережного отношения к здоровью, эстетических чувств и уважения к ценностям семьи, является
обязательным.
Личностные результаты
реализации программы воспитания
(дескрипторы)

Осознающий себя гражданином и защитником великой страны.
Проявляющий активную гражданскую позицию, демонстрирующий
приверженность принципам честности, порядочности, открытости,
экономически активный и участвующий в студенческом и
территориальном самоуправлении, в том числе на условиях
добровольчества, продуктивно взаимодействующий и участвующий в
деятельности общественных организаций.
Соблюдающий нормы правопорядка, следующий идеалам гражданского
общества, обеспечения безопасности, прав и свобод граждан России.
Лояльный к установкам и проявлениям представителей субкультур,
отличающий их от групп с деструктивным и девиантным поведением.
Демонстрирующий неприятие и предупреждающий социально опасное
поведение окружающих.
Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий
ценность собственного труда. Стремящийся к формированию в сетевой
среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового
следа».
Демонстрирующий приверженность к родной культуре, исторической
памяти на основе любви к Родине, родному народу, малой родине,
принятию традиционных ценностей многонационального народа России.
Проявляющий уважение к людям старшего поколения и готовность к
участию в социальной поддержке и волонтерских движениях.
Осознающий приоритетную ценность личности человека; уважающий
собственную и чужую уникальность в различных ситуациях, во всех
формах и видах деятельности.
Проявляющий и демонстрирующий уважение к представителям различных
этнокультурных, социальных, конфессиональных и иных групп.
Сопричастный к сохранению, преумножению и трансляции культурных
традиций и ценностей многонационального российского государства.
Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового и безопасного
образа жизни, спорта; предупреждающий либо преодолевающий
зависимости от алкоголя, табака, психоактивных веществ, азартных игр и
т.д. Сохраняющий психологическую устойчивость в ситуативно сложных
или стремительно меняющихся ситуациях.
Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой
безопасности, в том числе цифровой.

Код
личностных
результатов
реализации
программы
воспитания
ЛР 1

ЛР 2

ЛР 3

ЛР 4

ЛР 5
ЛР 6
ЛР 7

ЛР 8

ЛР 9

ЛР 10

Проявляющий уважение к эстетическим ценностям, обладающий основами
ЛР 11
эстетической культуры.
Принимающий семейные ценности, готовый к созданию семьи и
воспитанию детей; демонстрирующий неприятие насилия в семье, ухода от
ЛР 12
родительской ответственности, отказа от отношений со своими детьми и их
финансового содержания.
Личностные результаты
реализации программы воспитания,
определенные отраслевыми требованиями к деловым качествам личности
Демонстрирующий умение эффективно взаимодействовать в команде,
ЛР 13
вести диалог, в том числе с использованием средств коммуникации
Демонстрирующий навыки анализа и интерпретации информации из
ЛР 14
различных источников с учетом нормативно-правовых норм
Демонстрирующий готовность и способность к образованию, в том числе
самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к
ЛР 15
непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и
общественной деятельности.
Личностные результаты
реализации программы воспитания,
определенные ключевыми работодателями
Умеющий управление маломерным судном
ЛР 16
Умеющий выполнять эксплуатацию и техническое обслуживание
двигателей, вспомогательных механизмов и судовых систем маломерных
ЛР 17
судов
Умеющий обеспечивать безопасность плавания
ЛР 18
Личностные результаты
реализации программы воспитания, определенные субъектами
образовательного процесса
Обладающий социальной активностью, лидерскими качествами,
ЛР 19
принимающий активное участие в студенческом самоуправлении
Профессиональная идентичность и ответственность
ЛР 20
Самооценка и рефлексия результатов своей деятельности и развития
ЛР 21
Планируемые личностные результаты
в ходе реализации образовательной программы
Наименование профессионального модуля,
Код личностных
учебной дисциплины
результатов реализации
программы воспитания
Основы инженерной графики
ЛР 1 ЛР 2 ЛР 3 ЛР 4 ЛР 6
ЛР 7 ЛР 11 ЛР 12 ЛР 15ЛР21
Основы механики
ЛР 4 ЛР 15 ЛР 20 ЛР 21
Основы электротехники и электроники
ЛР 4 ЛР 15 ЛР 20 ЛР 21
Основы материаловедения и технология общеслесарных работ
ЛР 4 ЛР 9 ЛР 10 ЛР 15 ЛР
17 ЛР 18 ЛР 20 ЛР 21

Теория и устройство маломерного судна

Безопасность жизнедеятельности
Нормативно-правовые основы деятельности речного транспорта
Основы финансовой грамотности

Основы предпринимательства
Устав службы на судах речного транспорта
Управление маломерным судном

ЛР 1 ЛР 4 ЛР 9 ЛР 10 ЛР
17 ЛР 18 ЛР 20
ЛР 1 ЛР 4 ЛР 10 ДР 6 ЛР
14 ЛР 15 ЛР 20 ЛР 21
ЛР 1 ЛР 2 ЛР 3 ЛР 9 ЛР
20
ЛР 1 ЛР 2 ЛР 3 ЛР 4 ЛР 6
ЛР 9 ЛР 12 ЛР 14 ЛР 15
ЛР 21
ЛР 1 ЛР 2 ЛР 3 ЛР 4 ЛР 6
ЛР 9 ЛР 12 ЛР 14 ЛР 15
ЛР 21
ЛР 1 ЛР 3 ЛР 4 ЛР 11 ЛР
18 ЛР 20
ЛР 1 ЛР 4 ЛР 9 ЛР 10 ЛР
17 ЛР 18 ЛР 20

Эксплуатация и техническое обслуживание двигателей, ЛР 1 ЛР 4 ЛР 9 ЛР 10 ЛР
вспомогательных механизмов и судовых систем маломерных 17 ЛР 18 ЛР 20
судов
ЛР 1 ЛР 4 ЛР 9 ЛР 10 ЛР
Обеспечение безопасности плавания
17 ЛР 18 ЛР 20
Физическая культура

ЛР1 ЛР 5 ЛР 9 ЛР 13 ЛР
15 ЛР 19

РАЗДЕЛ
2.
ОЦЕНКА
ОСВОЕНИЯ
ОБУЧАЮЩИМИСЯ
ОСНОВНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В ЧАСТИ ДОСТИЖЕНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ
РЕЗУЛЬТАТОВ
Оценка достижения обучающимися личностных результатов проводится в рамках
контрольных и оценочных процедур, предусмотренных настоящей программой.
Комплекс примерных критериев оценки личностных результатов обучающихся:
 демонстрация интереса к будущей профессии;
 оценка собственного продвижения, личностного развития;
 положительная динамика в организации собственной учебной деятельности по
результатам самооценки, самоанализа и коррекции ее результатов;
 ответственность за результат учебной деятельности и подготовки к профессиональной
деятельности;
 проявление высокопрофессиональной трудовой активности;
 участие в исследовательской и проектной работе;
 участие в конкурсах профессионального мастерства, олимпиадах по профессии,
викторинах, в предметных неделях;

 соблюдение этических норм общения при взаимодействии с обучающимися,
преподавателями, мастерами и руководителями практики;
 конструктивное взаимодействие в учебном коллективе/бригаде;
 демонстрация навыков межличностного делового общения, социального имиджа;
 готовность к общению и взаимодействию с людьми самого разного статуса,
этнической, религиозной принадлежности и в многообразных обстоятельствах;
 сформированность гражданской позиции; участие в волонтерском движении;
 проявление мировоззренческих установок на готовность молодых людей к работе на
благо Отечества;
 проявление правовой активности и навыков правомерного поведения, уважения к Закону;
 отсутствие фактов проявления идеологии терроризма и экстремизма среди
обучающихся;
 отсутствие социальных конфликтов среди обучающихся, основанных на
межнациональной, межрелигиозной почве;
 участие в реализации просветительских программ, поисковых, археологических,
военно-исторических, краеведческих отрядах и молодежных объединениях;
 добровольческие инициативы по поддержки инвалидов и престарелых граждан;
 проявление экологической культуры, бережного отношения к родной земле,
природным богатствам России и мира;
 демонстрация умений и навыков разумного природопользования, нетерпимого
отношения к действиям, приносящим вред экологии;
 демонстрация навыков здорового образа жизни и высокий уровень культуры здоровья
обучающихся;
 проявление культуры потребления информации, умений и навыков пользования
компьютерной техникой, навыков отбора и критического анализа информации, умения
ориентироваться в информационном пространстве;
 участие в конкурсах профессионального мастерства и в командных проектах;
 проявление экономической и финансовой культуры, экономической грамотности, а также
собственной адекватной позиции по отношению к социально-экономической действительности

РАЗДЕЛ
3.
ТРЕБОВАНИЯ
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

К

РЕСУРСНОМУ

ОБЕСПЕЧЕНИЮ

Ресурсное обеспечение воспитательной работы направлено на создание условий для
осуществления воспитательной деятельности обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ,
в контексте реализации образовательной программы.
Рабочая программа воспитания в колледже обеспечивает формирование воспитательного
пространства ПОО при условии соблюдения условий ее реализации, включающих:
− диагностику актуального состояния и индивидуально-личностного развития
обучающихся;
− диагностику профессионально-личностного развития;
− оказание помощи в профессиональном выборе обучающихся; определении своих
возможностей, исходя из способностей, склонностей, интересов, состояния здоровья (включая
обучающихся с ОВЗ, инвалидностью); этно-культурных особенностей и социальной ситуации;
− своевременное выявление и оказание психолого-педагогической помощи в преодолении
трудностей в учебной деятельности, межличностных отношениях (со сверстниками, педагогами,
родителями и т.д.), адаптации на рабочем месте при прохождении производственной практики
− профилактику вредных привычек и правонарушений;
− оказание обучающимся консультационной и психологической помощи в ситуациях
семейных трудностей и неблагополучия;
– оказание психолого-педагогической помощи.
3.1.Нормативно-правовое обеспечение воспитательной работы
Рабочая программа воспитания разработана в соответствии с нормативно-правовыми
документами федеральных органов исполнительной власти в сфере образования, требованиями
ФГОС СПО по профессии 26.01.06 Судоводитель – помощник механика маломерного судна, с
учетом сложившегося опыта воспитательной деятельности и имеющимися ресурсами колледже.
3.2. Кадровое обеспечение воспитательной работы
Для реализации рабочей программы воспитания колледж укомплектован
квалифицированными специалистами. Управление воспитательной работой обеспечивается
кадровым составом, включающим директора, который несет ответственность за организацию
воспитательной работы в профессиональной образовательной организации, заместителя
директора, непосредственно курирующего данное направление,
педагогов-организаторов,
социальных
педагогов,
специалистов
психологопедагогической службы, классных руководителей (кураторов), преподавателей, мастеров
производственного обучения. Функционал работников регламентируется требованиями
профессиональных стандартов.
3.3. Материально-техническое обеспечение воспитательной работы
Колледж располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение
указанных в Программе мероприятий.

Основными условиями реализации Программы являются соблюдение безопасности,
выполнение противопожарных правил, санитарных норм и требований.
Для проведения воспитательной работы колледж обладает следующими ресурсами:
учебные кабинеты в соответствии с ФГОС СПО по профессии 26.01.06 Судоводитель – помощник
механика маломерного судна:
Наименование объектов
Основные требования
Кабинеты,
используемые
для Кабинет Инженерной графики:
теоретического обучения:
Нетбук;
Кабинет Инженерной графики
Мультимедийный проектор;
Кабинет материаловедения:
Комплект учебно-методической документации;
Кабинет теории и устройства судна
Учебные наглядности
Кабинет Навигации и лоции
Нормативная документация;
Кабинет безопасности жизнедеятельности Стенды
и обеспечения безопасности плавания
Кабинет
механики;
электроники
и
электротехники:
Компьютер
Мультимедийный проектор
Плакаты, стенды
Демонстрационный экран
Тесты
Комплект учебно-методической документации.
Нормативная документация.
Раздаточный материал для лабораторных и
практических работ
Кабинет материаловедения:
Компьютер
Мультимедийный проектор
Плакаты, стенды
Демонстрационный экран
Тесты
Комплект учебно-методической документации.
Нормативная документация.
Кабинет теории и устройства судна;
лаборатория электротехники и сварочного
оборудования;
судовых
энергетических
установок,
вспомогательных
механизмов,
систем
и
технических устройств :
Генератор Т-732
Макет демонстрационного машинного отделения
Лебёдка
Модель брашпиля
Модель электрошпиля
Макет судна
Компрессор

Мастерские, используемые для учебной
практики: Слесарно-механическая;

Штангенглубинометр
Крейсмесели
Циркуль разметочный с дугой
Ноутбук
Каски строительные
Кабинет Навигации и лоции;
лаборатория Управления судном и технических
средств судовождения:
Макет учебный ЭМС
Макет судна электризованный
Тренажёр УДТ-401
Тренажёр ЭМС-2
Морской магнитный компас
Коммутатор сигнальные огни
Планшеты настенные
Персональный компьютер
Ноутбук
Мультимедиа-проектор
Экран настенный
Кабинет безопасности жизнедеятельности и
обеспечения безопасности плавания:
Интерактивный Стрелковый ТИР
Ноутбук для управленческого персонала
Мультимедийный проектор
МФУ
Монитор
Комплект учебно-методической документации;
Учебные наглядности
Нормативная документация
Стенды
Плакаты по темам
Нормативная документация.
Мастерская Слесарно-механическая
Средства индивидуальной и коллективной
защиты;
Набор слесарных и измерительных
инструментов;
Приспособления для правки и рихтовки металла;
Инструменты для ручной и механизированной
обработки металла;
Верстак с тисками;
Кернер;
Призма для закрепления цилиндрических
деталей;
Угольник;
Угломер;

Спортивный зал
Тренажерный зал

Молоток;
Зубило;
Комплект напильников;
Набор свёрл;
Ножовка по металлу;
Наборы метчиков и плашек;
Степлер для вытяжных заклёпок;
Набор зенковок;
Заточной станок.
Спортивный инвентарь
Спортивные тренажеры

3.4. Информационное обеспечение воспитательной работы
Информационное обеспечение воспитательной работы имеет в своей инфраструктуре
объекты, обеспеченные средствами связи, компьютерной и мультимедийной техникой,
интернет-ресурсами и специализированным оборудованием.
Информационное обеспечение воспитательной работы направлено на:
 информирование о возможностях для участия обучающихся в социально значимой
деятельности;
 информационную и методическую поддержку воспитательной работы;
 планирование воспитательной работы и её ресурсного обеспечения;
 мониторинг воспитательной работы;
 дистанционное взаимодействие всех участников (обучающихся, педагогических
работников, органов управления в сфере образования, общественности);
 дистанционное взаимодействие с другими организациями социальной сферы.
Информационное обеспечение воспитательной
работы включает:
комплекс
информационных ресурсов, в том числе цифровых, совокупность технологических и аппаратных
средств (компьютеры, принтеры, сканеры и др.).
Система воспитательной деятельности образовательной организации представлена на
сайте организации http://skvtsis.ru.

В ходе планирования воспитательной деятельности в ПОО учитывается воспитательный потенциал участия студентов в мероприятиях,
проектах, конкурсах, акциях проводимых на уровне:
Российской Федерации, в том числе:
«Россия – страна возможностей» https://rsv.ru/;
«Большая перемена» https://bolshayaperemena.online/;
«Лидеры России» https://лидерыроссии.рф/;
«Мы Вместе» (волонтерство) https://onf.ru;
отраслевые конкурсы профессионального мастерства;
движения «Ворлдскиллс Россия»;
движения «Абилимпикс»;
Саратовской области (в соответствии с утвержденном региональном планом значимых мероприятий), в том числе «День города» и др., а
также отраслевые профессионально значимые события и праздники.
Дата
Содержание и формы
Участники
Место
Ответственные
Коды ЛР
Наименование
деятельности
проведения
модуля
СЕНТЯБРЬ
Обучающиеся Территория Директор, зам.директора
ЛР 2
«Ключевые дела
День знаний
Проведение торжественного
колледжа
по УВР, заместители
ЛР 11
ПОО»
мероприятия, посвященного Дню
директора, педагоги«Учебное
знаний
организаторы, социальные
занятие»
педагоги, руководители
«Профессиональн
учебных
ый
групп, преподаватели, зав.
выбор»
отделением,
«Взаимодействие
представители
с
студенчества, родители
родителями»

Сентябрь

Сентябрь

Классные часы:
1. Расскажи нам о себе (презентация
групп для обучающихся
I курса).
2.Твои права и обязанности (для
обучающихся II и III курсов).
3 История, традиции и перспектива
развития колледжа (для
обучающихся I курса).
4 Что нужно сделать, чтобы моя
группа стала более дружной (для
обучающихся на II и III курса).

Обучающиеся

Учебные
кабинеты

Родительское собрание «Об
организации образовательного и
воспитательного процесса».

Родители

Актовый зал Зам.директора по УВР,
Учебные
кураторы групп, педагог кабинеты
психолог

Всероссийский открытый урок
«ОБЖ» (урок подготовки
обучающихся к действиям в
условиях различного рода
чрезвычайных ситуаций)
Мониторинг вновь
поступивших
обучающихся с целью
создания социального паспорта
колледжа

Все группы

Учебные
аудитории

Обучающиеся
1 курса

День окончания Второй мировой Обучающиеся
войны Кураторские часы «Какими
жертвами...»
День солидарности в борьбе с Обучающиеся
терроризмом
Классные часы «Солидарность и Проживающие
единство».
в общежитии

кураторы групп

Руководители учебных
групп,
преподаватели ОБЖ

ЛР 2
ЛР 3

ЛР 1
ЛР 3
ЛР 5

Зам.директора по УВР,
педагог-психолог,
соц.педагог, мед.сестра

Учебные
кабинеты
Общежитие

Учебные
кабинеты

Зам.директора по УВР,
кураторы групп,
воспитатели
Зам.директора по УВР,
кураторы групп
Преподаватели истории

«Кураторство и
поддержка»
«Учебное
занятие»
«Взаимодействие
с родителями»

«Кураторство и
поддержка»
«Взаимодействие
с родителями»
«Ключевые дела
ПОО»
«Молодежные
общественные
объединения»
«Кураторство и
поддержка»
«Профессиональн
ый выбор»
«Взаимодействие
с родителями»

ЛР 2
ЛР 3

«Ключевые дела
ПОО»

ЛР 1
ЛР 3
ЛР 5

«Ключевые дела
ПОО»
«Молодежные
общественные

Круглый стол
терроризму».

на

тему:

«Нет

Общежитие

Воспитатели
Воспитатели

Торжественное мероприятие
«Посвящение в первокурсники»

Проживающие
в общежитии

Общежитие

Сентябрь

Акция, посвященная
Международному дню
распространения грамотности

Все группы

Актовый зал Зам. директора по ВР,
социальный педагог,
педагог –
психолог, преподаватели

Сентябрь

Турнир первокурсников Заводского
района среди ССУЗов по мини
футболу
Областной Олимпийский день бега

Обучающиеся
1 курса

Стадионы
Заводского
района

Сентябрь

Сентябрь

День победы русских полков во
главе с Великим князем Дмитрием
Донским (Куликовская битва, 1380
год).
День зарождения российской
государственности (862 год)
Исторический час «Куликовская
битва. Выводы из прошлого».
Читательская конференция
«Достоевский и мировая культура»

Проведение
грамотности

Дней

Обучающиеся
1 курса

Все группы

Обучающиеся
1-2 курса

финансовой Обучающиеся

ЛР 2
ЛР 11
ЛР 13
ЛР 14
ЛР 2
ЛР 4

объединения»
«Учебное
занятие»
«Ключевые дела
ПОО»
«Совет
студенческого
самоуправление»
«Ключевые дела
ПОО»
«Совет
студенческого
самоуправление»
Ключевые дела
ПОО»

Руководитель
физ.воспитания

ЛР 9

Руководитель
физ.воспитания

ЛР 9

Ключевые
ПОО»

ЛР 5
ЛР 8

«Ключевые дела
ПОО»
«Кураторство и
поддержка»
«Учебное
занятие»

дела

Учебные
кабинеты
Общежитие

Зам. директора по ВР,
социальный педагог,
педагог –психолог,
руководители учебных
групп, преподаватели
истории, Воспитатели

Каб № 15

Нысанова К.Б.
Мерзлова Е.С.
Акимова М.С

ЛР 7
ЛР 8

Ключевые
ПОО

дела

Каб № 5

Преподаватели экономики

ЛР 2
ЛР 14

Ключевые
ПОО

дела

Сентябрь
2021 г.

Ежемесячное посещение
Все группы
обучающихся музеев, библиотек,
выставок, парков культуры и отдыха.
Театров, кинотеатров по выбору

По плану

Классные руководители

Торжественное мероприятие,
посвященное Дню Учителя

ОКТЯБРЬ
Обучающиеся Актовый зал Заместитель директора по
УВР, педагог-организатор,
студсовет

Октябрь

Областной турнир по мини- футболу

Обучающиеся

Октябрь

Областные соревнования по
различным видам спорта(стритбол,
н\теннис, силовое многоборье)
Городская легкоатлетическая
эстафета «Золотая осень»

Обучающиеся

Октябрь

Классный час «Ответственное
отношение к урокам - залог
успешного обучения».

Обучающиеся

Октябрь

Единый урок. День
Ф.М.Достоевского

Октябрь

Конкурс
чтецов,
посвящённый Все группы
юбилею Ф.М. Достоевского.

Актовый зал Преподаватели-филологи

Октябрь

Чернышевский и Достоевский
странная история одного визита...

Кабинет
№16

Октябрь

Обучающиеся

рождения Обучающиеся
1-2 курса

- Обучающиеся
1-2 курса

ЛР 5
ЛР 7
ЛР 8
ЛР 11

«Кураторство
и поддержка»

ЛР 2
ЛР 11
ЛР 5

Стадионы
Заводского
района
Спорт.зал

Руководитель
физ.воспитания

ЛР 9
ЛР 10

«Ключевые дела
ПОО»
«Совет
студенческого
самоуправление»
«Ключевые дела
ПОО»

Руководитель
физ.воспитания

ЛР 9
ЛР 10

Ключевые
ПОО»

дела

Стадионы
Заводского
района
Учебные
кабинеты

Руководитель
физ.воспитания

ЛР 9
ЛР 10

Ключевые
ПОО»

дела

Заместитель
директора по
УВР, кураторы

«Кураторство
поддержка»
«Учебное
занятие»

Кабинет
№16

Нысанова К.Б.

ЛР 4
ЛР 7
ЛР 13
ЛР14
ЛР 15
ЛР 6
ЛР 5
ЛР 8
ЛР 6
ЛР 5
ЛР 8
ЛР 6
ЛР 5
ЛР 8

Нысанова К.Б.

и

«Учебное
занятие»
«Ключевые дела
ПОО»
Ключевые
ПОО»

дела

День памяти жертв политических
репрессий
Беседы с обучающимися на тему:
«Начало репрессий».
Час общения на тему: «Репрессии.
История».

Обучающиеся
1-4 курсов

Учебные
кабинеты

Кураторы

ЛР 1
ЛР 3
ЛР 5

Обучающиеся

Общежитие

Воспитатели

ЛР 1
ЛР 3
ЛР 5

Октябрь

Вечерний, профилактический рейд в
общежития

Студенты,
проживающие
в
общежитии

Общежитие

Студенческий
педагог психолог

Октябрь

Ежемесячное посещение
Все группы
обучающихся музеев, библиотек,
выставок, парков культуры и отдыха.
Театров, кинотеатров по выбору

По плану

Классные руководители

совет, ЛР 9
ЛР 11
ЛР 12
ЛР 5
ЛР 7
ЛР 8
ЛР 11

«Кураторство и
поддержка»
«Учебное
занятие»
«Кураторство и
поддержка»
«Учебное
занятие»
«Студенческое
самоуправление»
«Взаимодействие
с
родителями»
«Кураторство
и поддержка»

НОЯБРЬ
Торжественное мероприятие,
посвященное Дню народного
единства
«История праздника».

Обучающиеся

Актовый зал Зам.директора по УВР

Обмен мнениями на тему: «Единство Проживающие
из истории».
в общежитии

Общежитие

Беседа. «Уголовная
ответственность
несовершеннолетних за
преступление и правонарушение.
Меры их пресечения»

Актовый зал Зам. директора по УВР
Инспектор ПДН

Обучающиеся
1-2 курса

Воспитатели

ЛР 1
ЛР 2
ЛР 3
ЛР 5

«Ключевые дела
ПОО»
«Совет
студенческого
самоуправление»

ЛР 1
ЛР 2
ЛР 3
ЛР 5

«Ключевые дела
ПОО»
«Молодежные
общественные
объединения»
«Правовое
сознание»

ЛР 2
ЛР 3

Ноябрь

Районный турнир по волейболу

Обучающиеся

Стадионы
Заводского
района

ЛР

Ключевые
ПОО»

Дети – сироты Актовый зал Зам. директора по УВР
и дети ОБПР
Соц.педагог

Ноябрь

Лекция с участием старшего
помощника прокуратура Заводского
района Бесараб С.А.. Тема: «Основы
юридической ответственности
несовершеннолетних».
День матери
Выставка
художественной
литературы «Сказ от
сердца и души о том,
как мамы хороши»
Концертная программа
"Тепло материнских рук"

ЛР 2
ЛР 3

«Правовое
сознание»

ЛР 2
ЛР 11
ЛР 5

Ключевые
ПОО»

дела

Обучающиеся

Актовый зал Зам. директора по УВР

ЛР 2
ЛР 11
ЛР 5

Ключевые
ПОО»

дела

Круглый стол «Роль матери в
воспитании детей»

Проживающие
в общежитии

Общежитие

Воспитатели,
Соц.педагог

ЛР 2
ЛР 11
ЛР 5

Ключевые
ПОО»

дела

Беседа с обучающимися «Группы
риска»
«Материнская ласка
конца не знает».

Обучающиеся
1-2 курсов

Конференц
зал

педагог-психолог

ЛР 2
ЛР 11
ЛР 5

Семинар - встреча
совместно с ПДН:
«Профилактика
правонарушений,
бродяжничества,
беспризорности. Ранняя
профилактика семейного
неблагополучия».

Обучающиеся
1-2 курса

Актовый зал Зам. директора по УВР,
инспектор ПДН

Ключевые дела
ПОО» «Учебное
занятие»
«Взаимодействие
с родителями»
«Правовое
сознание»

библиотека

Руководитель
физ.воспитания

Зав.библиотекой

ЛР 2
ЛР 3

дела

Тренинговое занятие
«Профилактика суицидального
поведения детей и подростков»

Обучающиеся
1-2 курса

Конференц
зал

соц.педагог,
педагогпсихолог

Р3
ЛР 9

«Правовое
сознание»

Ноябрь

Литературная игра «Что, где, когда?» Гр. 17, 27, 37
По
роману
Ф.М.Достоевского
«Преступление и наказание»

Актовый зал Кураторы учебных групп

ЛР 6
ЛР 5
ЛР 8

Ключевые
ПОО»

Ноябрь

Ежемесячное посещение
Все группы
обучающихся музеев, библиотек,
выставок, парков культуры и отдыха.
Театров, кинотеатров по выбору

По плану

ЛР 5
ЛР 7
ЛР 8
ЛР 11

«Кураторство
и поддержка»

Декабрь

Конкурс плакатов среди
учебных групп I-II курсов
«Осторожно – СПИД!».
Лекция «Опасен ли ВИЧ –
и
н
ф
и
Проведение анкетирования среди
ц
студентов
1 курса –
«и День борьбы со СПИДом»
р
оДень Героев Отечества
в
Организация
встреч с
а
участниками
боевых
н
действий
в локальных
н
войнах
ы
День Конституции Российской
й
Федерации
Круглый стол на тему: «Основы
д
Конституции
РФ».
л
я
окружающих»

ЛР 3
ЛР 9

«Кураторство и
поддержка»
«Учебное
занятие»
«Совет
студенческого
самоуправление»
«Кураторство и
поддержка»

Декабрь

Классные руководители

ДЕКАБРЬ
Обучающиеся
Кураторы учебных групп
1-2 курса
Актовый зал
Обучающиеся
Мед.сестра
1-2 курса

Петрунина Н.А.
Бороздина А.В.

Обучающиеся

Обучающиеся

Зам.директора по УВР
Актовый зал Руководитель
БЖД
Заместитель
директора по
Актовый зал УВР, кураторы

ЛР 3
ЛР 9

дела

ЛР 2
ЛР 5
ЛР 8

Ключевые
ПОО»

дела

ЛР 3
ЛР 5

Ключевые
ПОО»

дела

Декабрь

Обмен мнениями на тему: «История Проживающие
праздника».
в общежитии
Праздничное
мероприятие
«С Обучающиеся
началом нового года»

Общежитие

Актовый зал Заместитель
директора по
УВР

ЛР 3
ЛР 5
ЛР 2
ЛР 3
ЛР 11

Областные соревнования для лиц с
Обучающиеся
ОВЗ
Торжественное мероприятие «Новый Проживающие
год – новые дела».
в общежитии

Спорт.зал

ЛР

Руководитель
физ.воспитания
Воспитатели

Мероприятие ко Дню Студента
(Татьянин день)

ЯНВАРЬ
Родители
Актовый зал Заместитель
директора по
УВР,
соц.педагог,
педагог
психолог
Проживающие Общежитие Воспитатели
в общежитии

День снятия блокады Ленинграда
Акция «Блокадный хлеб, история».

Обучающиеся
1-3 курса

Родительское собрание:
«Духовно–нравственное
воспитание в семье».

Январь

Общежитие

Воспитатели

Зам.директора по УВР

Классные часы на тему: «Блокадное Обучающиеся
время».
1-3 курса

Учебные
кабинеты

Кураторы учебных групп

Ежемесячное посещение
Все группы
обучающихся музеев, библиотек,
выставок, парков культуры и отдыха.
Театров, кинотеатров по выбору

По плану

Классные руководители

ФЕВРАЛЬ

ЛР 2
ЛР 3
ЛР 11

Ключевые дела
ПОО»
Ключевые дела
ПОО»
«Совет
студенческого
самоуправления»
Ключевые дела
ПОО»
Ключевые дела
ПОО»
«Совет
студенческого
самоуправления»
«Кураторство и
поддержка»
«Взаимодействие
с родителями»

ЛР 2
ЛР 3
ЛР 5
ЛР 2
ЛР 3
ЛР 5
ЛР 2
ЛР 3
ЛР 5
ЛР 5
ЛР 7
ЛР 8
ЛР 11

«Ключевые дела
ПОО»
«Совет
студенческого
самоуправление»
Ключевые дела
ПОО»
Ключевые
ПОО»
«Кураторство
и поддержка»

дела

Февраль

Обучающиеся
День воинской славы России
1-3 курсов
(Сталинградская битва, 1943)
Дискуссия на тему: «Знай своих
героев».
Круглый стол «Уроки истории».
Проживающие
в общежитии

Конференц
зал

Зам.директора по УВР,
кураторы

Р2
ЛР 3
ЛР 5

Ключевые
ПОО»

Общежитие

Воспитатели

Р2
ЛР 3
ЛР 5

Беседа. Алкоголизм среди
подростков. К чему это приводит.

Обучающиеся
1-2 курса

ЛР 2
ЛР 3

«Саратовская лыжня 2022»

Обучающиеся

Лекция с участием специалиста
«Молодежь плюс»
Тема: «Как не сломать свое
будущее».

Обучающиеся
1-3 курсов

Актовый зал Зам. директора по
УВР
Инспектор ПДН
Руководитель
физ.воспитания
Конференц
Зам. директора по УВР,
зал
соц.педагог

Ключевые дела
ПОО»
«Совет
студенческого
самоуправления»
«Правовое
сознание»

ЛР 2
ЛР 3

Ключевые
ПОО»
«Правовое
сознание»

Лекция с участием сотрудника КОН
УМВД РФ по г.Саратов.
Тема: «Административная и
уголовная
ответственность
несовершеннолетних»

Обучающиеся
1-2 курса

Актовый зал Зам. директора по УВР

ЛР 2
ЛР 3

«Правовое
сознание»

Лекция с участием старшего
помощника прокуратура Заводского
района Бесараб С.А.. Тема:
«Профилактики правонарушений,
экстремизма и терроризма».

Обучающиеся
1-3 курса

Актовый зал Зам. директора по УВР

ЛР 2
ЛР 3

«Правовое
сознание»

ЛР 2
ЛР 3
ЛР 5

Ключевые
ПОО»

День защитников Отечества
Мероприятие,
посвященного Дню
Защитника Отечества

Обучающиеся
1-3 курса

Актовый зал Зам. директора по УВР

ЛР 9

дела

дела

дела

Мероприятие,
посвященного Дню
Защитника Отечества
Февраль

Март 2022

Март 2022

Проживающие
в общежитии

Ежемесячное посещение
Все группы
обучающихся музеев, библиотек,
выставок, парков культуры и отдыха.
Театров, кинотеатров по выбору

Общежитие

Воспитатели

ЛР 2
ЛР 3
ЛР 5

Ключевые дела
ПОО»
«Совет
студенческого
самоуправления»

По плану

Классные руководители

ЛР 5
ЛР 7
ЛР 8
ЛР 11

«Кураторство
и поддержка»

ЛР 2
ЛР 3
ЛР 5
ЛР 11

«Ключевые дела
ПОО»
«Совет
студенческого
самоуправление»

МАРТ
Актовый зал Зам.директора по УВР

Концерт, посвящённый
Международному женскому дню.

Обучающиеся
1-3 курса

Беседа на тему «Соблюдай заповедь
«Не укради».

Обучающиеся
«Группы
риска»

Конференц
зал

Педагог-психолог

ЛР 2
ЛР 3

«Правовое
сознание»

Классные часы на тему: «Не
избежишь
позора, если окажешься
правонарушителем».
Беседа с участием начальника ПДН
Орловой Е.М. на тему:
«Нахождение несовершеннолетних
вне
общежития в вечернее время».
Областные соревнования по
волейболу

1-2 курса

Учебные
кабинеты

Кураторы учебных групп

ЛР 2
ЛР 3

«Правовое
сознание»

Проживающие
в общежитии

Общежитие

воспитатели

ЛР 2
ЛР 3

«Правовое
сознание»

Обучающиеся

Стадионы
Заводского
района

Руководитель
физ.воспитания

ЛР 9

Ключевые
ПОО»

Профилактическая беседа с участие
сотрудника ГИБДД на тему:
«Пешеход
– не линия фронта!».

1-2 курса

Актовый зал Зам.директора по УВР

ЛР 2
ЛР 3

«Правовое
сознание»

дела

Март 2022

Виртуальная экскурсия в дом-музей Обучающиеся
Ф.М.Достоевского

Актовый зал Нысанова К.Б.

Март 2022

Ежемесячное посещение
Все группы
обучающихся музеев, библиотек,
выставок, парков культуры и отдыха.
Театров, кинотеатров по выбору

По плану

Апрель
Апрель

День космонавтики. Классный час Обучающиеся
на тему: «Первый полет в космос».
1-2 курса
Городской легкоатлетический кросс
Обучающиеся
Областной турнир «Весенний
марафон»
Беседа «Подростковая наркомания
и токсикомания, к чему это
приводит».

Обучающиеся
Обучающиеся
1-2 курса

АПРЕЛЬ
Учебные
кабинеты

Классные руководители

Кураторы учебных групп

Руководитель
физ.воспитания
Спортивная Руководитель
площадка
физ.воспитания
Актовый зал Зам. директора по УВР
Инспектор ПДН

ЛР 5
ЛР 7
ЛР 8
ЛР 11
ЛР 5
ЛР 7
ЛР 8
ЛР 11

Ключевые
ПОО»

ЛР 2
ЛР 5

дела

ЛР 2
ЛР 3

Ключевые
ПОО»
Ключевые
ПОО»
Ключевые
ПОО»
«Правовое
сознание»

дела

ЛР 9

дела

«Кураторство
и поддержка»

дела
дела

Апрель

Лекция «От веры к любви» День Обучающиеся
памяти Ф.М. Достоевского
1-2 курса

Актовый зал Преподаватели литературы ЛР 2
ЛР 5

Ключевые
ПОО»

Апрель

Проведения
декады цикловой Обучающиеся
комиссии
естественнонаучных 1-2 курса
дисциплин,
посвященной
дню
космонавтики.

Каб. № 13, Петрунина Н.А.
Бороздина А.В.
Топорищева Н.В.
Чиненко Е.С.

Ключевые дела
ПОО»

Апрель

Участие в выставке технического Обучающиеся
творчества

Актовый зал Степанов
В.В.

Апрель

Ежемесячное посещение
Все группы
обучающихся музеев, библиотек,
выставок, парков культуры и отдыха.
Театров, кинотеатров по выбору

По плану

Праздник весны и труда

МАЙ
Проживающие Общежитие

В.И.

ЛР 4
ЛР 7
ЛР 13
ЛР14
ЛР15
Киляков ЛР 11

Ключевые дела
ПОО»

Классные руководители

ЛР 5
ЛР 7
ЛР 8
ЛР 11

«Кураторство
и поддержка»

Воспитатели

Р6

«Ключевые дела

в общежитии
Обучающиеся
1-2 курса

День Победы

ЛР 8
Учебные
кабинеты

Уроки мужества на тему: «Героиземляки».
Патриотический
День Победы».

Май 2022
Май 2022

Май 2022
Май 2022

праздник

«Этот Обучающиеся
1-2 курса

День славянской письменности и
культуры
Круглый
стол
«Письменность:
история»
Областные соревнования по
Кроссфиту
День российского
предпринимательства
Классные часы в группах, встречи с
ИП, руководителями предприятий
Участие во Всероссийском проекте
«Сохраним Волгу»
Ежемесячное посещение
обучающихся музеев, библиотек,
выставок, парков культуры и отдыха.
Театров, кинотеатров по выбору

Кураторы учебных групп,
Преподаватели
общественных дисциплин

Актовый зал Заместитель
директора по
УВР

Обучающиеся

Учебные
кабинеты

Преподаватели русского
языка и литературы

Обучающиеся

Спортивная
площадка
Учебные
кабинеты

Руководитель
физ.воспитания
Кураторы учебных групп,
Преподаватели
общественных дисциплин

Обучающиеся

Обучающиеся
Все группы

Международный день защиты Проживающие
в общежитии
детей
Обмен мнениями «Дети – наше
будущее».
Проживающие
Пушкинский день России
Литературный
вечер
«Наш в общежитии

Береговая
Петрунина Н.А.
линия Волги Бороздина А.В.
По плану
Классные руководители

Р1
ЛР 2
ЛР 3
ЛР 5

ПОО»
«Совет
студенческого
самоуправление»
Ключевые дела
ПОО»

Р1
ЛР 2
ЛР 3
ЛР 5
ЛР 6
ЛР 5
ЛР 8

Ключевые
ПОО»

дела

Ключевые
ПОО»

дела

ЛР 9

Ключевые
ПОО»
Ключевые
ПОО»

дела

ЛР 2
ЛР 3
ЛР 9
ЛР 10
ЛР 5
ЛР 7
ЛР 8
ЛР 11

дела

Ключевые дела
ПОО»
«Кураторство
и поддержка»

ИЮНЬ
Общежитие

Воспитатели

ЛР 3
ЛР 5

Ключевые
ПОО»

дела

Общежитие

Воспитатели

ЛР 6
ЛР 5

Ключевые
ПОО»

дела

Пушкин…».
Классные часы на
литературе России».

тему:

«В Обучающиеся
1-2 курса

Мероприятие, посвященное Дню
России «Россия – едина».

Обучающиеся
1-2 курса

Круглый стол «Мы граждане России» Проживающие
в общежитии
День памяти и скорби
Акция «Свеча Памяти».
Июнь 2022

Обучающиеся
1-2 курса

Ф.М.Достоевский как символ русской Обучающиеся
культуры за рубежом. Просмотр 1-2 курса
кинофильма
Торжественное вручение дипломов
курс,
волонтеры

Учебные
кабинеты

Кураторы учебных групп

Актовый зал Зам. директора по УВР

Общежитие

Воспитатели

ЛР 8
ЛР 6
ЛР 5
ЛР 8
ЛР 1
ЛР 2
ЛР 3
ЛР 5

ЛР 1
ЛР 2
ЛР 3
ЛР 5
Территория Зам. директора по УВР,
ЛР 1
Сквера
ЛР 2
соц.педагог.
М.Расковой
ЛР 3
ЛР 5
Актовый зал Нысанова К.Б.
ЛР 6
ЛР 5
ЛР 8
Актовый зал Директор, заместители
ЛР 3
директора,
педагоги- ЛР 11
организаторы, социальные
педагоги,
руководители
учебных
групп, преподаватели, зав.
отделением, представители
студенчества

Ключевые
ПОО»
«Кураторство
поддержка»
«Учебное
занятие»

дела
и

«Кураторство и
поддержка»
«Учебное
занятие»
«Ключевые дела
ПОО»
Ключевые
ПОО»

дела

«Ключевые дела
ПОО»
«Студенческое
самоуправление»